2022年参观益力多心得

1、第5页共5页2022年参观益力多心得_年_月_日，我们班在孙老师的带领下，来到了位于萝岗区田园西路的_益力多乳品有限公司进行了一次参观和学习，受益匪浅。_益力多乳品有限公司成立于_年_月_日，_益力多乳品有限公司成立于_年_月_日，由日本株式会社益力多本社、_益力多乳品有限公司及_经济技术开发区的下属公司三方共同出资投办，投资总额达_亿人民币之巨，这也是益力多在日本海外的第十三家工厂，该工厂设在永和经济开发区，占地面积有_万多平方米。工厂是严格按haccp标准建设的，不仅建筑美观大方，而且布局科学合理。工厂内的生产线采用国外进口的先进设备，基本都实现了自动化，目前的生产能力约为_天_万支。益力

2、多所要求的是最优质的产品，不仅使用高品质的进口脱脂奶粉作为原料，在生产过程中还需要进行多达_项目的质量检查。工厂继_年取得iso9001质量管理体系及iso14001环境管理体系的认证，_年顺利取得haccp食品安全生产认证，_年底益力多取得保健食品批号。_年取得保健食品gmp认证。来到位于永和经济开发区的益力多工厂，门口便是一个可爱醒目的益力多大型娃娃。接待我们的公司讲解员带我们进门之后，一路上也有各式各样的益力多娃娃，十分可爱有趣，令人印象深刻。接着在公司讲解员的带领下，我们来到了二楼的宽敞明亮的多媒体播放室。首先，讲解员给我们播放了各国的益力多广告，每个不同的广告都有不同的表现手法，或专

3、业或有趣，这时我们了解到益力多每天在世界上_个国家和地区可以销售量。之后，讲解员就开始为我们讲解了益力多的创始人代田稔(日本京都大学医学博士)，是如何的并人体中发现益力多菌的整个过程。_年，益力多菌诞生了，并以代田博士的名字注册。为了让更多的人能够拥有健康的体魄，代田稔博士利用益力多菌开发了乳酸菌饮料。这便是益力多的由来。最后便是参观生产过程了。通过菌种室(菌种的培养)培养室(发酵液的制造)成形室(容器瓶的制造)调和室(饮料原液的调制)品管室(半成品及成品的质量监控)充填室(瓶内饮液的充填)包装室等整个生产车间的参观令我觉得该厂里每个地方都给人很洁净的感觉，这给人一种很放心的感觉。参观完生产过

4、程，我们自己再看了一会儿各式各样的每个国家和地区的益力多产品和各种包装，每个国家和地区的产品和包装都有或大或小的差别。但是看到其他国家有着许多不一样的产品，或是不同口味，或是专门针对不同人士，但是中国内地却只有单一的一种产品，这是一件让人遗憾的事情。或许以后在中国可以开发更多不同的益力多产品。就这样，今天的企业参观便进入了尾声。接着，我们在门口与可爱的益力多娃娃合影留念后便踏上了返校的路程。通过这次参观学习，使我们对食品安全与管理的了解又加深了一层，使我们从理论中走了出来，与实际结合起来。2022年参观益力多心得（二）_月_日，我校政教处举行了班主任论坛，第二天到省常中进行参观学习，省常中的领

5、导对班级管理工作作了经验介绍，聆听省常中领导的无私传教，感到受益颇多，现体会如下：目前，在德育工作中，我们常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾，这种矛盾使广大教师普遍感到德育工作的实际收效与投入相比十分不协调，结果往往是收效甚微，事倍功半。面对工作中的这些问题，一些教师常常感到“束手无策，_为力”，甚至“一筹莫展”。那么，如何提高新时期德育工作的实效性呢。笔者的观点是只有用“心育”引路，才能全方位提高德育的实效性。一、树立“三全”思想，营造良好环境提高新时期德育工作的实效性，需要我们的德育工作者树立大德育观，大德育观就是要求我们在充分尊重青少年心理发展规律的基础上，从当前所处的时代大

6、背景去思考、观察各种德育现象，把学校德育工作放在整个社会的大潮流中去探讨研究。树立大德育观具体来说就是要在字校树立“三全”思想：全员全校师生要共同参与；全方位充分挖掘各科教材中的德育内容，并和心理健康教育相结合，对学生进行教全面教育；全过程学校所有活动都具备教育功能，因此要抓住一切可利用的时机，全面渗透。二、小目标经常化，润物细无声1德育工作要想取得实效，目标的制定必须要具体、可行、有效。实践证明，目标越小，越具体、越接近学生，就越容易实现。因此，在班主任工作中，我们一定要遵循青少年的心理特点和认知规律来办事，坚持引导青少年从日常行为习惯入手开展近距离、小目标、经常化的德育教育，逐步使社会要求

7、、学习规范“内化”成为学生自己的道德行为标准。为保证目标的实现，我们还可以将其分解为许多阶段性小目标，例如第一周应做到什么，第二周应做到什么，这样一来目标就小而实了，自然就容易取得实效。当然，有了可行的目标还要通过严格的要求来抓好落实，只要持之以恒，久而久之就会“润物细无声”收到良好实效。三、坚持正面教育，唱响主旋律正面教育是德育工作的主旋律，因此，我们要始终如一地歌颂人间真、善、美，让学生从爱自己的爸爸、妈妈开始，学会爱家庭、爱环境、爱劳动、爱学习、爱社会，最终达到爱祖国、爱人民的最高境界。在具体工作中，可以从以下几个方面入手：1、树立良好的学风、班风、校风。2、开展“文明校园”活动，营造良

8、好的学习氛围。使校园文化建设健康向上，利用学生身心发展。3、充分利用各节假日和纪念日，开展丰富多彩的教育活动，让广大学生在活动中接受潜移默化的教育。四、用好反面教材，增强学生抗挫折能力社会生活是丰富多彩的，也是复杂纷繁的，总是鲜花与野草并生，真、善、美与假、丑、恶并存。因此我们认为在2抓好正面教育的同时也可以适当地对学生进行一些“假、丑、恶”现象的教育，当然，这种教育是在分析、_的基础上进行的。只要运用得当，这些反面教材也能像打“预防针”用的疫苗能使健康的肌体增加抗病毒能力那样，使学生增强抗体，从而达到预防为主、超前控制的教育目的。五、加强队伍建设，提高整体素质学校德育工作的群体是学校每个教职

9、工，他们的心理健康水平、德育工作意识以及工作能力、学习能力和对新事物的敏锐性都直接影响学校德育工作的功效。因此，学校要把教师队伍建设工作常抓不懈，抓出成效，以教师整体水平的提高来促进德育工作水平的提高。六、构建三位一体的网络，形成教育合力学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同，各有优势和不足，但总体目标是一致的。如何实施德育大目标，相互结合，取长补短，形成三位一体的合力风络是提高德育整体实效性的基础。学校、班级可与社区联手，充分发挥社区教育的优势，共同营造和谐的育人氛围，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的5+_天时间内都能接受健康有益、积极向上的教育。德育工作是一个全社会的大课题，要收到良好的实效，不但需要教育工作者的积极努力，同时还需要社会各界的关心