七年级语文上册期末专题复习-文言文知识点整理

1、-七年级语上册期末专复习文言知识点整理世说新两则知识整理一、重文言实词虚太傅寒雪日集(会)俄而雪骤(不久，一会儿；急速)。公欣然曰(高兴的样子)撒盐空中差可拟(不多、大致；相比)未若柳絮因风起(不上)太丘舍去(离开)去后乃至(才)元方时年七岁(当时)门外戏(玩耍)与人期行(约)相委而去(舍)友人惭(惭)下车引之(拉元方入门不顾(头看 二、通字。尊君在不 ：不通“否 ，表示疑问。三、古今义。- -优质文档-下车引之 古义：拉 太丘舍去 古义：离开今义：领今义：前往到去与友期行 古义：约定今义：等候所约的人，泛指等待或盼望相委而去 古义：丢下、舍弃 今义：把事交给别人去办四、重要子。太傅寒雪日集，

2、与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 白雪纷纷何所似?这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ?未若柳絮因风起。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。说语两随小1.世说新语是由组织编写的.2.解释下列句子中词语的意思.俄而雪骤(俄而: )撒盐空中差可拟(可拟: )太丘与友期行,期日中日中: )- -优质文档-太丘舍去(舍去: )尊君在不(不: )与人期行,相委而去: )3.咏雪中两个比喻哪个更好4.

3、太丘与友期中君 尊君家君的称谓有什么不同-撒盐空中和 柳絮因风起 来比拟大雪纷纷, 认为哪个更好 为什么 你还能 说出一两个形容飞雪的好比喻吗6.太丘与友期中,友人惭,下车引之,而元方入门不顾,怎样理解元方的行 为？论语二章 重点字词小结 一通字1.不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快2.吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间二古异- -优质文档-疏 -疏 1.不亦君乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人-2.可为师矣古：可以 ；凭借今：可能、许可3.饭 食饮水古：粗劣今：疏通、疏散4.饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体匹不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人- -优质文档-6.吾

4、日三省吾身古：多次今：数词，三-三、词类活1.学而时习之时：名词-状，按时2.吾日三省吾身日：名词-状，每日3.温故而知故、新：形容词-名，旧的知识、新的体会 4.传不习乎传：动词-名，传授的知识5.饭疏食饮水饭：名词-动，吃饭- -优质文档-6.好之者不如乐之者乐：名词-意。以为乐四一多1.为：可以为师矣 当、做为人谋而不忠乎 替2.知：人不知而不愠 了解温故而知新 懂得-3.而：人不知而不愠 表转折温故而知新 表顺承博学而笃志 表并列4.其：- -优质文档-仁在其中矣 它的其不善者而改之 他人-五特句1.省略句：可以为师矣。以后面省略代词 之” 其善者而改之。句首省略动词 择”2.判断句：

5、贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也诫子书知识点整理一作介诸亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家、军事家二字解、夫：句首发语词，不用翻译、之：结构助词，的、行：行为、静：屏除杂念和干扰，宁静专一、俭：节俭- -优质文档-（ 二-（ 二、养：培养、淡泊：心恬淡，不慕名利、明：明确、明志：明确志向、致：达到、远：形容词活用为名词，远大志向、广：形容词活用为动词，增长、才：才干、淫：放纵、慢：懈怠、励：振奋、险：轻薄、躁：浮躁、治性：修养性情。治：修养、与：跟随、驰：疾行，指迅速逝去、遂：最终、枯落：凋落，衰残。比喻年老志衰，没用用处。 、穷庐：穷困潦倒之人住的陋室、诫：劝勉、告诫、书：书信一

6、词多义- -优质文档-、之学而时习之：代词，代指学过的知识之 君子之行：结构助词，的静以修身：介词，表目的以非宁静无以致远：介词，用来、志非淡泊无以明志：远大志向志非志无以成学：名词活用为动词，立志 夫学须静也：动词，学习学非志无以成学：名词，学业（）类用-、志非志无以成学：名词活用为动词，立志、广非学无以广才：形容词活用为动词，增长、远非宁静无以致：形容词活用为名词，远大志向三句翻、夫君子之行，静以修身，俭以养德。翻译：君子的行为操守该）用宁静专一来修善自身，用俭朴来培养自身的 品德。、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译心恬淡泊名利就不能明确自己的志向宁静专一就不能达到远大 的目标。- -

7、优质文档-、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。翻译：学习必须宁静专一，才识需要学习。不学习无从增长才干，不立志不能取 得学业的成就。、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。、 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志也随岁月而消失，于是渐渐枯零凋落，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着贫寒的居舍，（那时后悔）哪来得及！ 四文分、本文中心论点是：夫君子之行，静以修身，俭以养德。2 成学。、诫子书中能表现 躁的危险的句子是： 险躁则不能治性狼（松龄）知识梳理一文常：、蒲松龄是我国著名

8、的文学家。、出处：节选自聊斋志异中的狼三则。第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚，狼以爪伸入，结果为屠户割破皮肉、吹气胀死的故事；教材所选的狼为第二则故事。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。聊斋：书斋名； 志异：记述奇异的故事。、三；老舍也评价过蒲鬼狐有性格，笑骂成文。 松龄自题诗有- -优质文档-志者，事竟成，破釜沉舟，百二关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越 甲可吞吴。二读字缀zhu jing ） 蔽（shn b 弛ch） 眈dn ）黠xi （ ） 暇（xi ） 隧（su） 尻（ko ） 少时（sh ）积薪（xn ）

