班主任辅导员工作总结

1、Word 班主任辅导员工作总结 光阴荏苒，转瞬间09年又在忙劳碌碌中过去了，一年来我靠着对教育事业的赤诚和喜爱，以吃苦耐劳、勤奋钻研、脚踏实地的工作作风，辛勤地耕耘在教育事业这块沃土上。平常留意为人师表，不断加强自身的理论修养和老师道德修养，乐观参与各种形式的学习。为人忠厚，待人真诚，仔细地完成学校布置的各项任务，遵守学校的工作纪律和作息制度，树立极强的时间观念，准时上课，不误课，不随便调课，不无故缺课。 下面我从四方面总结一下我今年的工作： 一、可喜的教育教学业绩 一年来，我始终以很多闻名教育家和特级老师为楷模，全身心地投入到教育事业中；以诚恳切恳、踏踏实实的态度，去干好本职工作。 我上半年

2、担当五（3）班语文学科的教学工作；下半年担当六（3）班语文学科的教学工作。在教学上，增质减负是我教学的准则，努力把握好教学的各个环节，力求上好每一堂课。首先仔细学习教学大纲，反复研读教材、教参，细致深化地备好每一节课。每一个环节，我都细心琢磨，细心设计，做到备不好课不睡觉；其次，把课堂高效率地利用起来，采纳适合班情的教学方法激发同学的学习爱好，寓教于乐，力争使每个同学都能听懂，都能受到启发，都能有所收获，力求让每一位同学花最少的时间学到最多的东西；再其次，准时仔细地批改同学的练习作业，了解同学的反馈信息，准时查缺补漏，做到批不完当天的作业不休息；第四，留意因材施教，对不同类型的同学采纳不同的教

3、学手段进行课外辅导，做好提优补差工作；第五，采纳适当的教学帮助手段，开展学科竞赛活动，培育同学学习语文的爱好，提高同学的听、说、读、写力量。随着语文教改的深化，我还努力尝试新教法，亲身实践素养教育，常常开展一些学问竞赛、演讲竞赛、辩论会等活动，常常采纳自制的多媒体课件进行教学，用先进的教学手段吸引同学，急躁辅导同学参与各种语文竞赛活动，全面培育同学的语文素养。经过一年的教学实践和探究，我对教材的重点、难点，非常清晰明白，基本上形成了自己的教学风格，概括地讲，就是注意学问的结构性和系统性，课堂授课方式的多样性和生动性，注意教学过程中的情感投入和人格影响。在阅读教学中，我充分利用班里的多媒体教学平

4、台，结合课文内容制作课件，不但让同学感受到语文所蕴含的浓浓的人文气息，而且关心同学感悟理解课文中的重点和难点。我还注意对同学质疑和解疑力量的培育，加入了学校的引探课题组，参加了“培育同学的问题意识”的课题讨论，并撰写了论文及案例。古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。有疑，有思，有得是认知结构形成的内化过程。因此在每一节阅读课我都会放手让同学“质疑问难”然后依据同学的反馈，关心同学梳理问题，调整教学思路。这样在课堂上同学的心智受到了激励，极大地调动了同学学习的主动性，同学学的有爱好，老师教得也轻松。我所教班级同学的语文平均成果也都达到了抱负的水平，取得了比较突出的成果。在

5、今年的六班级阅读分析竞赛中，我班的*同学一举夺魁，获得了一等奖的好成果；在上海市第八届古诗文大赛中，我班的*同学，在决赛中获得了优胜奖，是公司预初组唯一一个在决赛中获奖的同学。 在作文教学中，我注意指导及讲评课的教学以及发掘同学身边作文素材进行练笔。在日常的作文教学中，我还注意积累同学的优秀习作，常常利用晚上和周末的时间通过网络给同学评改作文。并组织同学乐观参与各种习作大赛，给他们一个展现自己的平台，功夫不负有心人，在“2022年上海市学校生作文征文活动”中，我*的为祖国喝彩获二等奖；*的我爱你，祖国获三等奖。我也因此获得了优秀指导奖。 一年来，熬了许很多多的日日夜夜，真不知编写了多少个课时的

6、教案，批改了多少本作业，也不知出了多少份练习，批改了多少份试卷，更不知有多少同学经过我的细心教育、爱惜和引导又重新振作起来并获得了胜利。 二、踏踏实实的班主任工作 一年来，本人在完成教学任务的同时，还担当了班主任工作。在班级管理上我主要抓三方面： 1、仔细选拔和培育班领导 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量的同学担当班领导。当班领导选定后，我便加强培育、教育，既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。要求班领导以身作则，到处起模范带头作用

