五年级英语教师工作总结小学（汇编5篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 五年级英语老师工作总结小学精选5篇 五班级英语老师工作总结学校精选5篇 五班级英语老师工作总结学校 篇1 本学期担当了五班级的英语教学,由于这个班的同学学习英语的状况参差不齐。同学的根底打得不好,学习进度有很大影响。因此,我对五班级英语教学工作也不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了进步,以下是我在本学期的教学总结。 一、仔细备课，面对全体，因材施教 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好教学方案，根据同学的实际学习状况和向其他老师获得阅历，不断的加以改善。在传授同学学问的同时，不厌其烦，急躁教育同学，还

2、急躁的辅导同学复习，在传授同学学问的同时，并对他们进展思想训练，训练优生关心后进生，鼓舞优生课后关心后进生。 二、在课堂中 在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发训练同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多把握学问。 三、修改作业方面 同学的作业尽量地规定按时完成并准时修改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，进步教学质量。 四、在语音方面 为进步同学的

3、标准读音，常利用课外时间辅导同学的48个音标，并在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强迫性地背书训练。 五、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面阅历缺乏，我抓紧一切时机向其他老师学习，专心搜集课堂教学中的各种嬉戏、活动，同时多听录音磁带，进步自己的听力程度。 以上是我这学期在学校英语教学方面获得成果与阅历，但也存在很多缺乏，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成果不够抱负 在今后的教学工作中，我会虚心请教别老师，弥补自己的缺乏，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。 五班级英语老师工作总结学校 篇2 又

4、过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回忆这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进展总结。 教学 这一个学期的课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中打破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多催促，从期末考试同学写单词的状况来看，同学在这一块确实相对于上个学期有了进步。在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不肯定要背诵

5、课文，背了反而加重同学的负担。然而，假设不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进展背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是进步同学学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据同学的根底将他们分为三个层次，每周对他们进展英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的乐观性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差

6、工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以进步她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进展一对一的辅导。因为我觉察，假设把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有急躁起来，因为要是连我都没有急躁的话，同学又怎么会好好听呢? 在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。 在教科研方面我认为自己还有以下几方

7、面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进展文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。 第二、对学法缺乏有效的指导。比方同学在平常几次考试中，听力和写作丢分比拟严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。 又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要完毕了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感慨时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的消逝。本学期我担当学校五班级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教学校英语之难之累之乐。正因为如此，我严格遵循教学环节，课前仔细备课。下面结合本学期教学理论总结一

8、下教学状况如下 ： 首先在师德方面，面对全体同学，一视同仁，不卑视同学，不打骂同学，留意自己的言行，进步自己的思想熟悉和觉悟程度程度，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜欢，甚至厌烦。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 其次在教学中：在开学初，仔细制订教学方案。在

9、教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，在课堂教学中仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。本学期同学亲自制作了单词卡片，调动了同学学习的乐观性，效果较好，今后还会连续运用此方法。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。 在修改作业方面。合理支配同学，让班级里有力量的同学检查平常的家庭作业，或者是较差的同学给他支配肯定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习爱好。每周的听写由我亲自检查，准时修改，让同学准时改正错误。虽然修

10、改量很大，但是还是准时进展修改。另外，本学期我们每月进展了月考，成果较稳定。我仔细修改，对普遍性错误，在全班讲解。 在其他方面，我乐观参与政治学习和业务学习，进步思想和业务程度，不迟到早退，乐观参与学校组织的各项活动。 以上是我这学期在学校英语教学方面获得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂上操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别同学成果不抱负。今后，我会多作他们的工作，关心他们学习，进步他们的成果。 总之， 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，向其他老师学习，争取让同学都能有新的进步，都能迈上一个新台阶。 五班级英语老师工作总结学校 篇3 本学期，我担当五班级

11、的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上学期的全部教学内容，详细状况总结如下： 一、扎实备课，仔细上课，不断反思 在本学期的英语教学中，课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化理解同学，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为同学创设真实的交际情境，注意同学学习爱好的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部同学都能跳一跳摘到苹果，品味成功的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改良，再比拟反思，不断改良教学方法和手段，进步课堂效率。在每节课前的On duty中，每个同学都有时机成为课堂的仆人，既熬炼了同学的交际力

12、量，又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、同学英语综合运用力量增加 1、从本册开头，每一单元都有两个Lets try. 的内容，让同学在听力中感知新语言。同学的听力力量进步了，能根据所听的一小段话做出正确推断五班级英语老师工作总结范文默认。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯 2、同学可以而且乐于沟通更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子

13、，能写一段完好的话，如自我介绍等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改良措施 严斌斌等学困生对英语没有爱好，没有到达教学要求。在下学期的教学中，我为其特地制定可行方案，盼望能让其一步步走上来. 五班级英语老师工作总结学校 篇4 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，努力进步同学的成果。下面我总结本学期的教学状况： 一、在备课方面 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考

14、书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关心爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废。在思想训练的同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立信念。 二、在课堂教学方面 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就

15、懂，懂了会用。 第二、在修改作业方面。同学的作业总是按时准时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。 三、在辅导同学方面 根据我所任教班级的实际状况，优生多，中差生也多。有人曾说：假设孩子天生就是优生，那训练还有什么功能?又谈什么根底的素养训练呢?因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也

16、应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到承受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，兴奋地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 四、在教研方面 我常常听其他老师的课，从中汲取教学阅历，取长补短，进步自己的教学业务程度。可以仔细学习和讨论教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时乐观协作英语科组的教学教研活动学校英语

17、五班级老师工作总结范文学校英语五班级老师工作总结范文。 五班级英语老师工作总结学校 篇5 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也理解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方

18、面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反响，而老师又要根据同学的反响作出相对应的反响。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联络，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、

19、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力;五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留

20、意引发同学学英语的爱好，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 7、 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期我连续担当我校跨越式进展试验班二班级一班的英语老师，每月我都乐观参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。 8、喜欢同学 ，公平的对待每一个同学，让