举办六一儿童节主题班会的教案

1、Word - 19 -举办六一儿童节主题班会的教案 作为一位人民老师，有须要举行细致的教案预备工作，利用教案预备能够更好地按照详细状况对教学进程做适当的须要的调节。快来参考教案是怎么写的吧!下面给大家整理了举办六一儿童节主题班会的教案范文，希翼大家喜爱！ 举办六一儿童节主题班会的教案范文1 一、指导思想 利用开展丰盛多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引领幼儿乐观向上，德智体美全面进展，进一步强化幼儿园文化建设，丰盛幼儿文化生活，发挥幼儿的长处，提升幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。 三、活动时光 2

2、0_年6月1日(星期三)上午7时。 四、活动地点 幼儿园操场。 五、参与活动范围 全园幼儿及家长。 六、要求 (一)以年级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌;老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。 (二)(1)全体幼儿必需着装整洁干净、化妆后进场。 (2)各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 (3)各班教师一定要高度重视，乐观组织、强化引领、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。 (三)特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。

3、七、预备工作 1、做整体策划并起草活动计划。 2、张贴海报，向同学家长“征询节目”。 3、执行各亲子游艺项目： 方案设13个活动项目，每个年级派代表参与，尽量做到班中人人参加，特地教师负责。 4、召开老师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并执行到人。 5、节目编排。 八、活动程序 1.园长讲话。 2.嘉宾致辞。 3.演出开头。(演出循序另见节目单) 4.演出结束。(中午放学，有车送回家) 九、组织分工 总指挥：_。 艺术总监：_。 场记：_。 舞台音响：_。 平安守卫：_。 保健卫生：_。 十、活动预期效果 营造一种温馨和睦而又热情的气氛，让同学在这个节日中感触到的都是欢乐。让20_年的

4、六一儿童节成为同学一个难忘的日子。 十一、注重事项 1、注重平安：听从负责教师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫整洁活动场所。 举办六一儿童节主题班会的教案范文2 一、活动任务 利用开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的观念，从中使自己对如何教导孩子有所引发;利用向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和

5、宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣扬口号： 我有一双能干的手;庇护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有欢度气氛的环境(年级环境及全园周围环境);张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教导和学习;培养幼儿与不同年龄年级的小伴侣交往与和合作的本事;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿

6、能度过一个舒畅、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时光：20_年5月26日至20_年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：利用在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来举行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：利用参与幼儿故事、童

7、话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;按照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖： 按照表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：利用进行环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本事

8、及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位举行竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。 (4)评奖： 按照幼儿的设计和制作状况评出年级奖和作品奖。 A、年级奖：按照幼儿制作的总体状况分离评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、作品奖：按照幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出作品50件赋予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：利

9、用开展“小能人竞赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提升幼儿动手做事的本事。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品举行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地举行。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来举行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来举行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本年级举行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：按照竞赛的速度和分类、整理的现场结果分离评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：利用开展竞赛，增进我园幼儿的语言表述本事的进一步

10、提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手举行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(能够和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地举行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答：要求选手们按照主持人提出的问题举行抢答(分大、中、小三组举行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在举行预赛的基础上，选派出3

11、名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：按照参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠、亚、季) (5)竞赛时光：预赛可在4月5月灵便举行，半决赛在5月中旬举行，决赛在5月28日举行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿利用参与游园活动，进一步感触到“六一”儿童节的欢乐;培养幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的本事，并使他们体悟到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人

12、为单位举行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时光支配 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：利用新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提升本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时光：5月26日至6月1

13、日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 办法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 举办六一儿童节主题班会的教案范文3 一、活动任务 为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。囫囵游园活动主要以嬉戏的方式来举行，从中不仅能够呈现幼儿的才艺，还能够利用自己和父母的才智来举行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，促进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、故意义的“六一”儿童节。 二、活动预备 1、布置富有欢度气氛的年级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标

14、语追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注重收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及另外相应材料) (3)每班设计一个亲子嬉戏或另外嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿举行续编故事教导活动，使幼儿得到续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性，按照孩子的爱好和教师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。 3、各班做好年级内的二幼之星竞赛时光支配，交一份方案到园长

