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文档简介
1、教科版六第三单元第 3 我们来造“环形”教学设课题宇宙单元三学科科学年级六科学概目标环形山是月球地形的主要特征;环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。科学探目标建造月球环形山的模型,并提出有根据的推测;根据现象推测环形山的成因;合理控制多种因素,创造性地用多种方法造“环形山”。学习科学态目标目标认识到建立模型的重要性;体验科学实验的严谨观和乐趣识到设计科学研究方案的重要性; 大胆想象达自己的想法时纳别人的观点于分享和敢于修 正自己的观点。科学、术、社会与境目标意识到模拟实验及推测和客观真实的差异性;了解人类探索月球的不懈努力,人类对月球的认识随着科学技术的进步 而不断完善。重点难点教
2、 学准备月球环形山的特点合理控制多种因素,用多种方法建造月球环形山的模型。教师:多媒体课件撞击法小组:装好面粉的塑料碗或大口径的塑料盆(铺满容器底部,厚度 10 厘米右,以不能被石块击穿为宜)、大小不一的石块、玻璃球或钢球等球体若干;镊子一个。喷射法小组:沙堆一个(铺于方便清洁处,最大底面有 30 厘直径以上为宜,高度有 8 厘 米以上为宜)、带塑料软管的注射器一支(吸满水 60 毫为宜)。知识与能力训练。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图聚焦探索1观察月球的表面,你发现了么?(PPT 出月球表面静态图片)小结环山的特点分杂乱随机量众多; (3)大小和深浅不一。1. 建模型,造“环形山”
3、之撞击说观 察 、 思考、归纳让 学 生 掌 握 环 形 山 的 特 点面 节的合 山提 环 形 山 的 成 因 假 说 作 为 铺垫。(1)PPT 出示击说的实验材料片,介绍说明实验要领 思 考 、 倾帮 助 学 生 树 立 起 科 学 模及注意事项。实验要领:从方案的设计到模拟过程以及发现都请用文字或简图记录下来加证据链的严谨度用尺子等工 具对撞击坑的宽度和深度做测量记录。注意事项了持撞击实验后表面痕迹的完整坏环形山的实验数据较小的坠入面粉中的石块建议 用镊子小心的夹出来。(2)视频播放:球撞击面粉堆慢放视频。2. 建模型,造“环形山”之火山喷发说(1)PPT 出示山喷发说的实验料图片,介
4、绍说明实验 要领。实验要领撞法一样方案的设计到模拟过程以及发 现都请用文字或简图记录下来。听、记录观看思考听型 实 验 的 规 范意识 动 手 实 验 能 力。参 考 视 频 有 助 于 激 发 学 生 的 实 验 热 情生 验 时 的 细 心 观 察 意 识 起 引导作用。模 拟 实 验 操 作 误 差 通 常 都会较大 醒 学 生 合 理 控 制 多 种 变 化因素 能 的 减 少 误 差。(2)视频播放:水柱从沙盘中射的慢放视频。3. 建模型,造“环形山”指导、巡视、评价观看开 始 模 型实验录实 验 视 频 直 观、高效。让 学 生 自 主 选 择 探 究 任 务践实验现象, 锻 炼
5、其 动 手尝 试 收 集证据。实验能力 象 记 录 规 范 度 和 数 据 收 集能力 面 环 节 的 研 讨 准 备 好 丰 富 的 讨 论 素 材。研讨 撞说是否能造出特征相似的环形山呢?以前面梳理的环形山的特点作为对照,引导学生通过实验 记录表来对实验现象进行分析。 火喷发说是否能造出特征相似的环形山呢?以前面梳理的环形山的特点作为对照,引导学生通过实验 记录表来对实验现象进行分析。梳理分析、评价反思后 置 于 实 验 操 作 的 研 讨 分析前 的 想 象 推 测 更具科学性, 有 利 于 学 生 对 环 形 山 的 成 因 进 行 深 层 次 的 思 考 和 探 究 。 同 时讨 更
6、 能 凸 显 设 计 科 学 研 究 方 案 的 重 要 性升 生 的 思 维 严 谨 度 很 有 帮 助。拓展通教材的阅读资料环形山成因学将自己的 准 备 制 订必 须 时 刻 关 注 学 生 科 学 素养的培养学 生 因 知 识推测与科学的假说进行对比;2.鼓励学生以创新的科学思维提新的假设。开 展 课 后拓 展 活 动的计划面 的 欠 缺 和 理 解 能 力 的 不足得 学 生 对 本 课 的 认 知 易 流 于 表 面 , 因 此引 学 生 将 自 己 的 推 测 与 科 学 假 说 进 行 对比让 学 生 意 识 到 科 学 假 说 与 自 己 推 测 之 间的差距 学 生 更 关 注 科 学 假 说 中 的证据 “造山 动 更 具 科 学 价值。板书练习 1.月球地形的主要征是分布着许多( )。A. 环山B. 海C. 间泉2.有关环形山形成原因的学说,列说法不正确的是( )。A. 火爆发B. 水侵蚀C. 陨撞击3.关于在月球上陨石的撞击更猛和频繁的原因,下列说法正确的是( C )。 A. 月的吸引力大。B. 月的表面很软。C. 月上没有大气,所以陨石在下降过程中没有空气的阻力。4.关于制造环形山的模拟实验,列说法正确的是( )。A. 可用手将玻璃球慢慢按入沙盘中。B. 取模拟陨
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