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文档简介
像 什 么 呢哈尔滨市复华小学校： 范红波教材分析 本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，学生以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性的思考，使一年级学生从游戏活动中获得启发，培养了想像与创造能力。在实际操作过程中，注意提醒学生撕纸时不要撕得太碎，这样难以想象成新形象；在作业过程中，不要做成“撕纸贴画”，否则就离开了本课的主旨。学习内容 将纸随意撕开，选择其中的一块进行想像，添画完成作业。将纸随意撕开，把所有的纸片全部利用起来，联想添画，完成作业。巧妙利用废旧纸张，采用多种撕法，进行多种想象，激发创新。教学重点 先撕纸，后想像，再添画。教学难点 根据撕出纸片的形状特点进行巧妙的联想、添画。 撕法多样多种联想欣赏探究添画方法学生作品 慢快方向单张联想你还想到了什么？转动方向想一想首页选择其中的一张添画折一折选择其中的几张所有纸张的运用首页首页 小朋友们一定 要记住： “先撕后想”哦！
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