2023届上海市青浦高中物理高一第一学期期末考试试题含解析_第1页
2023届上海市青浦高中物理高一第一学期期末考试试题含解析_第2页
2023届上海市青浦高中物理高一第一学期期末考试试题含解析_第3页
免费预览已结束,剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、关于速度、加速度概念,下列说法中理解错误的是:A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快B.物体做匀速运动时,速度v与运动的位

2、移x成正比,与运动时间t成反比C.物体的加速度大,表示物体速度变化快D.加速度的方向与速度变化的方向一定相同2、雨滴从空中由静止开始沿竖直方向落下,若雨滴下落过程中所受重力保持不变,假设空气对雨滴阻力随其下落速度增大而增大,则图所示的图像中可能正确反映雨滴整个下落过程运动情况的是()A.B.C.D.3、如图所示,物块 A,B,C 质量分别是为 m,2m,3mA 与天花板间,B 与 C 之间用轻弹簧相连当系统平衡后,突然把 AB 间绳子烧断,在绳断瞬间 A,B,C 的加速度(以向下为正方向)分别为( )A.g,g,gB.-5g,2.5g,0C-5g,2g,0D.-g,2g,3g4、飞船返回地球时

3、,为了保证宇航员的安全,靠近地面时会放出降落伞进行减速,要使返回舱安全、理想着陆,在返回舱离地面5km时,给返同舱一个大小为6.25m/s2的加速度,则放出降落伞后降落伞产生的阻力与返回舱重力的比值为(设放出降落伞后返同舱沿竖直方向做匀减速运动,g取10m/s2)()A.0.375B.5.25C.0.625D.1.6255、质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变小,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小6、如图所示,杆BC的B端用铰

4、链固定在竖直墙上,另一端C为一滑轮。重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则()A.绳的拉力增大,BC杆受绳的压力增大B.绳的拉力不变,BC杆受绳的压力增大C.绳的拉力增大,BC杆受绳的压力减小D.绳拉力不变,BC杆受绳的压力减小7、人造地球卫星绕地球飞行时,卫星受到地球吸引力为G,地球受到卫星的吸引力为F,则这两个力A.性质相同B.方向相同C.是一对平衡力D.是一对作用力和反作用力8、如图所示,一质量为的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为的小滑块。木板受到水平拉力作用时,用传感器测出长木板的加速度与水平拉

5、力的关系如图所示,重力加速度,下列说法正确的是()A.小滑块质量B.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为C.当水平拉力时,长木板的加速度大小为D.当水平拉力增大时,小滑块加速度一定增大9、如图所示,质量为m2的物体放在车厢底板上,用竖直细线通过定滑轮与质量为ml的小球相连,不计滑轮摩擦,车厢以水平加速度a向右匀加速运动,物体m2仍压在车厢底板上,则( )A.细线与竖直方向夹角的正切值tana/gB.物体m1所受细线拉力C.物体m1所受细线拉力TmlgcosD.物体m2所受底板摩擦力fm2a10、如图所示,小张和小王同学家都住在锦祥秋实大厦,一天早上他们均是7:15出小区大门,经过不同路径(小张沿东

6、环路、小王经燕平路)到达昌平一中校门口;路上所用时间均为15分钟。小张同学记录了爸爸所开汽车的速度表指针的变化情况:某一时刻指针位置如图2(a),经过6s指针位置如图2(b)。若汽车做匀变速直线运动,则()A.汽车的加速度大小约为2.8m/s2B.汽车的加速度大小约为10m/s2C.汽车在这段时间内的位移约为84mD.汽车在这段时间内的位移约为100m11、如图所示,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,若逆时针缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,以下说法正确的是( )A.挡板对小球的压力先增大后减小B.挡板对小球的压力先减小后增大C.斜面对小球的支持力先减小后增大D.斜面对小球的支持

7、力一直逐渐减小12、如所示,当绳子的悬点A缓慢移到A点,则下列结论正确的是( )A.AO绳的拉力增大B.AO绳的拉力一直变小C.BO绳的拉力保持不变D.AO绳与BO绳的拉力的合力保持不变二填空题(每小题6分,共18分)13、如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置沙和沙桶的质量为m,小车和砝码的质量为M.实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力(1)实验前,在进行平衡摩擦力的操作时,下列注意事项正确的是( )A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器B.必须让小车连接沙桶C.纸带和沙桶都应连接D.纸带和沙桶都不能连接(2)现保持沙和沙桶的总质量m不变,改变小车和砝码的总质量M,探究

