实验类实习报告5篇

1、Fanatic desire will induce dangerous actions and do absurd things.同学互助 一起进步（页眉可删） 5篇 篇15 月20 日清晨，我们踏上了去宁波的火车，在宁波的天童实验站我们要进行为期一周的实习课程的学习。就在一天之前，生都难得的经历，只有每个人都积极参与，亲身经历，才能掌握到实验的要领，体会实习的乐趣所在，在实习中有所收获。最初我们欣然接受。因此5 月21 日早上，在两位王老师简短的讲话后，我们一行人个重要的环节就是要认识这里的常住居民当地生长的植物，后，三五好友也常聚在一起，以抢答游戏的形式来辨认植物，不失为劳逸结合，寓学于

2、乐的好方法。当天下午，我们的分组实习就正式开始了。我们是第二组，的主观误差，使得样方很难得确定，修整了多次才行将完成。在辨认植物时，我们常常有所犹豫，效率并不是很高，14 个人调查一个2020 样地花了将近3 个小时的时间。在处理上面两个样方时，为了追求效率，我们分成两组同时进行，不料这种自作想来确有道理，我们既是去学习，不是完成任务，那么只有跟着这几个偷懒的人鉴别植物的能力确实不如由王老师亲自把关的几个人强。和练手，而要学会分析解决植物在次生演替中是采用什么方式 2020样方中的所有种子植习，我们对一些常见植物，例如批针叶山矾，栲树，连蕊茶的辨任务，王老师奖励性的带我们组去爬了一次防火道。呵

3、呵，这是happy 的不得了。下山时在李老师晚回了吃不到饭的恐吓下，我们一路飞奔，到达实验站，王场长居然还没开饭，其他同学均对我们汗颜次用锯和斧，但稍加操练一下，似乎并不显得生疏，三两下就将一棵胸径三十几厘米的大树高位截肢了。女生们也不敢闲着，冠幅3 做起来，要做好还是有难度，再也不敢看轻记录的工作了。整个失了，想到严师兄的告诫，想到同学们这么辛苦的放倒一棵树，想到摘叶子是件很 boring 的事，我就觉得特别难过焦虑，竟忍难为情的。不知不觉第三天了，仍是砍树做生物量，有了昨天的教训，今天的我们显然是有备而去，选树，伐树，测量，分段，称干，摘叶，折枝，一切都进行的那么有条不紊，由于组织的好，不

4、仅树干，那股激动劲真是不可言喻，迅速地就向组长邀功去了。 篇2实习时间：_年年9 月16 日至11 月4 日为期8 种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！9 月16 日到达嘉应学院，正直新生军训第4 天。主要任务是与胡文键老师见面，他是 07 级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师非常热情地接待了我，园，直接向我详细地介绍了音乐学的专业概况及 07 级学生的基写的音乐系辅导员注意事项及基本职责给我，让我认真看一裕，而且大多数来自外省，父母送他们上大学也不容易。他们也养成了坚强的品性，从这4 天的军训来看，虽说女生居多，但也

5、没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员上接天下接地，十处打锣九处都在，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻炼人。最初，很多辅导员都满腔热繁重的，加之你对辅导员的工作不熟悉，如果没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这 8 周的时间里，能够给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱！”胡老师的要有恒心和信心！新生军训为期 13 天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介”作干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落

6、差，能否克服由此带来的心理差距，工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意与教官们的交流沟通，避免引起补语快的事。另外，对同求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们克服心理障碍，案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的军训的各项各项任务，而且得到了教官们的一致好评。在 9 月25 日举行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成绩，在军誉感，增强了国防观念和国家安全意识。军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次学生干部例会，检查每周工作，总结上周工作

7、，布置下周工作；每周要参加的一名学生，她来自湖南株洲，虽然刚来学校不久，但用她自己我们制定了一系列的活动来帮助她重新树立起自信心和归属感。 月不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟悉周边环校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的信心又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将常积累的励志小故事给她以鼓励，以我的自身经历和感受以解答。后来，她对我说。她非常喜欢我说的一句话只要准备好明天的微笑，什么都能够做得到！其实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信心”的一个具体化。 篇3在erp 实验中心的实习真的很有味道！平时在课堂上难以学到的实操性的知识，都能够在这里学

8、到，学校为我们提供的这一个，能够体现真实社会的机会，真的很难得，也很感谢学校！候，能够静下心来，仔细阅读开始的时候发下来相关资料，问题便能迎刃而解！在这次实习中，我的岗位是会计主管，负责填制转帐凭证，销的工作。编制科目汇总表，进行试算平衡 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：手工记账，而且在企业建立内部情况下，实时报告成为可能。二的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内

