某市2021年中小学教师教学大比武活动方案

1、某市 年中小学教师教学大比武活动方案 某市 年中小学教师教学大比武活动方案资料一、指导思想以党的十八大精神为指导科学发展观为统领真贯彻落实基础教育课程改 革的精神，通过活动的开展，带动广大中小学教师练好教学基本功实教研基本功高教师基本素质和学科素养升适应新课程改革的能力和水平养造就一批名师队伍师教学大比武活动以抓全员培训；强素质，重创为宗旨，充分调动广大教师参与的积极性，充分发挥教师的创造性；坚持公平、公正、公开的原则，不断丰富比赛内容，不断创新比赛形式，促使教师转变教育观念，改进教学行为，培育良好教风，提高教学效率。 二、活动内容本次中小学教师教学大练兵、大比武活动，以备课、说课、评课、教学

2、设计与课 例、演讲与写字、口语表达、实验操作、课件制作等教学基本功为主要内容，活动全面渗 透新课程理念。本次活动小学阶段以语文、数学、英语、音乐、美术、思品、科学、体育八门学科为主要参赛学科；初中阶段有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术十二个学科，各学科再根据学科实际制定评价标准及细则学大比武活动本着改革创新时俱进的精神坚持素质教1 / 5育基础上，突出基础教育课程改革的目标和要求，突出对学生的习惯养成教育； 提倡使用现代化教学辅助工具和手段。三、活动安排本届中小学教师教学大比武活动分以下四个阶段：（一）准备阶段（9 月）全市各中小学校组织学习教学常规、

3、新课程标准、研讨教材，拟定实施方案。（二）练兵阶段（10 月）通过检查教案、听课、评课、说课、教学设计、演讲、口语表达、课件制作、实验操作等形式织全体教师参与活动此基础上校为单位开展练兵比武 活动。（三）比武阶段（11 月）1.大比武内容。备课、评课、说课、教学设计、演讲与写字、口语表达、课件制 作、实验操作等（各学段、各学科详情见文后附录）2.参赛选手的选定。各科参赛选手由各学校评选出的优胜者。3.大比武评选程序。大比武以学科为单位，先进行学校预赛，再进行市级决赛。 学校预赛：先在学校全体教师中依据本方案的具体要求进行竞赛。学校对参赛教师进行评定评分，确定进入市级决赛人员市级决赛：入围教师提

4、前抽签确定比赛顺序后按照各学科规定展开竞赛委对其进行评定评 分。2 / 5（四）总结阶段（12 月）各学校对本次教学大比武活动要认真总结立档案彰先进在教学大比武活动中表现突出的教师职称评聘务任用度考核以及评功表模等方面给予倾斜教育局在年终召开总结表彰大会比武成绩纳入各学校教科研 年度考核。四、比武设奖各学科按参加人数设一和三等奖三个等次表彰学校在这项活动中的工作 成绩，分别设组织奖三名。五、各学科评委（略）六、有关要求及注意事项1.加强组织领导校按照本活动方案的精神单位实际领导小组，制定比武实施方案于 10 日将比武领导小组名单和比武实施方案报 市教育局教研室备案。2.抓好过程管理。各单位要按

5、照全员参与原则，严密组织，落实各项比武任务，并按比武项目的各项要求组织教师开展校本培训本教研比武活动真正成为全体教师学习提高的载体动结束后校要认真总结将活动的原始资 料系统整理，装订存档。市教育局将组织专项检查，评出优秀组织奖。3.注重活动实效单位要把比武活动与中小学教师素质提升工程有机结合 校本研修活动有机结合，与学校教育教学工作3 / 5有机结合教师中大力开展教学基本功训练进教师教学业务能力的全面提 升和教育质量稳步提高。4.按时上交参赛名单校按照本实施方案要求的参赛人数于 10 日报 五指山市教育局教研室（报名表附后）。附 1：五指山市 xxxx 中小学教师教学大比武活动具体内容与办法

6、一、初中语文：语文课堂导入设计与演讲1.比赛范围：八年级语文上下册（苏教版）12 个单元的导入、每一篇课文的导入、名著导读 的导入等 3 个方面的导入。2.方法:选手于比武活动前 30 分钟在上面限定的导入设计范围内抽签决定设计内每位选手首先抽取比武顺序号按照比武程序的安排照预定的时间表格按时抽取导入设计的具体内容），30 分钟后在指定的比武场所展示，展示的时间最长不长于 5 钟，由选定的评委当场评分、当场公布评定结果。 3.参与人数：每所中学各选送 名教师参加比赛。4.语文课堂导入设计比武活动的评比标准导入设计的科学性（与所选内容的关联、与后面教学环节的关联等20 分）。导入设计的激趣是否能

7、够激发学生兴趣否具有独创性否运用多种 教学手段等，30 分）。导入设计展示的基本功（普通话、粉笔字、多媒体操作等， 分）。 导入设计的完美性（是否完整、是否完美等， 分）。二、初中数学：说题能力比赛1.比赛范围：五指山市现行使用的七、八年级数学教材中的内容。4 / 52.方法与内容：备课-采用封闭的方式，现场公布题目，独立完成备课，限60 分钟。在备课时，除题目的基本解法外，还要注意到：（）题目立意：能力立意或知识立意等2）解题思路：包括一题多解，总结归纳（知识和方法）变式：分解组合，深入拓展，一题多变；（4）选用教法：有利于学生接受知识的教学方法；5）学法指导：在学法指导上体现新课程理念；）创新实践：有创新 表现，亮点展示。msZ 兴化市安丰初级中学讲题-要求参赛者按照要求进行讲题，展示语言表达水平、运用教学媒体（板书、课件等）的水平等，限时 分钟，现场抽签确定上课顺.msZ 兴化市安丰 初级中学3.说题的评分标准（100 分）说题目的立意（10 分）说解题思路与解法（50 分）