8、加速度和质量的关系如图是某次实验中打出的一条纸带,交变电流的频率为50 Hz,每隔4个点选一个计数点,则小车的加速度为_m/s2(保留两位有效数字)通过实验得到多组加速度a、质量M的数据,为了方便准确地研究二者关系,一般选用纵坐标为加速度a,则横坐标为_(填“M”或“”)14、图 a 所示为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置(1)图 b 所示是甲同学在实验中得到的一条纸带(交流电源的频率为 50Hz),已知相邻两计数点间还有 4 个点未画出,测得:s1= 3.31cm,s2= 4.09cm,s3= 4.87cm,s4= 5.66cm,s5= 6.47cm,s6=7.27cm则打点计时器打第

9、 2 个计数点时纸带的速度大小 v =_m/s;物体的加速度为 a =_m/s2(计算结果均保留两位有效数字)(2)乙同学在做保持小车质量条件下,探究小车的加速度与其合外力的关系,根据测得的数据作出如图 c 所示 a-F 图象,所得的图象不过原点又不是直线,原因可能是_A木板右端垫块较低,使得木板的倾角偏小B木板右端垫块较高,使得木板倾角偏大C小车质量远大于砂和砂桶的质量D砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量15、下图为“研究匀变速直线运动的规律”的装置,已知打点计时器打点周期,请完成以下问题:(1)关于本实验的说法正确的是( )A本实验应在释放小车之前接通打点计时器的电源B电火花计时器和电磁打

10、点计时器接到交流和直流电源上均可工作C电火花计时器和电磁打点计时器工作电压相同D电火花计时器和电磁打点计时器工作频率相同E纸带上若相邻两个计数点之间有n个打点计时器打出的点,则对应两计数点间的时间为秒F砝码盘中的砝码个数越多,释放小车后在纸带上打点个数越多(2)如图所示为打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测出,则打计数点1时的速度表达式_(用、T表示),小车加速度大小_;(3)若算出了几个计数点瞬时速度,建立坐标系,画出的图像如图所示,根据图像可得出小车运动的加速度为_,内小车通过的位移大小_。三计算题(22分)16、(12分)如图所示,

11、放在粗糙斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻质弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的段与竖直方向的夹角,斜面倾角,物块A和B的质量分别为、,弹簧的劲度系数为,重力加速度。求:(1)弹簧的伸长量x;(2)物块A受到的摩擦力f的大小和方向。17、(10分)有一项体育运动是青少年学生喜爱的滑板车运动。在某次比赛过程中,小强同学乘滑板车比赛的过程简化如下:在平直的赛道上,自O点由静止开始做匀加速直线运动,途中6s时间内依次经过P、Q两根标志杆,已知P、Q相距75m,滑板车经过Q时的速率为15m/s,求将滑板车和同学视为质点):(1)滑板车经过时的速率。(2)滑板车的加速度为多大?(3)O、P间的距离为

12、多少?参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】A项:速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快,故A正确;B项:物体做匀速运动即速度不变,故B错误;C项:加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,故C正确;D项:由公式可知,加速度方向与速度变化的方向一定相同,D正确本题选错误的,故选B2、C【解析】雨滴下落的过程中受重力和空气阻力,根据牛顿第二定律可以得出随着速度增大,空气阻力增大,加速度减小,雨滴做加速度减小的加速运动;

13、加速度减小到0时,雨滴做匀速直线运动。故选择C。3、B【解析】AB间绳烧断前,由平衡条件得知,下面弹簧的弹力大小为F1=mCg=3mg,上面弹簧的弹力大小为F2=(mA+mB+mC)g=6mg,AB间绳的拉力大小为T=(mB+mC)g=5mgAB间绳烧断前,两根弹簧的弹力都没有变化,则对A:此瞬间A所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等,方向相反,即方向向上,则-5mg=maA,得aA=-5g对B:此瞬间B所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等,方向相反,即方向向下,则5mg=2maB,得aB=25g对C:由于弹簧的弹力没有变化,则C的受力情况没有变化,所以aC=0故选B考点:牛顿第二定律

