二年级语文教研活动总结（通用7篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 二年级语文教研活动总结通用7篇 二班级语文教研活动总结通用7篇 二班级语文教研活动总结 篇1 一、乐观开展读书活动，坚持理论学习 在学校创立“书香校内的同时，我们组全体教师也乐观仔细地开展了一系列的读书活动。形式多样，有大组的学习，也有小组的学习。我们深知，作为一名教师必需有特别扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材必需要仔细讨论，理解最新的教学理念，力争把握良好的教学方法与手段，用新目光对待新教材，对待思想活泼的新一代。 二、做好常规工作，促进训练教学工作稳步开展 常规工作繁琐有必不行少。我们二语组的教师能团结一心，仔细做好常规事务，小到一次扫地，重到训练教学

2、，大家都能根据学期初的支配，有条不紊的进展。 养成训练是我们训练教学工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内，养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信息技术，乐观推动与教研工作的有机整合，使封闭、单一的教研，走向了开放、多元的沟通。许多教师在博客上发表教学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善，但我们信任，我们已经迈出了最困难的第一步，接下来我们的步履会更轻松，更扎实。 三、乐观开展听、评活动，实在有效地进步教学程度 始终以来，我们都认为观摩公开课，是更直接有效地进步上课及听课教师教学程度的途径。因此，我们教师仔细乐观参与各级各类的听课活动。优秀教

3、师的观摩课、青年教师的新秀选拔课，我们组教师都很仔细参与，并且做好听课笔记，仔细评课分析。在听课过程中，我们看到了新课标理念的浸透，课堂上同学的学习变得更为主动，学习气氛很活泼。教师成了一个名副其实的引导者，成为了同学学习的伙伴。我们信任在这样的课堂上，同学的学习学问会更扎实，思维会更灵敏。 在大胆学习新理念、新教法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们还有一批年长的教学阅历丰富的教师。他们的教学阅历和教学方法也是值得我们年轻教师学习、敬重并且认可的。新旧教学理念的互补，青老教师的互助，我们工作中取长补短，根据教材的不同，同学学习状况的不同，合理的处理教学方法的使用，来促进我们的教学

4、程度的进步，促进我校教学质量的进步，这是我们始终要努力作好的工作，也是今后教研工作的重点。本学期我们照旧实行集体备课制度，我们互帮互助，在大家的努力下，我们顺当地完本钱学期的训练教研活动。 教研活动要靠大家的努力和协作，我信任在今后的工作中，我们大家肯定能群策群力，努力进步我校的教学质量，只要我们踏实工作，仔细扎实地进展教研工作，来年的收获肯定会更加丰硕。 二班级语文教研活动总结 篇2 在新的学期里，一班级的学校生已经升到二班级了，这就需要在过去一年的教学根底上，加大一点难度，将同学的力量进展更大程度上的进步。但是这需要适当的进步，只要稍有不慎，很有可能造成同学的不理解，无法完成教学任务和对同

5、学语文表达力量的提升，“欲速那么不达。 在新的学期里，我制定了新的二班级语文教学工作方案： 一、指导思想 以训练科研为先导，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的施行，大力推动素养训练。 三、同学状况分析 二班级二班共有同学58人，经过一班级的努力，同学获得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二班级同学学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部同学的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体程度的发挥，所以，尽可能转化后进，进步先进，进展后进是本学期重点。 三、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡

6、自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步同学的语文素养和理论力量，培育创新精神，促进同学的全面进展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字、四五篇课文以及“语文园地。 “语文园地包括四个栏目：我的觉察、日积月累、口语交际、展现台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。 四、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达力量的培育、引导同学觉察、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 五、本学期教学工作的主要目的 1、培

7、育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习态度。 2、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。理解日记的格式，学习写日记。 4、熟悉450个汉字，会写350个生字。熟悉的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的.字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 5、会使用音序查字法，学惯用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 6、喜欢阅读，对阅读有爱好。学惯用一般话正确、

8、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 7、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，表达简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 8、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 9、能阅读粗浅的课外读物，能与别人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 10、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 六、教学措施： 1、加强与生活实际联络，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近同学的生活实际。 2、加强业务、理论学习，进步自身素养、授课力量。 3、加强同学学习习惯的培育

9、，主要培育同学的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。 4、加强直观教学，利用教具、学具，增加同学操作、观看，调动多种感官进展学习。 5、加强多媒体教学，培育同学的学习爱好。 想要快速进步同学的语文写作力量和表达力量不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的根底打好了，就是夯实根底，在坚实根底上加深学习，这是很好的状况，可以使各方面的成果得到进步。 在今后的教学中，我还会乐观改正自己的训练方法，相应国家号召，实现自己教学力量的进步，再将自己的全部一切教授给同学，教师就是要无私的奉献才会换回同学成果的进步，我有力量和思想素养来到达这一切! 随着科学的不断进展，我们国家的经济也