9、容为：一， 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。1，原始凭证：是指直接记录经济业务，明确经济责任具有的名称，填制凭证的日期，编号，经济业务的基本内容（对经济的名称，数量，单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。2，记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭内容：凭证类别，凭证编号，制单日期，科目内容等。二，根据会计凭证登记日记帐。证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记选择日记帐标记，即表明该科目要登记日记帐。

10、三， 根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。动登记明细帐。四， 根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。五， 根据记账凭证编科目汇总表。汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。六， 根据科目汇总表登记总帐。帐。七， 对帐（编试算平衡表）。期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的，某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。八， 根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年

11、数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会的财务状况。益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本，费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。会计和会计电算化的有共同之处和不同之处；一，共同点为：1，无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。2，传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。3，传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。信息的输出。5，保存会计档案。6，编制会计报表。二，不同点为：1

12、，运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘，磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。3，帐薄规则不同；传统手工会计规定日记帐，总帐要用订和红字法更正；帐页中的空行，空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改（当然还是要辅以技术控制），即使有错，只能采用输行，空页可以用手工处理。4，帐务的处理程序（会计核算形式）不同传统手工会计处理帐务的程序有 4 种，但

13、都避免不了重复转抄与计算的根本弱化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，足。 篇4第一项：车工上班第一天。早上在 24 楼旁边的工厂门前集合之后。其他人四散而逃。我们则迎难而入。车工去了呀进入车间后，我们有东西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破烂烂的窗子，过，更增加了惊异性与新奇性。走到车间中间，爬在盛放各种车刀与各种精美工的“橱桌”之上聆听师傅的教诲。师傅说的第一句话让人永远记得：车工是最危险的。一上就让你们遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽（即军训的帽子）。这一通好吓！令花容失色，草容扭曲，一颗颗小心脏都惴惴不安。等到分组就都作鸟兽散了。本散人和其他 7

14、个人有幸分到了一起，跟随孟师傅。师傅其人身量不高，只是哪里都是圆圆的。除了小平头和脚底板是平的之外，整个人身上的线条几乎均为弧形。用一种大不敬的比喻（注：一般对老师的形容都多少有些不地方。下同）像一个枣核。而且与大多数害怕的小人物（我们）不同，师傅一身短打扮：T 恤，凉鞋。也着实让我们安心不少：毕竟从师傅身上可以看出他并不恐惧。有师傅在，我们怕谁！师傅一开口，天津话，亲切。更增加了我们的信心指数。在听过了车床的介绍后，分配车床，开始练习摇床子。个方向，个手轮。 6 利的开始）十分好用，陪我度过了幸福的四天。满意度 90，软肋是车刀。前分钟，摇啊摇；后分钟，窜呀窜。我们就开始比较床子的新旧，手轮

15、的手感。仔细一看。好么，8 张床子居然有 4种。虽大同小异但比较是万万不可少的。还好，师傅跟了足够的时间。让我们逐个一试。大约 0 分钟之后，真正的干活开始了！美首先是师傅给表演钻孔，切料。乎不费力气。看到平时被认为高不可攀的钢铁居然这么容易加工，真还有点接受不了。之后分发材料，回到各自的床子上开始干“私活”。先车榔头把。经历了先粗车再精车还要花半小时窝验。不易啊！大约经过了 2 天半的时间。我们的榔头把完工了。 4 天的双腿（我就不解释了）和痛苦了许久的肠子（因为机油的味道很恐怖，所以吃不下饭，所以肠子痛苦）得到了精神上的慰藉。车工，拜拜了！第二项：锻压焊铣刨磨第天我们告别了已经熟悉的车工。

16、到了一个个（应该是有4 个）新的工种。我们先去锻压。走进锻工教室，看到墙壁上的火炉，地上的树墩和其上的铁砧马上就产生一种干将莫邪的雄壮，又看见巨大的机器，不知为什么又有一种纣王炮烙的恐惧。有正气的老师。庆幸。老师大方脸。有诚恳的眼神。一看到他，上时比聊天时口吃程度低的多这一现象就可以看出老师废了多少心肃然起敬）。先上。那 10080 的温度，把那些鬼感一扫而净。大家都感觉火红嫩黄的铁水在自己眼前流流去。怕怕。之后的烤鸭。（这俩小时，真是对我们的想象力的一次重大考验。）它在颤，墙在颤，地在颤，我们的心也在颤。我脑中在那时那刻厂中的机器比这可“恐怖”多了）。当然，会有苦尽甘的时候。起大锤，尽自己所

