2022年推进义务教育均衡发展实施方案

1、第8页共8页2022年推进义务教育均衡发展实施方案为扎实推进义务教育均衡发展，促进教育公平，根据义务教育法、_省义务教育条例和_省人民_贯彻实施促进义务教育健康发展的若干意见，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想和基本原则(一)指导思想以_为指导，将均衡发展作为义务教育的长期坚持并逐步完善的重点工作，以办好学校、保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，全面实施素质教育，提高义务教育办学水平和教育质量。(二)基本原则1.遵循教育规律，制定整体规划和分步实施方案，统筹各类工程和项目的实施，有计划、有步骤地推进义务教育均衡发展。2.突出重点，扶持薄弱。积极扶持家庭贫困学生、进城务工人员随迁子女和农

2、村留守儿童等群体接受义务教育。3.注重内涵，提高质量。坚持内涵发展，确立现代教育理念，坚持育人为本，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。4.健全机制，强化督导。加强义务教育均衡发展制度建设，建立和完善保障义务教育均衡发展经费投入。二、工作目标与主要任务工作目标1.实现学校办学基本标准，薄弱建设和改造。2.实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源大体均衡配置。主要任务进一步改善办学物质条件，优化教师资源配置，为整体提升教育质量奠定基础。推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校

3、特色文化。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。建立完善的教育教学服务和专业支撑体系，加强各级专业教研机构和队伍建设，实现教研工作与教学工作的紧密结合，突出教研实效。抓紧建设数字化教育服务体系，充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展种的重要作用，构建开放灵活的教育资源公共服务平台，加从当前来看，差距较大的问题主要有：1.学校硬件设施设备严重不足。实验室定数不足，仪器缺口较大；现代教育技术设备不足，微机室内的电脑多数已处于淘汰品。2.图书数量不足_千册，生均只有_册左右。3.体、音、美器材缺口较大。

4、这些都是标准化学校建设的最基本要求，也是今后几年中我们需要达标的最主要任务。三、推进步骤及保障措施推进步骤。1.定标普查，找出学校存在的问题和不足，全面掌握学校的办学差距，对义务教育均衡发展情况做出客观分析和评价。2.制定规划。确定学校建设项目和规划，在此基础上，形成推进义务教育均衡发展规划，要做到目标和任务明确具体，政策和配套措施完善。3._实施，在经费投入、仪器设备配置、教师补充和培训、工作指导等方面给予倾斜，使其分期分批达到规定要求，推进义务教育均衡发展。4.督导验收。接受各级教育督导团_评估和验收。保障措施。1.加强领导，完善_协调机制。认真履行法定职责，将推进义务教育均衡发展作为首要

5、任务，建立相应的考核制度和问责制度。明确和落实工作职责。加强分工合作。2.争取政策支持，确保经费，完善投入保障机制。进一步加大教育投入，保证推进义务教育均衡发展的经费需求，确保学校的正常运转。努力增加改善办学条件投入。依法加强义务教育经费管理，严禁挤挪用。3.强化措施，完善校长、教师管理机制。4.加强监督，完善督导受验机制四、推进义务教育均衡发展实施工作领导组机构组长：周世忠副组长：郭月丽郭州组员：张仙玲史海生高志梅王胜张俊花温国华李晓波王福霞工作目标3.实现学校办学基本标准，薄弱建设和改造。4.实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源大体均衡配置。主要任务进一步改善办学物质条件，优

6、化教师资源配置，为整体提升教育质量奠定基础。推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。建立完善的教育教学服务和专业支撑体系，加强各级专业教研机构和队伍建设，实现教研工作与教学工作的紧密结合，突出教研实效。抓紧建设数字化教育服务体系，充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展种的重要作用，构建开放灵活的教育资源公共服务平台，加从当前来看，差距较大的问题主要有：4.学校硬件

7、设施设备严重不足。实验室定数不足，仪器缺口较大；现代教育技术设备不足，微机室内的电脑多数已处于淘汰品。5.图书数量不足_千册，生均只有_册左右。6.体、音、美器材缺口较大。这些都是标准化学校建设的最基本要求，也是今后几年中我们需要达标的最主要任务。四、推进步骤及保障措施推进步骤。5.定标普查，找出学校存在的问题和不足，全面掌握学校的办学差距，对义务教育均衡发展情况做出客观分析和评价。6.制定规划。确定学校建设项目和规划，在此基础上，形成推进义务教育均衡发展规划，要做到目标和任务明确具体，政策和配套措施完善。7._实施，在经费投入、仪器设备配置、教师补充和培训、工作指导等方面给予倾斜，使其分期分

