新人教版四年级下册语文一单元试卷

1、 新人教四级下册文单元试（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 看拼音，写词。wi tu t yn yng m cngchn jyun m ji二、 用“”画出点字的正确读音。活跃（yu yun） 蒙昧（i mi） 潜力（qin qin） 步骤（zhu ） 隆重（lng lng） 茉莉（l 三、 辨字组词。称（_） 盐（_） 蒙（_） 昂（_ 弥（_） 盗（_） 家（_） 易（_ 潮（_） 沸（_） 杆（_） 称（_ 朝（_） 拂（_） 竿（_） 秤（_四、 选择词语填入面的句子中。震耳欲聋勃勃生机茹毛饮血形态各异1春天来了，公园里到处显现出_景象。2有些恐龙勇猛异常，是_的食肉动

2、物。3海滩上有_的贝壳。4不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵_的雷声。 五、 按要求完成句练习。1 / 1写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句） _2小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） _3 请用“忽然转眼间”描写一种自然现象。_4 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。_六、 把下列词语补完整，并选词填空。（_）（_）生机 （_）（_）欲聋五彩（_）（_）欣喜（_）（_）天高（_）（_）甜甜（_）（_）丰富（_）（_） （_）（_）不安从容（_）（_）1白鹅（_）地大踏步走上前去。2谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（）的孔雀。

3、3他们把桌椅饭菜搬到门前，（_）地吃起来。七、 根据课文内容空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。_是倦了，_驮着斜阳回去。 _ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的的修辞手 法，这样写的好处是_ 再写一句拟人句： _八、 阅读理解。我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正 好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起2 / 钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚 进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼 道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那

4、巧克力豆好象也笑着开 口说：“我好吃极了。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿 望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了 笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给 老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现 了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到 无比的骄傲。1给短文加一个题目_2第二自然段分成两层用表示，写出分层的根据。3第三自然段的段意：_4结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：_积攒：_骄傲：_抱歉：_5选择正确的中心意思( )A说明攒钱不是一件容

5、易的事，可得有决心。B表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。C表现了“我”高兴的心情。6用直线画出拟人句。7填空：作者用自己_的一件事说明了_道理，表达他_心愿。九、 写作天地。题目：假如_要求：1你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。3 / 2想象要合理，叙述要清楚。 _4 / 参答1、歪头讨厌遭殃磨蹭趁机源头蔬菜敏捷2、 mi qin lng l3、名称 食盐 启蒙 昂首 弥漫 盗窃 家庭 容易 潮 水 沸腾 木杆 名称 朝向 吹拂 竹竿 过秤4、勃勃生机 茹毛饮血 形态各异 震耳欲聋5 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 小女孩望着小花园。 示例：夏天的天气变化

6、无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下 起了倾盆大雨。 示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴 像一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。6 、勃 勃 震 耳 斑 斓 若 狂 地 阔 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 从容不迫 五彩斑斓 天 高地阔7、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。8、1我的愿望2攒钱不是一件容易的事，可得有决心！第一句是中心句，后面用一件事来说“我”怎么有决心的。3写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。4这里指我觉得捐的钱很少。把钱节省下来。自豪，激动。请求原谅,对不起。5B6那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了”7亲身经历攒钱不容易为祖国做贡献9范文：假如我是老师假如我是老师，我不会因为我的学生考试没考好而责备他、批评他。而是 非常耐心的给他讲错题，让他没有一种害怕的心理。假如我是老师，我不会对学生那么严厉，我会是一个温柔的、风趣的老 师。让学生上我的课感到非常轻松、愉快。假如我是老师，我不会给学生布置想包袱一样多的作业，因为我看过一个 广告：一个小男孩吃力的拉着一根绳子，绳子后面有一个非常非常大的包袱，5 / 只见上面有两个醒目的大字：“作业”