老师继教学习自我总结

1、老师继教学习自我总结_继教项目工作总结 学校老师继教工作总结 老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高老师教学质量和教学力量的途径，也是为了同学更好进展，学习的老是自我提升的做法。下面是我搜集整理的老师继教学习自我总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。 篇一 本人在xxxx年的五年时间里，参与了各级各类中学校老师连续训练培训，在培训期间我仔细听讲，准时完成作业，乐观参与考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、训练教学水平和训练科研力量都得到了进一步的提高。 一、思想熟悉的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。 二、详细收

2、获： 通过学校英语老师新课标和学校英语国培方案，等使我对训练科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的力量。 通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增加了自己从事训练事业的使命感和责任感。 通过农村中学校老师素养提升工程的培训，使我对训练教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进训练思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理力量。 三、通过校本培训学习，使老师更新训练观验、树立现代训练思想、把握现代训练技术、优化老师学问结构、提高老师专业 水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校

3、的可持续进展和老师的专业化成长。我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。 四、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习训练法老师法老师职业道德及各项训练法规。 五、通过这五年来对一德四新的学习，让我对新方法、新理念、新技能、新学问以及老师职业道德有了更深、更进一步的理解与收获。 总之，连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力。 篇二 根据尚教发20 xx年68号文件精神和市进修校新学期工作方案布署。我镇本学期对中学校老师进行了综合素养培训。培训内容：训练科研力量的培育与提高第四、五、六章，

4、心理健康与老师心理素养第七、八、九、十章。培训方式：(1)集中培训、(2)教研培训、(3)校本培训。 一、集中培训 本学期充分利用网络培训优势。5月20日在网上对老师进行了培训，培训内容是浅谈数学课堂教学的五步教学法，大约3学时，学习后，各校进行集体争论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈知道：数学课堂教学的五步教学法体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以同学为本的思想。让同学做课堂的仆人。给同学供应主动参加的机会。同学经过参加、探究，主动获得的学问。更简单把握内在的规律、性质和联系，并使制造力得到进展。 二、教研培训 人际关系是一个人心理素养水平的集中体现，也是影

5、响训练，教学效果的重要因素，4月上旬，组织全镇老师搞了一次专题讲座，内容是老师在学校里的人际关系。通过讲座，使老师深深体会到：老师在学校中能否与领导、同事、同学建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有肯定的规律性，作为老师必需了解这些规律并在实践中加以运用。 选择适合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多数老师选择了课题但不知选择什么样的科研方法，针对这种状况，我镇在6月中旬搞了一次科普讲座，内容是中学校老师开展训练科学讨论的新模式。重点介绍了行动讨论的模式，行动讨论旨在提高实践者的自我反思意识和调整行动力量，并以解决问题，取得成效为最终目标，

6、行动讨论也有肯定的规范化程序，在行动讨论为基本科研策略的指导下，可以在不同的讨论阶段使用不同的方法，行动讨论的质量取决于这些方法使用的科学性和有效性。 三、校本培训 各校都能把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。以市进修校师训工作方案和老师培训工作量化考核细则为依据，各校制定了切实可行的校本培训方案，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则，?quot;自修反思实践讨论的培训模式做了进一步的探究和实践，突出了依据需求自我进修，在实践中探究创新，在解决问题中提高自己的制造性学习方式。 1、自修。自修是老师提高综合素养的主要形式。学校规定自学内容，自学进度，自学思索题。每位老师每天利用半小时的

7、业余时间和双休日进行自学，自学笔记达7000字。并且字迹工整，书写仔细。 2、反思。反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，老师结合自修教程中的观点及案例，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果，在实践中形成?个体反思和群体反思两种方式。 个体反思就是老师自省自察，老师独自进行课前反思课中反思课后反思。随感篇幅数量足，有针对性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜亮的案例。并上升到理论进行案例分析。 群体反思是指老师在合作群体的沟通研讨中进行的反思。各校通过专题讲座、阅历沟通、集体争论等活动进行群体反思，各校专题讲座4次不低于8学时。集体争论，每个专题

8、2次，不低于4学时。阅历沟通每个专题2次，不低于4学时。校本培训各校都超出16学时，符合考核标准。 3、实践。实践是老师在自修、反思的基础上改进训练教学行为的实际尝试。是对老师培训工作的检验。 课堂教学是老师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓舞老师大胆尝试公开教学。增大各校每学期都要搞评教评学活动，老师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，老师们通过评课既巩固了所学学问，又提高了运用理论学问解决实际问题的力量。 4、讨论。讨论是指老师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的熟悉形成自己训练思想的过程，老师们都能写出自己的熟悉和体会，写出成形的阅历总结。将学

9、到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。 更多总结我推举 个人继教学习总结 老师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习基础上的。今日，我特意为大家推举个人继教，供大家参考借鉴! 个人继教学习总结一 老师连续训练是老师训练的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养训练的关键。经过今年连续训练培训的学习,使我在训练思想、训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到了时代在更新，随着.在不断的进步，训练教学此文转自.资讯网工作更重。要,适应素养训练的需要,必需不断的全面提高自身素养,而现代训练观念的树立,正是老师的立教之本,确立现代训练

10、观。本学年的连续训练，培训内容多,涉及的学问面广，详细收获如下: 1、通过师德培训,使我熟悉到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。 2、时代在不断的进步、进展,对老师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应同学的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位,发挥同学的主体作用。 3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯

11、彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,老师的观念转变是关键,首先要转变原有的训练方式和教学模式,即转变以前老师讲授同学接受老师指导同学参加的全新的教学模式,提倡自主.合作.探究的学习方式,充分调动同学学习的乐观性,提高同学学习的参加度。 4、学习了各种先进的训练教学此文转自.资讯网阅历。使我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人,从规范入手,有目的,有方案,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业

12、务水平。 5、在教学中学习、反思。我仔细教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 6、多读书,读好书。仔细阅读学校订阅的训练教学此文转自.资讯网刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。连续训练为的是素养训练,素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中,我将连续努力。 个人继教学习总结二 通过xx小继教培训，使我深深地熟悉到：老师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习基础上的。必需在加强和进展老师训练，促进老师专业化进展的同

13、时，加快老师专 业化进程，以适应学习化.、终身化学习的需要，是全面实施素养训练的关键。学习期间，在理论与实际相结合的前提下，我取得了特别大的进步。现将一些学习总结如下： 一、 通过学习老师道德修养、老师快速成长的10要诀、老师专业进展导引、评好课、性理念、性方法、老师的教学技能等教材，我首先是更新了观念提高了自己、进展了自己、更新了自己，熟悉到：老师是同学成长的守护人、学习者、讨论者、实践者。 二、 训练无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到训练的真谛，开掘出散发着新奇芳香、体 现着高尚情操的训练细节。同学是具有极大可塑性的个体

14、，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，训练的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、 善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，师生之间都应当是自然公平的，不但表现在人格上、感情上是公平的伴侣，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。 在训练中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与 心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味

15、，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，达到训练的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话 语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的训练教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要一份长久的热忱，一份对训练、对同学、对.的神圣信仰与追求! 总之，xx小继教学习喜收硕果，它引发我更多的思索，也让我大开眼界。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟

16、这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 个人继教学习总结三 本人20 xx年度参与了xx市中学校老师连续训练培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到肯定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、熟悉的提高 构建老师终身训练体系，打造一流的老师队伍是训练长足进展的根本大计，也是训练主管部门探究的永恒主题，更是我们训练工的不懈追求。老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与连续训练培训是我们老师

17、在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师连续训练中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务力量作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我实行稳扎稳打，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师相互沟通，一起研讨，我对教学也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，乐观参与课改讨论，准时总结自己在训练教学工作的阅历。在中学校老师培训中，使我意识到教

18、学课程的转变我们必需跟上新的训练理念，所以在下工夫熟识新教材的同时乐观参与学校组织的老师连续训练培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了训练改革的步伐，也提高了自己课堂训练力量和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事训练事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，乐观争取做一名师德双馨型的老师。 3、重视沟通在训练教学中的应用。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自

19、己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。通过连续训练网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入训练事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 通过连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续训练学习使我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，老师连续训练培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师连续训练重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。乐观参与新一轮连续训练培训。努力使自己成为一名具有

20、先进训练理念、良好职业道德和顽强坚实业务基础的高素养的新时代老师，为训练事业作出应有的贡献。 小继教自我学习总结 连续训练是我们所提倡的，也能从而提高老师素养的教学质量。下面是我搜集整理的小继教自我学习总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注自我总结栏目! “十二五”继教自我学习总结 本学期，在上级训练主管部门的领导下，为了进一步加强对学校老师连续训练学习工作的总结，进一步完善连续训练内容，改进训练方法，拓宽训练渠道，整合训练资源，提高老师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，现将“十二五”中学校老师连续训练学习工作作如下总结： 一、思想素养提高熟悉 加强责任感和紧迫感提高个人教学水平

21、，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。 二、详细实施 1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习训练法、老师法、老师职业道德、中华人民共和国未成年人爱护法

22、等法律法规及各项训练法规。 3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、参与了学校组织的公开课，优质课评比的听课，评课活动。 5、乐观撰写教教学阅历文章，老师师德文章，学年累积在学校沟通一次。 6、乐观参与了主管部门的暑期集中培训，在思想上的到很大提高。在寒假中参与师大学校数学培训，在业务力量上有重大突破。 通过本学年连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培

23、训，使我在教学工作中能学以致用，结合本地区本班的同学实际，有效的开展数学学科的试验教学，以及教学活动。信任在不断的学习下，能在训练教学中脱颖而出，制造出属于自己的教学方法，跟好的为同学服务。振兴民族训练，还有很长路要走，但每一次的进步放我们能走得更近，老师是训练的灵魂，怎样开展教学活动知我我们去深思，通过学习让我能不断提高，在今后学习和教学中能做得更好。 小继教自我学习总结 老师连续训练工作是老师训练的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。通过年度的老师连续训练培训学习，使我在训练思想，训练理念及业务力量等方面受益颇多，我深切地熟悉到了时代在更

24、新，随着.在不断的进步，训练教学工作更是要适应素养训练的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。本年度的连续训练，培训内容多，涉及的学问面广，现将本学期的老师连续训练工作总结如下： 1、师德培训，我按时参与学校和上级训练主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据方案要求，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师必需流行细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。 2、新理念。仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，并结合自身的实际，对自己的训练教学进行了反思，从思想上更新了训练教学观念，并把这些新理念融入到自己的训练教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师连续训练服务于课堂教学的目的。 3、新学问。老师要想给同学一碗水，自己就必需有一桶水，而且是为断