2022年听示范课心得体会模板

1、第3页共3页2022年听示范课心得体会模板今天听完课感觉下午的课是汇报课和示范课相结合，林老师和凌萍老师的课是年轻教师的汇报课，郭亚羽老师的课是老教师的示范课。林老师的课我认为上课形式感觉单一了些，在幻灯片的制作上，屏幕字太多，有点照本宣科的感觉。在后面舞蹈动作的学习中，展示了老师的才艺，这很好，如果老师再点评一下，会更好。这节课内容是黄河大合唱，有八个乐章，如果能提炼出重点来讲，效果会更好。_在课的结尾加入胶州秧歌的教学。目的不明确。林老师准备充分，教学资源丰富，有很多对各乐章的背景介绍和音响资料。但是这节课教学重难点不突出，有泛泛而谈的感觉。如果能结合相关的音乐知识进行教学会更好，因为关于

2、歌曲背景、作家背景的知识，学生是可以通过预习完成的，但对相关的乐理知识还不是很了解，比如黄河大合唱各乐章的演唱形式是什么。在保卫黄河中_运用“轮唱”的手法来表现歌曲。这些都值得老师去引导学生探究。整节课准备比较完整，上课自信，教态自然。但是课的容量太大，侧重点不明确。整节课听起来没有线索，有点凌乱。林老师是舞蹈老师，是否应结合舞蹈音乐来介绍黄河大合唱。多媒体已成为我们目前一个重要的教学手段，但教师不能做一个放映者。拓展中可以结合乐队的形式来展开。从今天下午三堂课的教学题目来看，我觉得冼星海之黄河大合唱这个题目学生兴趣度是最低的。但是林国精老师发挥了舞蹈老师的特长，提炼出胶州秧歌舞蹈的特点加以学

3、习挺好的。不过老师声音太小，应该有抑扬顿挫的感觉。在课后拓展中提到以黄河大合唱为素材的几种形式，其中有钢琴协奏曲、油画组画、舞蹈。我认为应该都介绍、点到一下，学生会更有感觉。郭老师这节课太美了。震撼。老师的钢琴演奏给学生带来很美的享受，如果我来上这节课会结合舞蹈动作来上，充分发挥我们的特长。教师把自己的专业充分利用起来，钢琴演奏让学生感觉很美，让学生制作关于拉丁美洲音乐相关文化的手抄报是个亮点。学生做得很好，老师要是再花点时间来点评会更好。郭老师的课讲得很深入，很好。但是我想在课的结尾伦巴的加入是否比较突出。探戈和伦巴同属拉丁美洲的舞种，把伦巴带入课堂是为了拓展相关的音乐文化，让学生更有了解。

4、郭老师刚参加了骨干教师培训，一直都想请郭老师介绍经验。这节课有很多值得我们借鉴的地方，我们年轻教师要好好学习，争取也上一堂这样的好课。但也有几个值得思考的问题：1、在读谱时，歌曲是弱拍起，如果提示学生“1、2走”来唱歌会更能抓住弱起的感觉。2、在调式上，小伙伴的调式是和声小调，如果只说是小调的话，不是很严谨，应再点明学生和声小调的概念。3、传统音乐与现代音乐的对比有没有必要值得我们探讨，拉丁美洲传统音乐中乐器主要是手风琴，可以着重点一下。“古为今用，洋为中用”这句话并不是本节课的主要，在课的最后总结里说就有点牵强凌萍老师和林国精老师的课有同样的问题，课含量大，没有重点，声音太轻。2022年听示

5、范课心得体会模板（二）_上月我在网上听了全省示范课，听了整个一单元的英语课，听课后有以下认识：1、老师创设纯英语的听说读环境。整堂课中，老师的引导、问答全部的教学环节都是在用英语与学生交流，这样基本营造出了全英语式的教学环境，最大程度上锻炼了，学生的英语听说读能力。2、知识点的练习，融入到日常生活中。这点非常好，其实学生不能将所学知识_，不单单是英语一门学科存在的问题，很多学科学生有时候对课本知识掌握的滚瓜烂熟，但举一反三让他应用到具体事例中时就束手无策了，造成这种情况的一部分原因就是学生对课本的知识本身就不感兴趣，所以知识在死记硬背，并不是充分理解，本堂课教师带领学生感受自己的旅游经历，这样

6、便避免了生硬的课本练习，学生既感兴趣，有活学活用了知识点。从整体来看，学习效果较为理想，从提高自身教学素养来说，感觉要有以下学习之处：1、要适时改变教学方法。送客的老师就是最常规的教学模式，为何偏偏本节课的教学效果就区别于日常的教学。乡镇学生的英语基础要差于城区的学生，因为乡镇学生受经济条件的影响本身周末参加各种特色班的机会就少，往往教师处于这种现状的考虑，英语课上会有更多的汉语教学辅助，这样时间长了，学生虽然可能更易于理解，但是这样一来学生的英语听说能力也在弱化，二来一种教学模式时间过长，学生也没有了什么兴趣，所以根据学生的实际情况，可以适时的来一节纯英语式的课堂教学，也改变一下死板的“常规”教学模式。强化学生的听说读能力。2