中学生日常行为规范公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、 一、快板说千条，道万条，讲规范是第一条。千件宝，万件宝，不如规范价更高。规范是颗水晶石，恪守规范心灵美。规范是盏红绿灯，人生道路它引导。中学生行守规范，思想品德往上跳。成年人们守规范，世界变得更美好。规范从我来做起，小事表达新风貌。我们从小讲规范，精心培养规范苗。明日长成参天树，规范花香四季飘。第1页中学生日常行为规范第2页中学生日常行为规范解读一 自尊自爱，重视仪表“自尊自爱，重视仪表”，是对中学生自我涵养方面行为要求。自尊就是自我尊重，尊重自己身份、自己人格和权利义务。自爱就是自我珍爱，珍爱自己健康、自己声誉和生命。自尊自爱能使人奋发进取，自强不息，取得事业成功。而不知道自尊自爱，就可能

2、自轻自贱，自暴自弃，就会失去生活目标，甚至走向堕落。”“自尊自爱作为一种动力，是一切伟大事业的渊源第3页“自尊自爱，重视仪表”这项行为规范，要求同学们首先要热爱祖国，尊重国家标志，树立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大方，考究卫生，举止文明，情绪健康，珍惜声誉和生命，实现心灵美与仪表美统一。第4页问候语：您好、老师好、_、_感激语：谢谢、_、_道歉语：打搅了、失礼了、_、_祝贺语：祝你成功、_、_赞美语：真棒、好极了_、_慰问语：辛劳了、_、_迎送语：欢迎、再见、_、_婉言推托语：这次恐怕不行、很对不住、_、_活动一：看谁知道文明用语多第5页假设一个情景，放学后几个朋友在一起，其中一人拿出一

3、盒烟分给大家抽。尽管你平时不抽，可有些人怂恿你：“来吧，来一颗，另假正经了，没人说出去。”你想说“不”，可几个把烟点着朋友都看着你，此时此刻，你怎么说呢？下面是几个可能反应，你最有可能选哪种，必定不选哪种？请你在后面（ ）处标出。说出真实想法：“不！我可不抽烟，我劝你也别抽了。”( )手推加打岔：“哎，昨天足球真精彩”（ ）找借口离开：“呀，对了张老师让我找她一趟，我怎么忘了！”（ ）撒退就跑。（ ）调侃式：“我可不敢，我妈鼻子太灵，我还会受皮肉之苦！”（ ）敷衍：“下回吧、下回。”（ ）没方法，接过烟，点燃抽一口后一直拿着。（ ）活动二：你会对哪些说“不”第6页二 老实守信，礼貌待人“诚信”

4、基本内涵包含“诚”和“信”两方面。“诚”主要是讲老实、诚恳；“信”主要是讲信用、信任。“诚信”含义，要是讲忠诚老实、诚恳待人，诚信于人，对他人给予信任。“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系基础性道德规范，也是市场经济领域中基础性行为规范。第7页老实守信，礼貌待人，不但是中学生应该恪守日常行为规范之一，也是公民道德建设实施纲要中要求每一位公民应该恪守基本道德规范之一，即“明礼诚信”。把“明礼”与“诚信”放在一起并不是偶然、随意，“明礼”和“诚信”，确实含有内在联络。第8页碰到以下情景你会怎么做？这一节课是班会，你是班长又是主持人。气氛很好，同学们都热情参加。教室门开着，这时，有几名外

5、校参观老师恰好途经班级门口 ，看到你们在开展活动，便出于关注和好奇探身向门里张望，这时你怎样做？为何？A、为了不分散同学注意力，破坏班会气氛，马上将教室门关上。B、就当没看见，班会照常进行。C、暂停下来，礼貌地问候老师好，征求老师是否原意加入到班会中来。D、马上热情地将老师请进教室，带动同学们鼓掌欢迎，并安排座位让老师参加活动。 活动三：第9页三 遵规守纪，勤奋学习“遵规守纪，勤奋学习”是中学生日常行为规范对学生在学习、恪守纪律和规章制度方面行为要求。纪律是集体生活中要求每个组员必须恪守秩序、执行命令和推行职责。中小学生守则、中学生日常行为规范和学校制订校规、班规都是学生应恪守纪律。规章制度是

6、纪律详细化。每一位中学生都应严格要求自己，从一点一滴做起，做自觉恪守纪律好学生。第10页你有过下面类似挫折经历吗？班里选三好生，满有信心我仅以一票之差落选，我难以接收这一现实。学习成绩一直遥遥领先我，现在却成绩平平，使我情绪低落，以致失去了信心。开学初班里竞选班委，我鼓足勇气参加竞选，但我得票却寥寥无几，这使我很没面子。回想自己受挫折一段经历，介绍自己战胜挫折精彩篇章，总结自己主动对待挫折有效方法与全班同学共享。活动四：分享感受第11页四 勤劳俭朴，孝敬父母（一）养成勤劳俭朴作风勤劳俭朴包含努力工作和节约用度两个主要方面。勤劳是指勤奋工作、热爱劳动品质和行为。勤劳表现为自觉主动地参加各种必要体

