初二班主任工作计划范文_第1页
初二班主任工作计划范文_第2页
初二班主任工作计划范文_第3页
初二班主任工作计划范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、总结范文大全初二班主任工作总结范文班主任工作千头万绪、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻切记“敬业爱岗”和“为人师表”的职业道德之主旨,在实质工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动张开班级管理和德育建设,在上司诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下,获得了必定的见效而且有了良性的发展。归纳性地说有以下几点:一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到果断遵照、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、敦促、检查和小结环节工作。与其余班主任同样,常常性增强对学生的会集、早读、课间操、卫生洁净、午睡等敦促检查并核查登记,阶段性地或连续某段时间坚持每日对早读、午睡、洁净卫生

2、状况进行突击检查,常常性、任意性地察看其余课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力争更多的感性掌握第一手资料,以便有的放矢地增强动向管理,在深入学生的学习、生活和活动中实时认识、关怀、教育而且敦促其优异习惯的养成,同时发挥教师的以身作则之示范见效。二、主动、勇敢搞好对学生干部的挖掘、使用、帮助、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自总结范文大全我监察和自我教育能力,培养和提升学生的“五自”能力。深入学生生活,擅长洞察和认识状况,。我采纳按期召开班干部会议或个别讲话,指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、相互监察、相互协调,实行民主管理,逐渐培养出一批较

3、为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。三、素来贯彻分层次教育,坚持“抓两端、促中间”,不胜其烦地耐心做好后进生的帮教转变工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了学生每日状况登记表、学生思想动向状况每日宣布制度,坚持每日登记、每周宣布、每个月小结的做法,发现问题实时纠正教育,做到“小犯指出责备、多错检讨通知、大错约见家长、累犯严肃办理”,更主要的是班主任常常性增强敦促和指引,充分利用班会、会集小结、召开会谈会、电话通知其家长、张开“辞别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情进口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各样左道旁门,培养正确的舆论导向,耐心做好

4、后进生的教育转变和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各样方式的活动,联合德育量化核查实行细则和文明学生的评选,培养正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖办理”给他们定目标限时改正,扩大踊跃分子队伍,形成优异的学风、考风和班风.。通总结范文大全过不屈不挠的“苦心经营”,特别是鼎力增强班主任与课任教师、与家长之间的常常“协力教育”,违纪现象有效地获得了截止,班级纪律有了根天性的扭转。四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,增强学生的思想教育、学习指导和后进生的帮教,增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转变难的“四大一难”,自己

5、倾尽全力,一改一些见效不大的做法,保持了风趣、风趣、耐心的帮教与指引,配合家长,擒贼先擒王,促进如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生第一获得了有效的控制,转变见效显然。五、常常性与家长获得联系,按期召开家长会,踊跃做好协力教育工作。邀请家长来校面对学生一同商请教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大部分家长都能依时到会,缺席家长今后经过电话、写字条等也获得了联系,有力亲密了学校和社会的联系,有力配合了对学生的实时教育。六、踊跃、依时参加学校、年级(组)召开的各样会议,仔细做好会议记录,实时上传下达,工作做到胸中有数、井井有条;依时达成学校、级组的各样资料报告和上交事务。总结范文大全七、在做好本员工作的同时,自己还常常勇挑重任、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求果断履行。总之,班级管理需要抓好打破口,班主任要用仔细、耐心、虚心、忍心和爱心、良知去全力培养,功夫才会不负有意人。担当班主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论