中职班主任工作总结范文

1、一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不 断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。 现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越 低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的 班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班 主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到 提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据 自己的特

2、点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作 中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中， 不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的 工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风 而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清 楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的 根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学 生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小

3、家服 务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室 的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室 应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的 基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来 越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高 我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问， 去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。 所以，我班在各种考试

4、中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我 们占据了6 个奖学金名额中的5 个。学生成绩好了，学习就更有激情了。重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生 开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团 活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身 边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能 得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认 识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小 事，也要有智慧。我还指导学生在本学

5、期开展了一次校级公开班团活动。这次活动， 学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也 得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识， 增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。 所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。 这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。 让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地

6、。我每开展一次工作 之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错， 哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了， 学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有 更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指 导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在 这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好， 学生在这次活动中也收获了不少的东西。我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活 动中都非常认真，做好各

7、种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。 在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰 写的论文谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用获得宁波 市三等奖。四、努力目标虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有 很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差， 有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想， 随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学 生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方 面的能

8、力，带领学生取得更好的成绩。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展， 对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想从以下几个方面做一些总 结。其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范 学生的行为，使之符合我们的要求 ;最后是如何加强学习，使之能达到工作的目标。一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说 差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。我们需要的是怎么样的学生毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手 段。其次一点

9、的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架， 不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富 有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的 以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做的每一件事情，我都 会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情况，做了什么好事，犯了什么错 误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给准 备了一页，专门贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会成为你操行和评语的参考。 我告诉他们，好就是好，

10、错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的， 至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动 从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至 少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢!二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的 表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦 边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。很是热闹。好多书上教导

11、我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句 “以德报怨， 何以报德以直报怨，以德报德!”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确 的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生，你指望他“以 德报怨”那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的“怨”采取合理的手段，比如 说告诉老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明; 二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动承担。知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么 样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么

12、第一次是吵 吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二条就更方便了，一 旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题， 很快认识到自己的错误。关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学 生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪 的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以 极刑，对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。三、如何加强学习，使之能达到工作的目标 最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其 实庄子并不是想表示这个意思，后半句

13、就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以 有涯随无涯，殆已”。庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们 教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不认真 的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在 不小的问题。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好 的，这里分两种。一是计算机基本知识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能 不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不 会连工作都找不到，或者说保不住。这些科目。我的态度是明确的，你必须学好， 学精。对于其他一些科目

14、，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到 老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实 践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取 得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短 暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学 期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。由于中职学生各方面的素质与其他班

15、学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他 们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工 作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学 生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习， 帮助他们培养热爱劳动的观念。积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的 教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便 即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好 风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩班里的学生活泼

16、好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他 们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业 余兴趣，组织学生参加各类活动，如守则规范竞赛等主题班会，让学生深 受教育。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出 发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操， 早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学 生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的 转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一 个人都有成功感，从

17、而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上 的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给 他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们 感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理 中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原 谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁 就他们。时时提醒他们“做学问得先做

18、人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。 优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人 赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱 点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像 优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一 面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心 理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信 任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班

19、 主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作， 吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。作为_某班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为 此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结：一、用心聆听用心聆听学生的感受，是最简单的关怀。要找到问题的根源，就必须和学生交流、 沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。可 以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的 内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的突破口 达到预期效果。二、用爱浇灌 心中有爱，才会用伯乐

20、的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有 全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功 的基础。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长 的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草， 保丰茂。三、用情培育用情的教育才能够打动人心，才能够打开心灵沟通的渠道。教师对学生的爱，需要 师情的具体表达。我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存 在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要充满热爱，充分尊重 信任他们，用师情去滋润他们。让学生真真切切的感受到老师的情感，体会老师的 用心。与

21、此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情 才会更温存、更感动、更暖心。四、从细微处着手和学生朝夕相处，我会特别的注意学生的一举一动。教室里，我通常会准备两样东 西：一样食盐，一样蒲公英。因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒 服，喝点盐开水可以缓解症状;上呼吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让 他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只 有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好 让学生掌握一技之长，发挥学生的最大潜能，让学生学

22、有所成。一份春华，一份秋 实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的 情感。我八月份来到职业技术学院支教，负责一个系的团总支工作并参加了相应的教学工 作，从刚刚开始的慢慢熟悉工作，到最后的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十 月底接到系里领导安排，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊 喜，但更多的是几许期待，惊喜的是我从自己的亲身经历知道一个好的班主任对于 学生来说是多么重要，期待的是剩下一年不到的时间如何才能在班主任这个位置上 更好的服务于同学。班主任的交接工作是在机电班的钳工实习车间完成的，看得出来这群比我小三四岁 的同学们眼中有疑虑，也有期待。这

23、是我意料之中的，在交接的讲话中也强调了交 流沟通的重要性和处理班级事物的规矩。交接之后辛老师将班级档案盒交给了我， 给我介绍了一些班级基本情况，这样算是正式接手机电班。从担任班主任到期末已 是一个半月，期间从对班级情况摸底到班委重选，从学生思想引领到安全教育，做 过很多工作，现将主要班主任工作总结如下：1、班级情况摸底。接手一个新的班级，同学们的面孔都是新的，班级的管理工作必须从了解班级基本 情况开始，我给了自己一周时间来做这个工作，先从班长开始，然后是班委会议， 最后了解了部分普通同学的想法。经过个别谈话和集体会议，首先了解到这个班级 到我这已是第三任班主任，因为频繁的更换班主任已使班级内部

24、没有一套长久的管 理评价机制，评价机制的缺失让同学们对于班级考勤以及奖学金发放颇有微词。另外班级同学存在以宿舍为单位的抱团现象，从而导致班级整体不团结以及同学参 加班级活动不积极的情况。此外也了解到班级同学中有一半左右的同学在学生会任职，这些同学的工作和班级 考勤存在冲突，本来系里已经对这部分同学做了特殊规定，但是其中部分同学利用 这些特殊规定和班级管理的盲区偷懒耍滑，不参与班级考勤反而在班级里享受特权 待遇，其他普通同学有很大的意见，这也是导致班级不团结的因素，更有甚者，部 分班干部也参与其中，班委在班里的威信可想而知，何谈班级管理。还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱有不作为的心态。除此之外， 对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等情况也有了一些了解。2、班委重选及班规制定。经过一周的班级情况摸底，针对班级里存在的以上情况，我用一周时间完成了班委 的重选和班规的制定。班委重选时遇到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就 担任班长，到现在已感觉很累，无心再干。且班内学生形成了班长就是给学生们无 偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的情况，班委之间也人心涣 散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但却没有人能够站出来。在我宣布班委 重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又