数学四年级上人教新课标7-1《沏茶问题》教案_第1页
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数四级人新标七第节沏问”学计 教分中第本步体会运筹 面里的关键是让学生理解优化 教内第 104 例 1教目让形成寻找解决问题最优方案 、水平目标：初步培养学生的应用意识和解决实际问题的水平。、情感目标：让学生体会通过合理安排，能够节省时间，提升效率，逐 教重 教难学分如生活中他们会注意怎么做会省时些仅更要实现从经所以让学生在尝试解决问题的过程中通过同学之 课安授类教方教、具备 ：教过题-合理安排时间。（）衣（）脸（）手再吃。（）作（）电。（边烧（边洗。（边唱（边欣风。（边听乐一）地 先 ）手 3 分钟，吃 分 3+10=13（分钟） ） 一边 ）水 10 分钟菜 ：10 如 情境图（PPT3(1)从图上你知道了什么?）你平时沏茶都要做哪些事情呢？PPT3）示 计算出整 ）教师巡视指导，收集学生的设计方案。）展示各小组的设计方案（用沏茶卡片纸演,添画 PPT5 展示其不同方案，方案一为没有同时做，方案二有同时做）引导学生从多种方案中选择合理、快捷的方）小结：做一件事情，要想节约时间，提升效率，我们应该要合理安排充课题合理安排？要 B 1示 PPT7(妈妈煮饭都要做哪些事？ 3示 、今天， 书 114 页 3 两洗水壶接水烧水沏

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