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文档简介
1、鸟 梁实秋教学目标：知识与技能在理解课文的基础上了解梁实秋散文小品的语言风格。过程与方法通过品读课文，理解作者的爱鸟之情。情感、态度与价值观体会作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实生活的不满二、初 课文 整体感知快速的默读全文，找出喜欢的段落。进行朗读比赛：每组选一名同学朗读自己喜欢的段落，其余组进行点评。读三、 结合问题，默读课文。作者在文章中描写了哪几种鸟？作者的态度分别是怎样的？笼中之鸟 苦闷自由之鸟 声音、形体 欣赏贫寒之鸟 同情说鸟2、文中最能概括作者情感的是那句话？3、文章前面写作者对鸟的喜爱，后面却写了“悲苦”、伤感之情，这两种矛盾的情感出现在同一篇课文里是否协调？四、请同学
2、们在课文中划出自己自己喜欢的语句，反复朗读，并在该句空白处写上旁批，说明喜欢的理由。品“鸟”五、文章要表达的主旨是什么？本文描绘了鸟的鸣叫、形体等，写鸟带给人喜悦的同时也带给人悲苦，并且由鸟及人，借对束缚鸟自由的做法的谴责，表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。悟“鸟”通过对事物的描写和叙述来表现自己的志向和意愿的手法托物言志六、讨论：文章的主旨对你有何启示？如果看到有人捕鸟，你如何劝说他心甘情愿的把鸟放回大自然？关于鸟的诗句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 唐代张志和渔歌子西塞山前白鹭飞江碧鸟逾白，山青花欲燃。 唐代杜甫的绝句二首无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 宋代晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 元代马致远的天净沙秋思两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 唐代杜甫的绝句黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 唐代崔颢的 登黄鹤楼鸟宿池边树，僧敲月下门。 唐代贾岛的题李凝幽居七、布置作业 仿照鸟中描
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