六年级语文下册《难忘的启蒙》(人教版)课件_第1页
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难忘的启蒙沙健孙六年级二班 十四组 读一读： zh hu ln j tn fn 竺 晦 沦 矩 棠 冯启蒙 晦暗 沦陷 虐杀 申诉 嗅觉 规矩 遐想 暂时 侵略 词语解释启蒙：使初学的人得到基础的、入门的知识。音容笑貌：指人的声音、容貌和神态。常用为怀念之词。徒劳：无益的耗费力气。沦陷：（领土）被敌人占领；失陷。这里指日本侵略中国，使东北、华北大部分国土失陷。虐杀：虐待人而致死。学习目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者感激、思念的思想感情。2.弄清楚课文写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。从这种宽严子间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理？（1）作者对老师怀有什么样的思想感情？（2）全文表达了什么样的思想感情？（3）谈一谈体会文章的思想感情的方法。课后测试 写出下列词的反义词。 狭窄（） 晦暗（）依稀（） 美好（） 暂时（） 规矩（） 狭窄（宽阔 ） 晦暗（光亮 ）依稀（清楚 ） 美好（邪恶 ） 暂时（长久 ） 规矩（调皮 ）拓展练笔 同学们，再过一个多月，六年的小学生活即将结束了，我想大家也会时常怀着深深地感激之情，思念着我们的启蒙老师吧！ 那么，

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