8、批达到规定要求，推进义务教育均衡发展。8.督导验收。接受各级教育督导团_评估和验收。保障措施。5.加强领导，完善_协调机制。认真履行法定职责，将推进义务教育均衡发展作为首要任务，建立相应的考核制度和问责制度。明确和落实工作职责。加强分工合作。6.争取政策支持，确保经费，完善投入保障机制。进一步加大教育投入，保证推进义务教育均衡发展的经费需求，确保学校的正常运转。努力增加改善办学条件投入。依法加强义务教育经费管理，严禁挤挪用。7.强化措施，完善校长、教师管理机制。2022年推进义务教育均衡发展实施方案（二）为推进我乡义务教育均衡发展，根据_省_年推进义务教育均衡发展实施方案、_省义务教育学校办学

9、基本标准、_省对县(市)、区义务教育均衡发展评估验收指标体系和榆树市推进义务教育初步均衡发展达标评估验收工作实施方案，今年我乡将继续接受榆树市义务教育初步均衡评估验收，为保证顺利通过评估验收，特制订我乡推进义务教育初步均衡发展实施方案。一、指导思想以_为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以全面提高义务教育办学水平和教学质量为目的，力争在本年度内实现义务教育初步均衡。二、工作目标到_年_月实现义务教育初步均衡发展，从基本达标校达到标准校。具体目标1、办学条件达到_省义务教育学校办学基本标准并有新的提

10、高和突破，薄弱校建设均明显加强。2、全乡教育之间、校际之间办学条件和教育质量差距明显缩小。3、全乡推进和保障义务教育均衡发展体制、机制全部健全，义务教育均衡发展步入制度化轨道。三、主要任务1、进一步改善办学条件。深入实施学校标准化建设工程、校安工程，加强学校功能室配套建设，完善新老三室，优化校园环境，使每所学校都能达到_省义务教育学校办学基本标准。2、优化师资结构和资源配置。实行教师资源统筹管理与合理配置，逐步实现乡级各学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构和年龄结构大体均衡。创新教师补充机制，实现教师流动制度化，保证优质教师资源向村小倾斜。实行校长任期制。通过村小校长、教师合理

11、交流带动学校管理水平全面提高。3、整体提升教育质量。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，加强现代学校制度建设，规范教育教学行为，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。切实减轻学生过重课业负担，努力创办特色，实现自主发展。4、实现教育资源共享。加快教学资源库建设，促进信息技术与学科教学的高效整合，充分利用农村远程教育工程和现代网络信息平台，实现教学交流互动和优质教育资源共享，全面提高教学质量。四、自检自评及验收申报时间1、自检自评时间_月_日_月_日，全乡各校根据评估内容_个方面搞好自检自查，形成自检报告，填写自检自评综合报表。2、达标验收与上报时间_月份_月末，中心校达标

12、验收领导小组对此项工作进行验收。五、评估验收的主要内容、方法和结果的认定1、评估验收的主要内容有_个方面，即：学校设置、校园校舍、装备条件、师资队伍、办学经费、教育教学管理，共_个二级指标，其中_个为否定性指标(校园校舍安全、经费标准、班级管理)。2、评估验收分数的核定评估验收分数的核定采用二次量化加权求和的方法。二级指标分a(合格)、b、(基本合格)、c(不合格)三个等级，分别对应赋值权重系数1.0、0.6、0.4。评估验收时先确定二级指标的等级，再以该等级权重系数乘以该二级指标分值得出该二级指标得分，以此类推。最后二级指标之和即为总分。3、评估验收方法。注重实证性的考察，录取现场观察、访谈、问卷，分析学校的原始记录和档案等，坚持定性分析与定量分析相结合。4、评估验收结果的认定评估验收满分为_分，分两个等级。_分以上为合格等级。低于_分的为不合格等级。不合格的要在短时间内进行整改，在_月末前全部进入合格等级。六、措施与要求1、提高认识、加强领导。各学校要把义务教育学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。中心校成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的_协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务