2022年学农的心得体会范本

1、第6页共6页2022年学农的心得体会范本在路上阳光明媚的中午，透过校车的车窗望着洒满了汗水充满了朝气的学农基地渐渐模糊的轮廓，我很难说得清我这五天里得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知再见了，五天四夜的日子。我用力的把自己的头埋在手臂里，学农的生活历历在目野炊时每个大花猫的笑脸上挂着被烟呛出的泪痕、手工课上每个人小心地摆弄着手中的花、收地瓜时每个人鞋底厚厚的泥层最令我难忘的还属珠行万里的拓展活动。大风呼呼地刮着，凌乱了发丝，灌进了衣衫，但是我们组每个人手里握着一根集水管，一根一根的接在一起，最前面的_恺手里握着乒乓球，每个人都紧张的抿起了嘴，集中了注意力在那根不起眼的管

2、子上，只听一声哨响，乒乓球顺管而下，速度和缓，看见球从我的管子上滑落后，我大步流星地跑向尾部，后面的同学也跟着我继续拼成一根长长的管子等待着球的到来，太棒了。眼看离着终点越来越近，我忍不住在心里欢呼起来，忽然一阵飓风刮来，原本平缓行驶着的球像是上了发条的玩具有了动力，速度越来越快，让我们有些手忙脚乱，“咚”球掉地下了，我们小组发出了一声哀嚎，但是却没有任何一个人埋怨对方，“加油加油，我们一定可以的。”我拍了拍旁边人的肩膀鼓励着，捡起球大步跑去起点重新来过，汲取了上次失败的经验后，我们决定改变策略：风小的时候让球的速度快些，风大的时候就让球稳一点慢一点。决定好了前进的方向，我们再次开始，似乎很顺

3、利，离终点就差一小步了，球到我这里正要急速向左方滑过另外一个管子去，突然我身旁的人动了动，两个管子之间也偏离生出了缝隙，我眼疾手快，把管子往右一斜，改变了球的轨迹，有惊无险。这时旁边的同学也回过神来，吐了吐舌头，似乎为自己的疏忽抱歉。而我攥着管子的手已经湿透了，还好。球顺利地到了终点，空旷的基地上响起了我们欢呼的声音。校车里高亢的歌声把我拉回，告别了没有城市的喧嚣、污浊的空气只有我们挥洒的汗水、我们的欢声笑语的学农基地这五天四夜里我们追求，我们担当；我们跌倒，我们成长。2022年学农的心得体会范本（二）刘桂芳的学术简介曾先后在社会科学战线、语言教学与研究、汉语学习、语言研究等杂志公开发表专业学

4、术论文近_篇，出版专著语言及其表达论和现代汉语教程、逻辑学等。曾主持完成省社科九五规划项目、语义修辞研究省社科_规划项目新时代现代汉语语体变异研究省教研项目素质教育下学科整体优化教学等。也曾获得省教学成果二等奖、省社科成果二等奖等科研、教研多项奖励。2022年学农的心得体会范本（三）_年_月_日_月_日，由市教研室组织的枣庄小学科学学科优质课评比活动在滕州实小举行，我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓八仙过海，各显神通。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，

5、体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：1、精心创设了教学情境精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生的求知欲望，发展创造思维培养创新精神。许多参评教师都成功通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，把知识的教学、能力的培养、智力的发展有机的结合起来，从而促进儿童的全面发展。例如：滕州市东沙河的张猛老师指教热气球上升时，张老师从同学们喜欢的喜洋洋与灰太郎这一动画片入手创设情境学生的积极性一下子被激发起来了。薛城的单文涛老师执教的充气玩具里的科学一课时，问同学们喜欢玩吗这一

6、话题，把学生的积极性调动了起来，滕州实小的刘桂芳老师瓶吞鸡蛋的秘密，为什么鸡蛋会吞进瓶内呢。创设情境引发学生的思考，为下面学生探讨问题做好了铺垫。极大地激发了学生的学习兴趣。2、注意培养了学生的问题意识一切探究源自问题。在这次科学优质课评选活动中，许多教师特别重视培养学生的问题意识，交给了学生一把开启智慧的金钥匙。老师们让学生从各种问题中能动的汲取知识的甘泉，步入知识的殿堂。例如：许多老师在讲杯子变热了时，都设计了这样的环节，杯子变热了你们都大胆的猜想，怎样证明你们的猜想是不是正确呢。学生自然的想到了验证。这些问题是同学们感到好奇得，想知道的，又是这节课课堂上可以开展的研究课题。这样的问题既能

