滁州天长幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》模拟题

1、第 页 滁州天长幼儿教师招聘教师资格证综合素质模拟题一、单选题1豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（） A.了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样C.适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D.要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园 答案：A2下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。 A.凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C.冯?诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D.法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机答案：A解析：国富论的作者是亚当?斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论

2、的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。故A选项错误，其余三个选项均正确。 3地球是一颗（）。 A.行星B.恒星C.卫星D.流星答案：A解析：地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。 4下列有关生活常识的叙述，正确的是（）。 A.使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化，破坏水质B.液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同C.空调工作的时候有水流出而冰箱没有，由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同D.鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好，这样受热更快更均匀答案：A解析：从成像原理上来看，液晶和等离

3、子有着明显的区别：液晶成像是利用液晶显示材料在电压的作用下发光的原理，而等离子是在两张薄玻璃板之间充填混合气体。施加电压使之产生离子气体，然后使等离子气体放电，与基板中的荧光体发生反应，产生彩色影像，B项错误；空调和冰箱的制冷原理是相同的，属于蒸汽压缩式制冷，C项错误；只要是带密封包装的东西，在微波炉中加热均容易发生爆炸这是因为微波加热特别快而且是从食物内部加热，里面的东西受热膨胀得太快易导致爆炸，D项错误。只有A项叙述无误，故本题答案选A。 5“匈奴未灭，何以为家”是西汉名将（）的名言。 A.李广B.霍去病C.卫青D.周亚夫答案：B解析：霍去病，西汉名将，他善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古

4、法，勇猛果断，每战皆胜，深得武帝信任。汉武帝曾经为霍去病修建过一座豪华的府第，霍去病却拒绝收下，说：“匈奴未灭，何以家为?”这短短的八个字，因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，刻在历朝历代保家卫国将士们的心里。 6班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。 A.思想引导B.纪律约束C.批评教育D.教育感化答案：C解析：中小学班主任工作规定第十六条规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 7教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，（）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。 A.定期B.不定期C.每两年D.每年答案：A解析

5、：中华人民共和国教师法第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。所以本题的正确答案为A。 8下列选项中。与“歌剧院图书馆”逻辑关系相同的是（）。 A.控制塔飞行跑道B.衣服裤子C.菜篮子皮箱子D.水杯水池答案：C解析：歌剧院和图书馆都是场所，提供内容不同；菜篮子和皮箱子都是容器，所装物品不同。 9下列名言与出处，对应正确的是()。 A.学而时习之，不亦说乎管子B.四海之内皆兄弟老子C.天行健，君子以自强不息论语D.吾生也有涯，而知也无涯庄子答案：D解析：A、B两项出自论语；C项出自周易

6、。故选D。 10享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是（） A.德拉克洛瓦B.毕加索C.达利D.凡?高答案：C解析：达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作有记忆的永恒欲望的幽灵、电影一只安达鲁狗、艺术设计蝴蝶梦等。 11对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（） A.专业能力B.专业知识C.专业理念及师德态度D.教育方法答案：C解析：无论是教师的专业能力、专业知识还是教育方法，影响的只能是学生在学习知识、运用知识的素质；而教师的专业态度及师德则更多地影响学生的价值观、人生观。对学生的教育起关键作用。 12有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是

7、教师，唯有勤耕。这是教师（ ）的自然流露。 A.热爱学生B.精益求精C.举止文明D.爱岗敬业答案：D解析：“爱岗则鸣”“敬业就行”“唯有勤耕”体现了教师的爱岗敬业。 13新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，不问原因不准小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师，下列说法错误的是（ ）。 A.不关注学生的情感体验B.关注学生的纪律养成C.严格恪守教师职责D.不关注学生的人格养成答案：C解析：张老师罚站的行为属于体罚，是违反教师法的，所以选C。 14文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用

8、户进行的操作是（）。 A.写入B.读取C.运行D.修改答案：B解析：文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限允许用户进行操作的交集是读取。 15某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。A

9、. 正确，有利于帮助幼儿获得知识B. 正确，有利于提高教育质量C. 不正确，幼儿园不能进行教学活动D. 不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动 答案：D解析：游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。题干中幼儿园将识字作为本园基本活动，显然违背了这一点，故该做法不正确。 16下列选项中，与“如果没有到过长城，那么不是好汉”表达意思相同的是()。A.只有到过长城，才是好汉B.只要到过长城，就是好汉C.凡是到过长城的都是好汉D.如果不是好汉，那么肯定没有到过长城 答案：A解析：题干为充分条件假言命题，可翻译为：“不到长城不是好汉”，等价于“好汉到过长城”。选项A是

