教科版三年级下册科学《阳光下物体的影子》教案

1、学情分析学习目标重点难点教科版三级下册科学阳光下物体的子教案学生都知道太阳东升西落，对影子已有了基本的认识，知道影子在光源的反方向，有阻挡物才会有影子，影子和阳光有关系，等等。但是对于影子的变化规律，学生的认知水平差异较大， 有一些同学了解的较多，有一些则知之甚少。绝大部分学生根据日常生活经验，知道太阳位置的变化会对地球上物体的影子变化产生影响。当太阳位置的方向改变时，影子就会发生长短和方向上的变化，这个变化存在一定的规律，但 学生并不能准确地认识到这样的规律，总体认知还是比较零碎的。科学概念目标1. 一中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。2. 日是古代测量时间的仪器。3. 太位

2、置的变化会引起物体影子的变化。科学探究目标1. 掌制作简易日晷的方法。2. 能据观察记录纸上的信息，实事求是地分析一天之中影子的变化规律。科学态度目标1. 愿参与小组活动，主动承担小组任务，学会与他人合作。2. 在验观察中感受严谨、细致、实事求是的科学态度。3. 对学观察活动保持较高的兴趣，积极投入到长时间的观察记录中。科学、技术、社会与环境目标1. 体古时候人们利用生活中的现象和自然规律计计量时间仪器从而方便生活的过程。 2. 体技术发展对认知自然规律的推进作用。掌握制作简易日晷的方法，认识阳光下影子的变化规律。日晷方向与太阳方向的对应；根据简易日晷的记录阐述影子变化规律；根据影子变化规律，

3、解 释太阳位置变化规律。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1. 新聚焦展示课件，你知道影子吗？玩过影子的游戏吗？ 知道，玩过或没 影子游戏：让学生在教室外走廊上玩影子游戏， 玩过。可以是踩影子、追影子、变影子等，也可以让学 可长可短学生对影子并不陌生，课前利用35 分时间让生观察校园里的影子的变化。观看视频学生体验影子游太阳为我们送来光和热。阳光下，物体会产生影 （1在阳 戏让学生获得子。影子是我们生活中非常常见的一种现象，你 的反方向影子变化的直接们认为影子有什么变化规律呢？（2的子 感，有助于学播放视频影子的秘密很长生在接下来的聚一天中，影子有什么变化规律?（3有候 焦节的表达。2.

4、 科探索我们一起来探究下阳光下物体的影子的变化 长，有时候短。 规律吧。板书课题（刘老师工作室制作）探一认日我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。日晷是我国古代的一种计时仪器，“日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思为“太阳的影子”。播放视频认识日晷观看视频探二制简日实验材料：记号笔、平纸板、指南针、小短杆、直尺、画有同心圆的观察纸通过观看图片、视频等材料，使同学们认识日晷，知道是利用太阳的位置来测定时间的。通过实验步骤以及观看视频，能播放视频制作一个简易日晷步骤一平板上上画的心圆的观察纸， 在纸板上标注方向。方向口诀：上北下南，左东右西探三确方和录子方

5、播放视频确定方向和记录影子的方法方法：根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板 放在地上。也可以用指南针辨别方向。方向口诀：面向太阳，前面是南，后面是北，左 面是东，右面是西。探四利简日观影的化在纸板的中心，竖直的立上小短杆。小短杆应尽量保持竖直状态，不能倾斜，否则测量不准确。每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长观看视频观看视频按操作步骤完成够独立或者合作制作简易日晷。通过观看视频以及讲解，使学生们掌握如何确定方向以及记录影子的方法。短每次记录时要标上观察的时间隔越短， 观实验，并在影子的变化记录会更准确。观察记录纸，寻找影子的变化记录纸上记录数 据。3. 交研讨实验现象：早上太阳在东偏北方向

6、，影子在西偏南方向午阳在正南方向子正北方向，下午太阳在西偏北方向，影子在东偏南方向。同时，清晨和傍晚太阳的位置最低，影子最长；中午太阳的位置最高，影子最短。实验分析：通过学生的记录与观察，能够发现影子与太阳的方向始终是相反的，在太阳位置很高时，影子较短，而太阳位置很低时，影子较长。实验结论：阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置的变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。研一在天，光物的子化什 交讨论，并组总结太阳下影子么律点拨：早上太阳从东方升起时，影子在西方，中午影子在正北方向

7、，下午影子在向东方移动。同织语言描述。变化规律以及影子与太阳位置关 系时，清晨和傍晚影子最长，中午影子最短。一天中阳光下物体的影子的方向是随着太阳方向的改变而改变的，影子的方向总是和太阳的方向相反。影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时 ( 正午 影最短太位置最低（晨和傍晚子最长；上午影子由长逐渐变短，中午最短，下午影子逐渐由短变长。研二根影的化律说太的置 根变化规律推是何化。测 太 阳 位 置 变 化。4.拓展提高太阳在天空中的位置变化：东-南-西 太阳在天空中的高低变化：低-高-低早上影子在西偏南方向，太阳在东偏北方向；中午影子在正北方向，太阳在正南方向；下午影

8、子就在东偏南方向，太阳在西偏北方向。同时，清晨和傍晚的影子最长，太阳的位置最低；中午的 影子最短，太阳的位置最高。播放视频根据影子确定太阳的方向简易日晷与真正日晷的相同与不同？观看视频说一说相同和不了解日晷更多知课堂小结教学反思相同：都是计量时间的仪器，都由晷针和晷盘构 同。 成。不同：简易日晷晷盘没有刻度，只能根据影子的方向和 长短大体判断时间。真正日晷晷盘有刻度，可以准确的计量时间和时 刻。通过本节课的学习，我们知道了一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律，日晷是古代测量时间的仪器，太阳位置的变化会引起物体影子的变化。并掌握和制作简易日晷的方法，能根据观察记录纸上的信息，实事求是地分 析一天之中影子的变化规律。本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探索活动，真切感受太阳和影子永无止境的有规律的运动和变化。认识到太阳的运动和影子之间的关系，感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我识。知道