7、，做老师的得力助手。 2、增加班级分散力 坚持上好思想品德、心理健康教育、班会课等课程，组织参与升国旗仪式，全班同学具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。乐观协作学校开展“语文周”“数学周”“校运会”等丰富多彩的活动。在开展活动中我特殊注意引导、调动每个同学的乐观性、制造性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉跟个人的努力是分不开的，以便增加其上进心和自我克制力量，齐心协力为班集体争光。效果也是很明显的。在一系列活动中，很多同学都乐观踊跃的参与，有不少同学拿到了奖。 3、做好双差生的转化工作 在我班，双差生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化双差生是班主任的一项不行少的基本功。

8、首先我把真诚的爱赐予他们，做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。借助心情日记，走进同学的心灵，用自己对双差生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次擅长发觉他们身上的“闪光点”。再次是课外乐观辅导，利用校信通多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。渐渐地，他们都比以前多多少少有了点进步，缩小了与其他同学的差距。 三、精益求精的辅导员工作 在干好班主任工作的同时，我还肩负着辅导员工作，辅导员工作主要体现在： 1、充分利用网络资源 网络是同学学习的一个好园地。我为我们班开通了班级空间，通过这个空间准时地向家长反馈同学在学校的思想状况，学习状况，同学也可以在此空间准时

9、向老师及家长提出自己的想法，班级中的好人好事，准时地在此空间上予以表扬，同学取得的一点进步，也在此予以确定，同学写得好的作文、日记我准时地打印下来传到空间上发表。创建班级空间以来，每个同学都有自己的习作，多的达十几篇，少的也有几篇，而且质量都上乘。班级空间这个同学成长的大舞台，极大地调动了同学写作的乐观性，班级空间也搭建了家校互通，家家互通，师生互通，生生互通的平台。这个空间也成为家校合作的桥梁，也是家校合作最好的见证。我还开通了个人博客，我始终坚持写日志，记录班上发生过的大事，记录同学的特长和短处，记录同学的思想动态。我坚持让自己的感情思想熟悉上升到理性思索，然后再回到工作实践中去。一年来，

10、我的日志和思想教育方案，真实详尽记录了同学成长的脚印，反映了同学的喜怒哀乐，也登记了我辛勤劳作的过程。 2、自己的板报，自己出 每一期的黑板报，都由不同的小队担当出黑板报的任务，他们有的设计报头，有的搜集材料，有的画插图，有的排版，有的打格子，忙得热火朝天，不亦乐乎！板报完成后，队员们看得津津有味，有的赞美，有的真诚地提出一些好的建议。中队还进行各小队评比，评出板报优异的小队，进行表彰。由于队员们的各尽其职，各尽其才，使我们中队的板报一期比一期精致，四月份的“零食健康”黑板报获五班级组第一名。 3、自己的活动，自己搞 新时期的少先队工作把同学看成有自主性、主动性、制造性的主体，主动乐观发挥潜在

11、的力量，只有同学主体、自觉、自愿的参加，才能形成道德进展的内动力。因此，我运用各种活动形式，关心同学通过自主实践和理性思索，不断提高素养，在活动中弘扬主体，学做小仆人。 中队活动实行：辅导员检查、指导，队员自主设计、组织、实行活动。经过不断的熬炼，中队活动已成了队员们宠爱的活动。组织了：“争做诚信少年”“我为班级添光荣”“体育活动系列赛”“反映训练赛”等活动，全员参加，自主活动使队员们的力量和乐观性大大提高。 自主性的培育并不是放任自流，而是把管理中队，组织活动，出板报，布置队角等中队事务交给队员们做，教给他们好的方法，和他们一起出谋划策，准时检查、准时订正，让他们在中队中得到熬炼和进展，获得确定和自信。充分调动他们的仆人翁意识，把中队当作自己的家，更欢乐的生活、学习、成长，真正融入这个大家庭中。 四、认仔细真的班级组长工作 在完成教学任务及班主任、辅导员工作的同时，我还担当了班级组长的工作。在学校领导的信任下，在同事的热忱支持和鼓舞下，我与组内的全体老师同心协力，劲儿往一处使，团结协作，共同进退，仔细完成学校布置的各项任务。每次召开组长会议后，准时传达，组织贯彻落实会议精神，让组内老师及早明确工作重点。常常与组内老师沟通，探讨教学中的困惑和疑难。组内老师常常在一起备课、讨论每课的作业、沟通教育同学的心得体会。组内的力气分