7、激发学生的研究兴趣，又能通过研究解决问题让学生获得成功的体验。再如生物的启示一课中面对这两种现象你会提出那些科学问题。问题是探究活动的开始，让学生从提出问题入手，进行探究，能够更好的培养学生的主动探究意识的探究能力。3、探究教学重视了先动脑、再动手课程标准指出：教育学生在着手解决问题之前先思考行动的计划，包括制定步骤、选择方法和采取相关安全措施等。让学生先动脑、再动手，带着问题有准备、有目的地去亲历科学探究，是学生进行科学探究的一种有效方法。本次优质课评选活动中，绝大多数老师非常重视对学生这方面的训练和培养。这些优质课，开始做实验之前，老师问道：你们打算怎样做实验。学生通过讨论方案、交流后，教

8、师才让学生领取实验器材和实验记录单。4、体现了做科学的课程理念科学是通过学生动手实践做出来的，所以在科学课中我们一直提倡做科学。在本次优质课评选中教师注重了学生的做，在时间安排上给学生充足的空间，尽管我们这次教师上课时间为_分钟，但有的教师还能拿出_分钟左右的时间让学生去做。教师也能设计一部分让学生做的活动。这些课都能体现这一点，这样能引起了学生探究伪科学的欲望，让学生通过动手来揭开伪科学的面纱。5、有效实施了小组合作学习各位参评教师都比较恰当的实施了小组合作学习的探究策略。教师们明确了小组内人员的分工职责，较好的避免了以往探究实验时的学生争抢坐等的不良现象;教师们加强了小组合作中的交流和组间

9、的思想碰撞。6、大多数科学课老师的精神饱满、语言亲切，能巧妙地运用肢体语言，很大程度的拉近了和学生的距离，充分体现了教师角色的转变。7、在大多数课中老师们能把科学学科的知识和学生身边生活紧密结合。课中设计的活动源于生活，通过在课中观察、发现、推测、证实的过程，调动学生已有的生活经验、激发学生保持发展探究周围事物的兴趣和好奇心，使课堂情景趋于生活化。这次活动我全程参与，感受颇多。对于我来说，评价前辈高手们的课有点胆战心惊每节课的上课老师都做了大量精心的准备，都花了许多的心思。但是鲁翔主任让我们评课我认为是个学习的好机会，也是锻炼的机会。我深有启发，特别是对我最喜欢的几节课单文君老师的充气玩具里的

10、科学、张猛的热气球上升、袁美华的杯子变热了、刘桂芳和吕艳梅的瓶吞鸡蛋的秘密、孟庆跃的热气球上升、时文娟的植物的跟、张显艳的生物的启示等等有了更深入的思考。我最欣赏的就是张猛的热气球上升和单文君老师的充气玩具里的科学这两节课折射出老师对课堂的处理实在是让我佩服。此次活动为广大教师搭建了很好的交流平台，促进了教师间的相互交流和学习，再现了我市小学科学教学的生机与活力。2022年学农的心得体会范本（四）在组织的领导下，从本学期开始我们学校加入了幸福课堂尝试进行课堂教学改革。本学期，经过近两个月的课堂实践，对新的教学模式有了一定的认识和体会，当然也存在许多困惑。传统课堂提倡以教为主，老师在课堂上起主导

11、作用。而新的教学模式，更提倡以学为主，学生是学习的主体。在传统课堂上，老师在了解教材，分析学生学情的基础上设计各个教学环节，学生在老师的引导展开学习活动。体会一：导是关键要想提高课堂效率，导学案的设计至关重要。教师应在认真分析教材，把握学生学情的基础上进行设计。导学案的设计，应当体现学习内容的重点，分散学习的难点。由浅入深，让学生在自主学习、小组交流的基础上基本能完成新知的构建过程。在数学导学案的设计上，我认为：(1)问题设计不要过大，也不要太细碎。要有一定的思维性，但也不能过于太难，让学生无从下手。(2)设计导学案，应有利于学生更好的学。要具备一定的可操作性。体会二：准确把握学生的学习步骤高效课堂的五步三查模式应准确把握。独学对学群学组内小展示班内大展示达标检测各个环节相辅相成，缺一不可。在课堂上，我们应时刻关注学生的学习状态，关注他们在学习上的疑点、难点。让学生通过学习活动逐步掌握新知，完成知识的构建过程。困惑一：时间不够用一节课_分钟，要完成独学、对学、群学、展示和检测时间上基本不能完成。我们一年级数学基本上采用综合课型，新知学习一般都有独