10、得到了宏大的进展，如今我们国家始终在不断的深化训练改革，进步同学的综合素养。如今是信息社会，让同学们懂得电脑学问是很重要的，将来的社会离不开电脑信息。 国家规定中学开头开设信息技术课，我们学校已经有了电脑机房，配置了许多很好的电脑，让我们学校的同学充分得到熬炼，信息技术课必需要上好。 二班级语文教研活动总结 篇3 一转瞬，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。 一、狠抓根底学问和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些同学不熟识，不知道班级同学的详细优点和缺点。为了让同学的根底学问和根本技能学扎

11、实，我在充分理解同学的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断进步同学的学问程度。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克制错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如“宽字下边本该“见而非“贝字，又如“拔和“拨字，同学总是分不清是“拨打还是“拔打，“拔河还是“拨河。类似这样的问题我进展了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以进步同学的根本技能和写句子的力量。 二、敏捷处理教学方法 根据新课程改革的精神，同学的学习要表达自主、探究、

12、合作。因此我在教学中根据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。 三、指导同学学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方

13、法的指导，对进步同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习根底较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的同学却经常来不及。这又是一个让我们教师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳固根底学问，并且利用课余时间进展当面教学。通

14、过一学期的理论，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展学问视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对确实困难的同学进展急躁细致的个别训练，使之把握。 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进展课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、进展各种词语搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC

15、式，在不断搜集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如“把字句转换成“被字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中进步了爱好，也训练了动脑的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了肯定的理解。 在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文根底学问有所进步，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的根底。 二班级语文教研活动总结 篇4 一个学期又过去了，回想这学期的工作，累伴随着欢乐。二班级语文组共有6位教师，大家在一起进展讨论争论，不断地改良工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力

16、的教研组。本学期，我们组立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，备课“深，上课“实，作业“精，教学“活，手段“新，活动“勤，考核“平，辅导“细，负担“轻，质量“高，圆满完成了各项训练教学任务，现简要总结如下： 一、加强过程管理，教学常规扎实有效 加强常规管理，是落实训练方案的根本保证。因此，我们始终仔细落实?学校教学常规?中的各项规定，根据各项规定组织教学。学期初仔细制定教学教研工作方案，坚持学校的业务学习制度，加强过程管理，以保证学校的训练教学扎实高效，保证同学的语文教学质量。 二、重视学习，进步教师自身的素养 新课程的施行对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们二班级教研组教师按时

17、参与学校的教研培训活动，学习现代训练思想和训练教学理论，不断充实和提升教师的专业素养和教研力量。我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，乐观探究与新课程相适应的教学方法改革，进步本组教师自身的素养。 三、抓实集体备课，教师的共性得到张扬，教学质量得到进步 素养训练的主渠道是课堂教学，教师熟悉的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强教师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。而集体备课既是进步备课程度、保证课堂教学质量的重要措施，又是进步教师整体素养的重要途径。我们二班级语文组的集体备课扎实有效。 重视后进生的辅导工作 教师们根据同学的实际程度分层设计课外作业，实在抓好单元质量检测，对本班的

18、后进生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 四、不断充实自我，以更胜语文教学工作 我们语文组教师都非常注意自我进步，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学阅历，还能虚心向其他教师学习，精神可佳。大家都乐观参与各级教研活动，课余仔细研读课标，扫瞄推举书目，自读汉语词典，上网等乐观学习理论学问，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，进步自己的业务程度。平常组内团结合作，共同讨论有关教学问题，谁有困难，大家热忱帮助。大家都意识到，只有真正进步自身素养，才能更好地从事教学工作。 五、存在问题： 1、组工作还要群策群力、集思广益。

19、 2、好本职工作的同时，都应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家共同共享讨论。 3、差生辅导工作任务困难，不容松懈。 4、教师要乐观的写出更多更优秀的文章来发表，沟通。 每位教师彼此学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研气氛浓浓，心情其乐融融，我们还将连续在教科研，争取好成果。 二班级语文教研活动总结 篇5 1、抓学习 对于新课程背景下的学校教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力进步理论程度。本学期，我们教研组全体语文教师仔细学习了?新课程标准?，以指导教师的理论工作。本学期，我们乐观开展课题?识字教同学活化?课题讨论， 2、抓备课 备课是教学的