14、4、D【解析】根据牛顿第二定律得:,可得:,故ABC错误,D正确5、A【解析】绳OB段拉力的大小始终等于物体的重力mg,故保持不变,设OA段绳与竖直方向的夹角为,由受力分析可知 在O点向左移动的过程中,角逐渐变大,故F逐渐变大,T逐渐变大。故选A。6、B【解析】由于杆一直平衡,则两根细线的拉力的合力一定在杆的方向上,否则杆会转动;由于同一根绳子的张力处处相等,故两根细线的拉力一定相等且等于物体的重力;故根据平行四边形定则,合力在角平分线上,由于两拉力的夹角不断减小,故两个拉力的合力不断变大,故杆受到的压力不断变大;B正确;ACD错误。故选B。7、AD【解析】人造地球卫星绕地球飞行时,卫星受到地

15、球的吸引力和地球受到卫星的吸引力是一对作用力与反作用力,所以二者大小相等,方向相反,性质相同,故AD正确,BC错误。故选AD。8、AC【解析】当拉力较小时,和保持相对静止一起做匀加速直线运动,当拉力达到一定值时,和发生相对滑动,结合牛顿第二定律,运用整体和隔离法分析。【详解】A对整体分析,由牛顿第二定律有当时,此时两物体具有最大共同加速度,代入数据解得当时,根据牛顿第二定律得知图线的斜率解得:,滑块的质量为。故A正确;BC根据的图线知,当时,加速度,即有代入数据解得;当时,长木板的加速度为根据得木板的加速度为故B错误,C正确;D当拉力增大时,两物体发生滑动时,木块的加速度为恒定不变,故D错误。

16、故选AC。【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合,知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键,掌握处理图象问题的一般方法,通常通过图线的斜率和截距入手分析。9、ABD【解析】以物体1为研究对象,分析受力如图根据牛顿第二定律得:细线的拉力为:m1gtan=m1a,得: tan=a/g故AB正确,C错误以物体2为研究对象,物体2所受的合力,就是底板对物体2的摩擦力,由牛顿第二定律得:底板对物体2的摩擦力fm2a,故D正确10、AC【解析】AB从图中可知初速度,末速度分别为:,所用时间故根据速度时间公式可知A正确B错误;CD汽车在这段时间内的位移为C正确D错误。故选AC。11、BD【

17、解析】由题中“用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间”可知,本题考查物体受力分析和受力平衡,根据平衡和物体受力分析可解答本题【详解】有题可得下图取小球为研究对象,小球受到重力G、挡板对小球的弹力FN1和FN2,FN1和FN2的合力与重力大小相等,方向相反,FN2总是垂直斜面,方向不变,由图可知FN1方向改变时,其大小只能沿PQ线变动,显然在挡板移动过程中,FN1先变小后变大,FN2一直减小,故BD正确12、AD【解析】AO和BO两绳张力的合力与所悬挂的物体的重力相平衡,而物体的重力是不变的。【详解】以结点O为研究对象,则由平衡条件可知,两绳子AO和BO的拉力的合力F与重力mg大小相等、方向相反

18、,保持不变。当绳子的悬点A缓慢向左移到A时,绳子AO和BO的张力均增大。所以选项AD正确,BC错误。故选AD。二填空题(每小题6分,共18分)13、A; 20;1/M【解析】(1)平衡摩擦力时让小车拖着纸带运动,若能做匀速直线运动,摩擦力得到平衡,故选A(2)由图可知x12=310cm,x23=510cm,x34=710cm,x45=910cm,x56=1110cm,可知连续相等时间内位移之差x=200cm,根据x=aT2得,加速度因为a与M成反比,为了得出a与M的线性关系,作 图线14、 .0.37 .0.79 .AD【解析】利用某段时间中间时刻瞬时速度等于平均速度来计算瞬时速度;根据逐差法求加速度;【详解】(1)由题意可知,任意两个计数点之间的时间间隔为T=0.1s,所以打点计时器打第 2 个计数点时纸带的速度大小,;加速度大小:(2)根据图中所给a-F图像,不过原点是由于平衡摩擦力不足,应该是木板右端垫块较低,木板倾角过小的原因;图像不是直线,说明砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量【点睛】注意影响实验误差大小的因素,实验时,应完全平衡摩擦力,应让砂和砂桶的质量远小于小车质量15、 .AD . . .或 .【解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论