9、 奔倚（y ) 少时（sh o ） 顷刻（q ng ） 变诈（zh四试出列个子停而两狼之并驱如故。 其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。 禽兽之变诈/几何哉？四字分整1通字止通只 ，意思是 只. （止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）。2一多：之：复投之（代词，代骨头）又数刀毙之亦毙之（代词，代狼）而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）- -优质文档-意将隧入以攻其后也盖以诱敌（来，用来）止：止有剩骨（止通“只”）后狼止而前狼又至（停止）乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的）狼不敢前

10、（动词，上前）意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想，打算）敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方，名词）3古异：弛担持刀 弛 古义：放下；今义：松弛 。屠自后断其股 股 古义：大腿；今义：屁股。一狼仍从 从 古义：跟随；今义：介词，常引出时间、地点。4词活：恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击，胁迫。- -优质文档-其一犬坐于前：犬，名词作状语，像犬一样。一狼洞其中：洞，名词用为动词，打洞。意将隧入以攻其后也：隧，名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞 狼 不敢前”上前（名作动）5特句投以骨 倒装句兼省略句，应为“以骨投之，意思是 把骨头扔给狼”五重语翻、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉

11、？止增笑耳。译文也太狡猾了是一会儿两只狼就都被砍死兽的欺骗手段能有多少 呢？只不过给人们增加笑料罢了。、其一犬坐于前：译：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文： 这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。寓言四知识点整溉汲 gi 一重字解：1. 穿井得一人（穿：挖掘，开凿）2. 溉汲（溉汲：打水浇田，汲：从井里取水）- -优质文档- 及其家穿井（及：待，等到）4. 国人道之：（国人：指居住在国都中的人，道：讲述）5. 闻之于宋君（闻：这里是使知道的意思。）6. 问

12、之于丁氏：（于：向）7. 得一人之使（使：使用，指劳力。）8. 丁氏对曰（对：应答，回答）9. 求闻之若此（若此：像这样，如此）10. 不若无闻也（不若：不如，比不上）二、语类纳1. 要词（）之宋之丁氏（助词，的）有闻而传之者（代词，这话）国人道之（代词，指“穿井得一人这件事）闻之于宋君（代词，这件事）得一人之使（助词，的）求闻之若此（定语后置的标志，语序应为“若此之求闻）（）其及其家穿井（代词，他的）其人曰（代词，那）奈何忧其坏（代词，它）（）于- -优质文档-宋君令人问之于丁氏（介词，向）非得一人于井中也（介词，在）2. 今义-穿井得一人（古义：挖掘、开凿；今义：破、透）国人道之（古义：国

13、都；今义：）国人道之（古义：讲述；今义：道理）三、重点句子翻：1. 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。宋国一家丁的人里没有井要到外边去打水浇田常有个） 人在外面（专门做这件事）。2. 及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。”等到他家打（了一口）井，（就）告诉别人说：“我家打（了一口）井得到了一 （个）人。”3. 有闻而传之者：丁氏穿井得一人。 有听到（这话）就去传播的人说：“丁家打井得到了一（个）人。 国人道之，闻之于宋君。居住在国都中的人（纷纷）讲述这件事，使宋国的国君知道这件事。5. 宋君令人问之于丁氏。宋国的国君就派人到丁家去问这件事。6. 得一人之使，非得一人于井中也。得到一个人的劳力

14、，并不是在井中得到一个人。7. 求闻之若此，不若无闻也。- -优质文档-像这样听信传闻，（还）不如不听。五、问梳：、穿井得一人寓意是什么？（或者给你什么启示或者告诉什么道理？）答：道听途说不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 不要轻信流言，眼见为实，耳听为虚。 在现实生活中对待传闻要有调查研究的审慎态度和去伪 存真的精神。2. 作者写这个故事的目的是什么？答：说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。一、文常识：杞人忧天节选自列子瑞，列子名御寇，相传是战国时期道家人物，国人。主虚静无为，独立处事，善于修身养性移山歧路亡羊 等成语 均出自其中。二、给点的字注音杞忧 星宿 中 躇 跐 d ）

15、四、重点字解释1. 崩坠（崩塌，陷落）2. 身亡所寄（亡：w ，没有）（寄：依存），2. 因往晓之（告知，开导）3. 若屈伸呼吸（你）4. 终日在天中行止（行动，活动）5. 奈何（为何，为什么）- -优质文档-6. 只使坠（纵使，即使）7. 亦不能有所中伤（伤害）8. 充塞四虚（四方）9. 躇步跐蹈（这四个字都是踩，踏的意思）10. 其人舍然大喜（舍通 释”，解除、消除。舍然：消除疑虑的样子） 四、词分类归纳：1. 重要虚（）之得一人之使（助词，的）有闻而传之者（代词，这话）闻之于宋君（代词，这件事）因往晓之（代词，他）（）其及其家穿井（代词，他的）其人曰（代词，那）奈何忧其坏（代词，它）2.

16、 假。其人舍然大喜（舍通“释，解除、消除）3. 词义（）舍太丘舍去（舍弃）其人舍然大喜（舍通“释，解除、消除）- -优质文档-（）若若屈伸呼吸 （你）未若柳絮因风起（像，如）五重句翻：1. 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有（个）人担心天会崩塌、地会陷落，自身没有依存的地方，便睡不着觉， 吃不下饭。2. 又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有(一个) 人为这个杞国人的担心而担心的人，于是就去开导他。3. 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？你一举一动一吸在天空中活动还担地塌陷落呢？ 4. 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。太阳、月亮、星星，也是空气中发光的东西，即使（它们）掉下来，也不可能伤 害（谁）。5. 其人曰：奈地坏何？ ”那（个）人（又）说：“如果地陷下去怎么办？ 6. 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？你走路踩踏，整天在地上