20、第一个环节，我组教师超周仔细备课，尽量做到备教材、备同学，备出本班同学特点，备出新意。教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，准时总结教学阅历。本学期我们教研组两位教师刘婷婷、谢莉莉参与区课堂达标活动，均获得了优秀的成果，得到上级指导的全都确定，工作总结?二班级语文教研组工作总结?。 3、抓上课 上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，几位年轻教师乐观向有阅历的老教师学习，不断进步上课程度，在学校组织的课堂月活动中，本组教师都获得了优异的成果。 4、抓听课 教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的教师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但教师们还

21、是很愿意。因为他们觉得听课是一个学习的时机，决不能放弃。班级组教师每月都超额完成听课任务。少那么三十多节，多那么一百多节。教研组不仅鼓舞教师听语文课，还鼓舞教师听数学课，甚至综合、艺术课，多渠道，多方位，查找教学的共性。 5、抓辅导 全班级组教师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之进步更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。不放弃一个同学没有教不好的同学，只有不会教的教师这是低段语文教师的指导思想。 以上即是二班级语文教研组总结。在今后的训练、教学工作中，我们将连续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长，为通州学校低段语文教学工作出力，在语文这块盼望的

22、田野上不断耕耘，不断收获，不断成长。 二班级语文教研活动总结 篇6 本学期，我们二班级语文教研组以课堂教学为渠道，以优化教学过程，进步教学质量为核心，以关注语文教师的专业化进展和同学语文素养的形成为目的，加强教学讨论，做到勤学习、重讨论、多沟通，让同学感受到语文学习的乐趣，养成良好的学习习惯，扎扎实实地进步教学质量。 为了更好地展现自己的教学讨论成果，每位教师乐观参加到组内的“同课异构活动中来： 1.教师在二班级七班执教?小动物过冬?一课。课堂上，杨教师恰当地使用多媒体帮助教学，创设课文情境，将识字和阅读严密地结合起来，在轻松开心的气氛中，引导同学揣摩品味生字的音、形、义。作为一名年轻教师，杨

23、教师刻苦钻研的精神得到包括王校长在内的全体教师的全都确定。 2.教师在二班级三班执教?小动物过冬?一课。课堂上书声琅琅，布满着情趣，在师生乐观互动中，到达了良好的教学效果。 3.教师在二班级四班执教?小动物过冬?一课。她将识字、学词、读文、思索、表达融为一体，营造出了一种轻松、愉悦的学习气氛。 4.教师在二班级五班执教?夕阳真美?一课。茆教师通过创设多种教学情境，让同学细细品味夕阳落山前不同时间段的不同特点，让同学在乐观主动的思维和情感活动中加深对文章的理解和体验。 5.教师在二班级六班执教?夕阳真美?一课。整节课她注意朗读教学，以读为主线，引导同学在读中理解，在读中想象，在读中感悟。 6.教

24、师在二班级九班执教?夕阳真美?一课。整节课张教师通过创设好玩的学习情境，开展形式多样的教学活动，努力挖掘同学的情感因素，觉察孩子思维的闪光点，启发孩子们的想象力，收到了良好的教学效果。 7.教师在二班级十班执教?夕阳真美?一课。邰教师的教学，层次清楚，过程支配紧凑，注意学习方法引导，采纳多种奇妙的方式关心同学理解词语，进展小组争论沟通等教学活动，使同学乐观主动地投入到课文学习当中。 另外，z教师为东庐石家山学校教师上了?识字8?一课。课堂上，赵教师奇妙地把汉字、解词、说话训练融为一体，引导同学入情入境，在仿佛谈心、说话的轻松气氛中把握识字的方法，理解汉字的神秘，积累语言，感受汉字文化的博大精深

25、、源远流长。 教师在二班级八班执教?云房子?一课。教学中，田教师展现了识字教学讨论成果，她采纳嬉戏的方式进展识字教学，注意在嬉戏中面对全体同学，使每个同学都成为识字的小仆人，使课堂真正成了学习的乐园。 之后，同教研组的教师就此次“同课异构教学状况对各位教师进展了研讨，大家全都认为：各位教师对教材的理解及把握有独到之处，字、词教学拓展延长方法多样。大家要互相学习，取长补短。也对各位年轻教师提出两点盼望： 一是，能进一步明确深化解读文本及准确把握教材编写意图的重要性; 二是，能准确把握低年段语文教学特点，结合同学认知程度进展更为有效的备课。 我们教研组还有很多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动，以后要在进步同学学习爱好和培育同学良好习惯上多下功夫。信任在我们的共同努力下，会获得更多成果。 二班级语文教研活动总结 篇7 一、仔细完成教学常规工作 1、抓好常规是让教学正常进展的保证。本学期组内教师根本做到按时进课堂，以课堂教学为中心，重点抓同学学习习惯培育，培育