10、必要条件假言命题，记为好汉到过长城。选项B是充分条件假言命题，记为到过长城好汉。选项C是充分条件假言命题，记为到过长城好汉。选项D是充分条件假言命题，记为不是好汉没到长城。选项A与题干的表达意思相同。 17幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）。 A组织幼儿讨论玩具使用规则 B让幼儿说明会争抢玩具的理由C表扬幼儿的分享及合作行为 D让争抢玩具的幼儿站到墙角答案：D解析：本题考查育人为本的儿童观。 育人为本的儿童观指出学生是发展的人，以及学生是具有个性与差异的人。在学生出现错误时， 教师要进行适时引导，题干中 A， B， C 选项即体现了幼儿是教学中的主体地位又体现了教师

11、在教学过程中的帮助和引导。 D 选项不合适， 教师不应对幼儿实行体罚。 故本题选 D。18以下关于儿童权利公约说法不正确的是（）。 A.缔约国承担每五年一次，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告B.缔约国应鼓励儿童读物的著作和普及C.缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活D.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击 答案：A解析：儿童权利公约第四十四条规定，缔约国承担按下述办法，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们

12、为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告：(1)在本公约对有关缔约国生效后两年内；(2)此后每五年一次。 19国家采取（），鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。 A.优先辅助B.积极引导C.优惠措施D.普惠措施 答案：C解析：具体参看中华人民共和国教育法第五十九条规定的内容。 20刷牙可以保持牙齿健康和口气清新，牙膏的主要原料是（） A.摩擦剂B.保湿剂C.泡沫剂D.香味剂 答案：A解析：牙膏的成分有摩擦剂、洁净剂、湿润剂、胶粘剂和芳香剂等。摩擦剂是其中最主要的成分，起去污、磨光的作用。 21在PowerPoint

13、中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作 答案：A解析：22幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生。这属于教育行政处罚中的( )A.人身自由罚B.行为罚C.财产罚D.声誉罚 答案：B解析：行为罚是限制或剥夺违法者某种行为能力的一种惩罚。如撤销违法举办的学校和其他教育机构；取消频发学历、学位和其他学业证书的资格。 23我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。“设想一下，如果只有4家企

14、业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点( )A.我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺B.某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺C.某公司是我国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺D.某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名生产商，在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺 答案：D解析：论证类。要削弱的论点：如果4

15、家企业生产奶粉，他们会珍惜品牌，加强食品安全，不会有三聚氰胺问题。对其进行直接否定：生产奶粉的这4家企业珍惜品牌，加强食品安全，但仍有三聚氰胺问题。要证明的论点主体是美国的4家企业，A、B、C项均不符合。 24下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人B.曹操是建安文学的开创者之一，度关山对酒短歌行是其代表作C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作钱塘湖春行忆江南春花秋月何时了琵琶行均选自白氏长庆集D.东晋诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了归去来兮辞归园田居等作品，桃花源记更寄予了诗人的

16、理想，反映了对黑暗现实的不满 答案：C解析：春花秋月何时了不是自居易的作品。 25李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称（ ）。A.贞观之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.文景之治 答案：A解析：在唐太宗统治时期，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，经济繁荣，国力强盛。唐太宗的年号叫“贞观”，历史上把这一时期比较清明的封建统治称为“贞观之治”。 26教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 答案：C解析：循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发

17、展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。在教学中之所以要循序渐进地进行，是由学生的身心发展规律决定的。 27幼儿园工作规程中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（ ）的情趣和能力。A.感受美和表现美 B.感受美和鉴赏美C.感受美和评价美 D.感受美和创造美 答案：A解析：1996年正式颁布的幼儿园工作规程中，美育的目标是：“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。” 28在Word环境下，关于剪切和复制功能叙述不正确的是()。 A.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来选定的文本 B.剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，同时删除被选定的文本 C.复制是把

18、选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来的选定文本 D.剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的 答案：A解析：剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，同时删除被选定的文本，而不是仍保持原来选定的文本。 29加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量，那么你们任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的()。A.爱国守法B.终身学习C.教书育人D.为人师表 答案：B解析：中小学教师职业道德规范中对终身学习的要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水

19、平。加里宁的话体现的正是终身学习的要求。30幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于(?)。 A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第四十六条规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。因此，所得稿酬应属于洋洋本人。 二、材料分析题31全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;

20、四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。 解析：(1)素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高

21、学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。(2)全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和

22、社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。32一向受到冷落的传统文化，仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来，文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。遗憾的是，这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”背后是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算“每挖掘一个名人故里，就可以开发一个旅游景点。带来可观的经济收入”。将文化遗产视为地方经济的“摇钱树”，这样的观念，在目前的中国已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方，以创收为核心，将文化演变为商业，大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。这当然不是传统文化的“利好”，而是历史文化的灾

