我的情绪我做主说课稿_第1页
我的情绪我做主说课稿_第2页
我的情绪我做主说课稿_第3页
我的情绪我做主说课稿_第4页
我的情绪我做主说课稿_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我 绪 ( 总 5 页 )本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -我的情我做主说稿 21、知识：让学生认识什么是情绪，知道日常生活中经常出现的 2、过程与方法：学生从活动中学会团结协作来解决问题的方 3、情感态度与价值观：让学生初步学会调节控制自己的情绪， 1情境教学法。由于学生对“情绪”的概念难以理解，也为了 2自主探究法。对于如何调控情绪这个问题，学生不容易概 1合作式学习法。对于不易概括的问题，小组合作，互相启 2表演法。编演情绪小品，既激发兴趣，又培养表演能力。 3 1胜利者和失败者在游戏中产生的情绪有高兴、失望等，这些 2情绪大展示 （1）一道难题经过刻苦钻研终于解决出来了。（高兴）（2）你发现桌子上有一张废纸，认为是同桌故意扔的，和同桌 （3）中国体育代表团在奥运会上获得 28 （4）晚上自己一人在黑暗的马路上走。（恐惧）（5）最好的朋友转学走了，去了遥远的地方。（伤心） 3认识不良情绪4 1了解自己的情绪的 2小组讨论 3全 4教师总结调控情绪的方法（1）情感转移（如果伤心，听欢快音乐，如果烦躁，听轻柔音 5（2）情感宣泄：找个没人的地方大声叫喊、哭等。（3）写心理日记：在日记中写下自己的喜怒哀乐。（4）与人交流、倾诉：找几个感情深的朋友，想说什么，就说 （5）换位思考：站在别人的位置上想一想。（6）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论