2022年何红科学培训心得体会

1、第3页共3页2022年何红科学培训心得体会房县红塔镇塘溪小学何红_月_至_日，我有幸参加了在房县东城小学举行的_省特级教师巡回讲学项目科学学科培训活动。在活动中，聆听了四位科学教师的课堂教学，以及专家的精彩演讲。时间虽然仅此两天，但使我受益颇深。老师们的讲课都十分精彩，虽然已经过去几天了，但上课情节总是在我脑海回荡。一下便是我的感悟：一、紧扣现代化教学，注重培养学生“自主、合作、探究”的学习方式从四位教师的课堂教学中，我能感受到教师的课前准备是相当充分的。特别是教具的准备和多媒体课件的使用，充分体现了教师的责任心是强的。从导入新课、新授、到课外拓展，每一个步骤，每一句话都很精炼、每一个问题的设

2、置都恰到好处。教学的各个环节，采取灵活的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性。学生通过自主、合作、探究的实验等学习方式，较好的获取知识。由此可见，要上好一节课，教师必须具备相当高的专业能力，包括多媒体的使用、图片的制作等等。同时，教学内容的处理，课堂问题的设置，就要求教师在课前，必须深钻教材，吃透教材，根据学生的实际写出切实可行的教学方案。真是台上一时功，台下十日功。二、独到的点评，注重对年轻教师成长的培养特级教师宋红兵老师对四节示范课进行了独到的点评，点评既肯定了上课教师的成功之处，也提出了合理化的建议。在点评华师附属小学教师刘峥的雨下的有多大时，他还特地把他听课时所作的课堂_，通过大屏幕

3、放出来逐处进行仔细评说。这不但是对教者的点拨和指正，更是对广大看课者的辅导和培训。宋红兵老师就小学科学的课程特点及推动小学科学教育的发展谈了自己的看法。他从研读教材、延迟评价、创设情境几个方面指出科学的实验性强。宋红兵老师的点评面面俱到，所在场教师无不为之叫绝，专家就是专家，值得我们学习的地方有许多。他的点评更可以激励年轻一代教师主动提升自己，刻苦求知、认真钻研。三位特级教师都讲述了自己的成长之路，鼓励所在老师走好每一步路，做好自己所做。不退缩、不放弃，才能成就更好的自己。总之，当我听完这四节课及他们的说课与反思后，感到触动很大，鞭策之深。2022年何红科学培训心得体会（二）小学科学培训总结_

4、区_街_小学_月_日至_日我有幸参加了_市小学科学培训，聆听了专家和一线优秀教师的讲座，获益匪浅，以下是我的一点体会：通过此次科学培训，使我对如何进行科学教学有了较深刻的认识。新的科学课程改革使课堂充满了活力，充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，特别是科学教师，更应当掌握现代教育教学理论和现代教育教学技术。从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴

5、趣盎然，跃跃欲试，必然要开口说，动手做，产生参与活动的冲动，在缺乏自制力的前提下，使课堂出现难控制的局面。但仔细分析这很正常，那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。怎样在科学教学中培养学生初步的探究能力呢。首先是想方法，做计划，即通过提出探究活动的大致思路，引导学生在解决问题前先思考行动的计划，包括制定的步骤，选择方法和可能出现的问题并提出应付的措施，然后开展探究活动。大致的思路是这样的：提出问题猜想假设制定方案实施探究展开交流拓展创新。其次要着眼“三探”探究活动的引入要从生活中来到生活中去；探究活动的过程要充分展示学生的思维过程；探究的结论要能促进儿童原有认知向科学方向发展。随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，诸如：问题的提出牵强附会、科学猜想太过随意、科学探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施科学的教学策略有以下几点：1、要培养学生学习兴趣，激发求职有望，教育学生“从科学的角度提出问题”。2、根据学生的已有知识和生活经验，引导学生进行猜想