23、难。当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息，当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪文化”，甚至每一部古典文化名著，都演化为一座荒唐可笑的娱乐场时，不仅观众失去了文化的共鸣，历史文化也在被切割、破坏和颠覆。值得关注的是这些年来，“遗产经济学”有了新的表现形式。在许多愈演愈烈的文化名人争夺战中，人们频繁看到当地政府的身影。由于地方政府的高调介入与认同，一些耗资巨大的标志性“文化符号”也应运而起。“帝尧故里”争夺战中，临汾修建了“中华民族文明之门”的华门，这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。政府参与社会事业的文化构建，本没有错。但问题是，这样的

24、建设应当以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮，政府本应做正确的引导，为何却成了推波助澜的主导实际上，逐步升格的“崇古活动”与不断新建“文化标记”，已经成为一些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大传统、发展文化的口号之下，一些官员的心中，不仅有对经济效益的图谋，更有对“政绩收益”的盘算。他们用行政拨款下注，看能否博取更大的利益，创造经济、文化、政治的多赢。让经济利用，被政治挟持，结果是，以文化为名义的文化行动，非但没有为社会繁荣带来推力，没有增强我们的历史文化意识，反而推助了急功近利、唯利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习，留下了沉重的文化欠债和社会成本

25、。这恐怕是“遗产经济学”更大的后患!(选自卢新宁遗产经济学的文化后患，有删改)问题：(1)为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮(4分)(2)本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患(10分) 解析：(1)一是利益驱动，能带来可观的经济效益；二是地方政府以此作为面子工程，官员以此为自己捞取政绩而推波助澜；三是有光大传统、发展文化的考量。(2)观众失去了文化的共鸣，历史文化也在被切割、破坏和颠覆(给历史文化带来灾难)；推助了急功近利、唯利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习；留下了沉重的文化欠债和社会成本。33民族文化的独特性和优越性，不仅体现于显性的世界观和价

26、值观，而且根植于隐性的思维模式中。在人类文明的进程中，中华文明之所以延续得如此绵长，在很大程度上将益于我们这个民族独特的方法论和辩证法原则，得益于中国人思考问题的方式和解决。问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。 辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间就不是可有可无的，而必须是参与事件的重要因素。因此，辩证思维特别看重“时机”，追求“时中”。 “时中”一词最早出现于周易“蒙”卦的条传“蒙享，以亨行时中也，”意思是说， 蒙卦表示希望亨通，所以，以通来行事，是符合“蒙”这个时机的。可见，所谓“时中”，主要有两方面的含义：一是要“合乎时宜”，二是要“随时变通”。

27、?中而非时，不谓之中。同样，时而不中，更不谓之中了?资治通鉴中记载了这么一个故事，说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门，但他的谋士尿宜以却秦劝他不要这么做。屈宜日说：“如果你非要修建这个高门，恐怕你还等不到这个高门修建完，就要死了。为什么呢？因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼，搞得气派一些，有错吗？没有错。当年我们国强民富的时候，你如果修建一个高门，肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了，秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城，我国元气大伤，你偏偏要在这个时候修建高门，势必会使百姓离心，将士散德，韩国的败落就不可造免了。”结果，韩昭侯没有听屈宜日的劝告，而屈宜日的预言也应验了，高门还没有修

28、好，韩昭侯就去世了。当然，这只是一个小故事，但其中蕴含的道理却非常深刻。正如属宜日说的那句话；“奇斯谓时者，非时日也，夫人固有利、不利时。”意思是说，我所说的时间，不是客观的时间，而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情，效果会很好；在不合适的时做同一件事情，往往会很糟。这正是“举事而不时，力虽尽而功不成”的道理。正因为此， 中国文化对时间非常敏感，强调做任何事情都要相时而动，顺势而行。中庸中说：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说：“盖中无定体，随时而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“时”而“中”的，并非骑墙、折中

29、，更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难！因为它在实践中很难把握，你不可能一劳永逸地抓住它，然后照本宣科地去实践。但是，认识到这种困难并不是坏事， 因为你一旦明白了“时中”的艰难，就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎敬、如腰薄冰，相时顺势，减少犯错。 （摘编自祝和军中国传统文化中的辩证思维问题： （1）辩证矛盾思维为何特别注重时间性？请结合文本，简要概括。（4 分） （2）追求“时中”，对个体而言有何价值和作用？请结合文本，简要分析。（10 分）解析：（1）矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。 （2）“时中”对个体而言有很大的价值和作

30、用。在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。三、写作题34阅读下面的材料，根据要求作文。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦结合以上材料，以教师的“师德”为话题，写一篇议论文，字数不少于800字。 解析：【知识点】教师职业道德;教师基本能力写作能力【参考范文】“德”高为师韩愈在师说中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。教师要明白自己的身份，清楚自己的职业，当好自己的角色，做好自己的事情，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。用人格的力量去影响学生，真正成为受学生欢迎的良师益友。终身学习，持续发展。新时期的教师要树立终身学习的理念，加强自我的思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会