17、能，把它凿成方的！我们一个个都变成了米兰的小铁匠，叮叮当当。这可真是说起容易做起难。这锤抡的高，则砸不到；抡的低，则砸不深。砸了一个上午，其中一头可算是有了方的意思。下午，在空气锤的镇压下，我们的小方头在几秒内，变成了小方身。看着师傅的表演，我们的心中只有钦佩。经历了一下午从高温炉中取棒和在气锤上翻覆去的砸的练胆子过程（因为有师傅在看着，所以是练胆子，如果没有师傅，就是玩命）。我们对老师的钦佩升级到了崇拜。谁说工人们没本事？你有本事就在回三次火的时间内把铁砸好，还砸呢，吓就吓死你！第6 我就断定是雨欲风满楼。果然。下午一上，我们就戴上面具，要所以就不多说了（呵呵，不要打我）。我说气焊。气焊比电

18、弧焊让用并且要先把片烧化，在往里添焊条。每添一下，都有火花缤一次，不在乎这第二会，博得老师一夸也算值了！不过最让人不们又听了冲压的介绍。真的感觉，工人们太危险了！向工人师傅们致敬！第7，8 天。真真的铣了！本以为所谓铣工，就是在有水的介质中进行精加工。到那一看，满不是那回事！一样是锋利的刀具和大同小异的车床。但不同的是车工是刀动，铣工是动。而且精铣了一个个零，完全都是百分之一百二的准确度。乞求好运！第三项：钳工就打算要稳中取胜。去到那里，经过了师傅的再次打击（即师傅许回去用铣床）和漫长的分组（因为我班少两个人，所以师傅就多加了20的时间）之后，我们干活了！首先是把一块铁锯开！的男生已经开好了口

19、的情况下。郁闷啊！不过没关系。老师没说我什么！感谢上帝。可能是我和同组的男生都太不敬业了，有好和钻孔。都没什么。因为老师和机器干的比较多。道没什么特别的感觉。唯一不适应的是我们和对面的同学之中隔了一条铁丝，导致大家都互相询问是什么时候进去的。这个问题就比较严重泄气不少，但听可爱的 ET（长的像但人很好）老师说想挫平学和扯皮中这么过去，仿佛也没什么。下午一，我们就被告知要自时，我才知道人的潜力是无穷的：因为我！一个弱女子，居然是本班第一个把铁块锯下的上天啊！当我看到我完成的这世界第9而挫是一种多么可怕的工作啊我利用了剩下的 1 2 毫米钢也许你会认为这没什么，对啊！是没什么，就是挫吗！好就怪车刀

20、，削的好就夸自己，都不知道铁是硬的了。实，你受得了吗！更可恶的事身边的死男生们没一个帮忙的！作壁上观不说还落井下石让一介弱女子干如此繁重的工作简直是没有天理！心中郁闷堆积如！不可派遣！不过还好，我还是在收原因有二：1 是我们就要坐着，干装配了，不怎么废体力。2 是一个070 下午装配。我最幸福的时间。因为我不仅是第一个装完的，还指导了，不，帮助了其他的同学。感觉幸福，也体会到了工人阶级的智慧！最后一天，我们把之前车工做的小零经过打孔，组装，的时候，还真舍不得。第四项：现代加工但是有一种特殊的气味，让我这种对怪味特别敏感的人受了大罪。所以多少有点排斥。无奈啊也得去里面过四天啊！第一天是数控铣。内

21、容很无聊。但师傅很有趣。有两个师傅盯我们。一个是男的：身量不高（最起码不会比我高）。有一个突出的特点的是腰围比裤长要长！并且长的想我一个以前的同学（男）和那威结婚后生下的孩子！还戴一大眼镜。另一个是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨头直接插成的。五官清秀。十分和蔼。有这得男老师的幽默，渊博与女老师的耐心，细致。一天半后，我们被转送到数控车。这里有四个老师，两男两女。我无缘与美女在一起，只的比较两男人（我本是想说帅哥的，可是，我诚实）。一个老师年轻，一个老师中年；一个老师难看，一个老师好看；一个老师系统，一个老师谨慎。归纳如下：一个老师大约20 多岁，身高180 有余，身材匀称，只是一张青春脸（青春痘我们许多男生女生所公认的），讲也十分系统。另一个老师大约40 出头，身高也就170，好在不很胖。不过有大眼睛，高鼻梁和严谨的讲风格。由老师，我们得出一个结论：当上