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1、第 第 页物理实验教学工作计划范文7篇 物理试验教学工作计划1 物理试验是讨论物理学的重要方法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高同学的试验素养，有助于培育同学的制造性学习技能。中学物理试验包括演示试验、同学分组试验和课外小试验，它们都是很好的素材，只要老师做实施素养教育的有心人，对它们合理的加以应用，肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学，本学期计划应着重抓以下三点： 一、使同学初步形成辩证唯物主义世界观和严谨的科学立场 中学物理教材中，很多重要的定律、概念、公式都是通过试验推理出来的，具有很强的客观性，如光的反射定律、二力平衡条件、欧姆定律等。同学由于亲身经受和学

2、识限制，对书本内容不可能一听就懂，并且会怀疑其客观性。而试验就起了援助他们发觉规律，掌控规律，理解猎取知识的桥梁作用。所以，我们应尽最大努力做好一切演示试验和同学分组试验，切忌不做试验或少做试验而讲试验。由于单纯的讲试验，便贬低了定律、概念的客观真实性，同学也难于理解和接受。 我们在做演示试验时，需要把精确无误的物理现象清楚的呈现在同学面前，让每个同学看清晰，使同学确信定律、概念的客观性。所以我们需要是一个坚决的唯物论者，要具有严谨的科学立场。 此处隐蔽7254个字中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使同学最有效地掌控进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培育初步的实践操作技能和

3、创新技能。教学的重点放在培育同学科学试验技能与提高同学科学试验素养，使同学在猎取知识的同时提高自学技能、运用知识的综合分析技能、动手技能和设计创新技能。 中学物理是九年义务教育必修的一门基础课程。依据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的技能之一就是初步的观测、试验技能：能有目的地观测，辩明观测对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作须要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简约的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作径直关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室需要建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、详细工作计划： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验计划表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有须要时，可以自制一些教

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