小学数学 六上 数学好玩第2课时《看图找关系》 教案_第1页
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文档简介

1、看图找关系教学简案（设计:吕蓝河 审核：李一鸣 王开杰）【教学内容】北师大版六年级上册数学好玩第2课时。【教学目标】1.结合生活实际，经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。2.能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，学会分析量与量之间的关系，体会图表的直观性，提高观察分析能力。3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。【教学重、难点】教学重点：认识图表，读懂图表，并能从图表中获得相关信息，体会图表的直观性。教学难点：结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，学会用语言描述事件发生的过程。【教学准备

2、】ppt课件。【教学过程】创设情境，引出问题。1.创设情境。 周末淘气乘坐公交车从解放路站到商场站。这张图是他乘坐汽车行驶速度的变化情况。2.引出问题。（1）观察上图，你知道了什么？先观察横轴和纵轴，发现横轴表示时间，纵轴表示速度。所以，这幅图表示的是汽车的行驶速度随着时间的变化情况。从横轴看时间，纵轴看速度。比如图中点A就表示时间是0.5分时，汽车的速度是200米/分。（2）描述汽车速度的变化。 汽车从解放路站到商场站之间行驶了4分,速度在变化。在第1分内，汽车行驶速度从0提高到400米/分。从1分到3分，汽车以400米/分的速度匀速行驶。3分以后，汽车速度从400米/分均匀地减速到0。（3

3、）说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。从1分到3分，汽车都以400米每分的速度匀速行驶，所以这2分钟一共行驶了800米。二、解决问题，探索新知。下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。观察上图，你知道了什么？学生充分交流。三、练习应用，巩固提升。1.观察上图回答问题：（1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？观察横轴，19：00观众开始进场，21：45观众全部退场，这场足球赛一共经过了2时45分。（2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？比赛开始前半时，足球场内的声音是逐渐变大的，从开始没有声音逐渐变成声音大。（3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？先把上半场的时间圈出来，声音非常大对着的一段时间是19：50到20：00估计是主队进球了，大家在兴奋地欢呼，欢呼了整整10分钟！（4）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。下半场开始半时比较安静，估计两个球队都没有进球。半时后，声音突然非常大，一定是客队险些进球，观众虚惊一场。（5）比赛结束到观众全部退场的音量变化是怎么样的？比赛结束后的前15分，场内声

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