15、室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、通过板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时光及场地支配 5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。 5月27日：环保实用的纸盒制作竞赛; 5月30日：二幼之星竞赛; 5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首

16、幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖：按照表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保实用的纸盒制作竞赛 (1)目的：利用通过纸盒举行环保玩具设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加另外废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位举行竞赛，由带班老师和

17、生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。 (4)评奖：按照幼儿的设计和制作状况评出年级奖和作品奖。 3、二幼之星竞赛 (1)目的：利用开展竞赛，增进我园幼儿的语言表述本事的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆出示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手按照给定的故事线索举行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们按照自己的爱好、长处表演一个节目;随后按照其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要

18、求选手们按照主持人提出的问题举行抢答(分大、中、小三组举行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在举行年级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：按照参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时光：年级赛可在5月灵便举行，班级赛在5月中旬举行，全园决赛在5月30日举行。 4、游园活动 (1)活动目的：使幼儿利用参与游园活动，进一步感触到六一儿童节的欢乐，感触到幼儿园生活的欢乐，感触到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体悟到合作与交往的欢

19、乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或另外嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 举办六一儿童节主题班会的教案范文4 A：敬爱的教师们， B：友爱的学生们， a：童年是欢乐的儿歌， b：童年是艳丽的花朵。 A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏! a：在渴望中，我们的节日最终来了! b：在期盼中，节日的号角吹响了! A：看，孩子们的花裙子飘起来了! B：听，我们歌儿唱起来了! a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们纵情 齐：放飞我们最美妙的希翼! A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：伴侣们，多好玩的活动啊!是谁培养了我们? A: 是我们的教师! B:

20、多么故意义的“六一”呀!是谁教导了我们? A: 是我们的教师! B: 是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感触到了教师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的教师的呢? B:我们诚挚谢谢母校的老师为了我们的成长和进展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永久不会遗忘母校教师对我们辛勤教导的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是教师无私情怀，孕育了很多将来的希翼 B：谢谢您，敬爱的教师 A：谢谢您，友爱的园丁 B：谢谢您，帮我们迈好人生的第一步 A：让我们说一声：(合)教师，感谢您! 全场：教师，感谢您! B: 你们看：六月的太阳，火一

21、样的红。学生们你可知道： A:：六一，不仅是我们儿童欢乐的节日，而且是一道特别的应用题： B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才干让正确的答案浮现奇特。 A:：“六一”每一年过去的，都应该成为昨日的捷报： B:：“六一”每一年掀开的，都应该成为 今天的课表。 A:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印， B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度， 新的征途，新的事业，新的阶梯 合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上 A:：现在，要出些难题考考大家! B:第一题， A:友爱的学生们，今日全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。 B：友爱的学生

22、们，今日全世界的人都在“六一”的阳光下笑得格外甜。 A： 谢谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时间。 B：谢谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢庆自己的幸福童年。 B：请听诗朗诵 A: 怎么样?学生们的表演出色吧!在这儿，我要告知大家一个好消息：5月31日，小学将会进行庆祝六一的活动! B:最后。让李恩哲学生来发表它的意见! A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时光的大海里，悄悄地飘泊。 B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 A:：学生们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。 B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么欢乐的童年生活 ，多么欢乐的“六一” A:：

23、洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美妙的回忆。 B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高班级的小学继续学习。 A：进校内我们是含苞的花蕾， B：出母校我们是艳丽的花朵， A：今日我们相聚在这里， B：明天我们共建宏大的祖国。 A：放飞我们的希翼吧，我们坚信 齐：明天更美妙! 再见! 举办六一儿童节主题班会的教案范文5 一、活动任务 1.利用开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性获得飞扬，从而感触到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的新观念;利用家长与孩

24、子一起举行“六一”亲子活动，让孩子感触到父母对自己的爱;体悟到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣扬口号和活动倡议 1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信。 2.宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。 3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个舒畅、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备 1.布置富有欢度气氛的环境。(年级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与年级庆“六一”环境布置; 开展幼儿举行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的乐观性，按照孩子的爱好和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。 (2)当天预备： 支配幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当举行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让年级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 四、活动支配 1.活动时光：20_年6月1日上午8：0010