7、力劳动和脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，不追求奢侈享受，节俭朴实生活作风和行为。（二）孝敬自己父母孝敬父母是中学生在家庭生活中必须恪守道德准则和行为要求。父母与儿女之间血缘关系决定了父母儿女之间存在着特殊亲密感情，孝敬父母既是儿女对父母特殊感情集中表达，是儿女对母亲十月怀胎艰辛、对父母养育之恩报答，也是儿女责任和义务。我国宪法要求：“成年儿女有赡养扶助父母义务。”作为中学生还未成年，即使还不能担负起赡养父母责任，但也要知道孝敬父母是自己责任和义务。伴随年纪增加，中学生在家庭中责任也对应地加重。第12页一些同学用生动语言描述了同学摆阔言行，比如有同学把自己钱拿出来让我帮他数。一起外出时，

8、他们总是说：“我又是今天带钱最多人！”他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假样子，晃来晃去。有些同学不小心碰脏了他衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值钱呢，碰脏了你买得起吗？”他们总是在同学面前显摆自己新买东西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼着父母买比较贵物品。有同学说：“我妈是副总，一月挣一万多块钱呢！”还有同学这么说：“这件东西是我父亲从国外带来，花了好几千呢！”他们花钱大手大脚，从来不计算自己花了多少钱，不论什么事都想用钱处理。有一位同学老说：“帮我买东西，哦，对了，我忘了你没钱！”有些同学看他人穿得好，自己就要穿得更加好。你周围同学有这种现象吗？请进行列举和分析并谈谈你以后会怎么做。

9、 我思我行第13页当你碰到以下情形时，你会怎么做1、当父母错怪你时候，你是怎么处理？2、当你发觉父母偷看你日志，你会怎么办？第14页五 严于律已，恪守公德严于律已，恪守公德，是社会生活和公共场所全部公民基本行为准则，是社会生活中最起码文明行为规范。恪守公共秩序、维护公共安全和公共卫生、讲文明礼貌、恪遵法律等都是恪守社会公德表现。10月24日，中共中央印发公民道德建设纲要中首次提出了20字公民基本道德规范：爱国遵法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业贡献。第15页案例分析四川省某市，60名中学生参加完中学生运动会回家路上，在公交车上，发觉一个小偷正准备对一位女同志上手，于是大家商议一定不能让小偷

10、得手。于是大家分了工。有将小偷和女同志分开；有盯住小偷；有仔细察看车上有没有小偷同伙；有察看汽车行走路线有没有公安派出所标志；最终小偷没有得手。以后，经过拔打“110”报警电话，小偷被抓住。经审讯发觉这是一个在公共汽车上屡次作案犯罪分子。回到学校后，6名同学受到校领导和老师表彰。想一想，假如是你碰到这种情况，你会怎么做？第16页解读中学生日常行为规范之后概括起来就是下面几个方面：1、在家里做个好儿女尊敬老人，体谅父母；弟兄姐妹，相互照料；邻里乡亲，和睦相处；作息按时，张驰有度；自理生活，学做家务；珍惜粮食，爱护财物；考究卫生，穿戴朴素；喝酒赌博，果断不做；优点缺点，如实告诉；勤劳奋发，高瞻远瞩

11、。第17页2、在学校做个好学生按时到校,书具莫忘；热爱学习,恪守规章；开会做操,按时到场；衣着整齐,举止端庄；考究卫生,促进健康；多做好事,互助互帮；团结同学,尊敬师长；爱护公物,集体至上；兴趣广泛,意气昂扬；全方面发展,为校争光。第18页3、在社会做个好公民自尊自重,文明礼让；公共秩序,维护勿忘；交通安全,时刻提防；不说脏话,不动拳掌；不进舞厅,不看录像；坏书不览,坏歌不唱；电子游戏,警觉上当；拾金不昧,友爱善良；见义勇为,不卑不亢；遵纪遵法,爱国爱乡。第19页知识竞赛第20页一、必答题1、行为规范共分为哪五个部分？ （一）、自尊自爱，重视仪表 （二）、老实守信，礼貌待人 （三）、遵规守纪，勤奋学习 （四）、勤劳俭朴，孝敬父母 （五）、严于律己，恪守公德第21页2、上下课同学们应怎样做？ 上下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行3、交通方面应该注意哪些事项？ 不违规骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏第22页4、上课迟到了，该怎么办？ 在教室门口立正喊汇报，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。5、请说出五种以上文明用语 请，谢谢，对不起，没关系，再见6、升国旗，奏国歌时候，我们应该怎么样？ 第23页判断正误1、我们应珍惜声誉，拾金不昧，不受利诱。（）、我们要生活俭朴，不乱花钱。（ ）、我们能够因有事而不请