《电路与电子技术》理论课程教学大纲

1、 电路与电子技术教学大纲课程性质专业必修课课程编号xx405219课程名称电路与电子技术适用专业物理学先修课程高等数学（数学分析）总学时 其中理论72学时，实验 0 学时学分数4.5一、课程简介 “电路与电子技术”课程是物理学专业必修的一门硬件基础课程，它的理论与方法在许多技术领域都得到了广泛的应用。通过本课程的学习，使学生获得电路原理和模拟电子技术的基本知识，了解基本理论和掌握基本分析方法，培养学生用定性和定量相结合的方法分析处理模拟电路工程问题的初步能力。通过本课程的学习，为各硬件技术课程的学习和今后工作、学习深造的需要打下必要的基础。鉴于对高等数学的需要，本课程适宜在第二学期开课。二、课

2、程教学目标通过大学电路与电子技术的学习，学生应实现如下目标：使学生掌握电路分析的基本概念和基本原理，掌握基本电子电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析和工程计算方法。培养学生具有学习电路电子技术新理论、新知识和新技术的能力、综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力,为学习后续课程以及从事与本专业相关的工程技术等工作打下基础。三、课程教学基本要求1牢固掌握电路的基本概念和基本定律，树立用电路定律分析电路的观念。 2掌握分析线性电路的基本方法（节点电压法和网孔电流法）。3掌握晶体二级管、三级管工作原理及常用应用电路。4掌握单级、多级放大电路的分析方法。5初步掌握差动放大电路的工作原理以及相关应

3、用。6初步掌握集成运放电路的模型和特性，集成运放的线性应用以及非线性应用的常用电路原理、结构。7了解正弦波振荡电路的振荡元件；典型电路的结构和工作原理。 8熟悉直流稳压电源的工作原理。9了解门电路的特点和功能，掌握组合逻辑电路的分析和设计方法，熟悉常用组合逻辑部件的功能及主要用途。10掌握基本触发器的分析方法及逻辑功能表示方法，了解时序逻辑电路的结构及特点，掌握时序逻辑电路的分析方法。11了解数字量和模拟量的转换原理，掌握主要参数的计算方法。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配电工学上 18课时序号教学模块知识点学时1欧姆定律和基尔霍夫定律教学目的1、掌握电路中欧姆定律和基尔霍夫定律的不同

4、表达形式。2、熟练运用欧姆定律求解简单电路。3、运用基尔霍夫定律求解复杂电路。重 点欧姆定律和基尔霍夫定律及其应用难 点求电路中各点的电位。22电阻、电源的等效变换教学目的1、掌握阻抗星形-三角形变换公式及其应用。2、理解理想电压源、理想电流源、实际电压源、实际电流源的概念及其伏安特性曲线。3、掌握电压源与电流源等效变换的条件、公式及应用注意事项。重 点星-三角形变换的应用，电源等效变换的应用。难 点星-三角形变换公式的推导过程。23支路电流法和回路电流法教学目的1、明确支路电流、回路电流和网孔电流的联系和区别。2、运用支路电流法求解复杂电路。3、熟练运用回路电流法（网孔法）求解平面复杂电路。

5、重 点用回路电流法（网孔法）求解复杂电路。难 点KVL方程中互电阻上电压降的大小和符号的确定。24节点电位法和叠加原理教学目的1、掌握节点KCL方程的一般形式和节点电位法的一般步骤。2、熟练运用节点分析法求解复杂电路。3、掌握叠加原理的表述、证明及应用注意事项。重 点运用节点分析法求解复杂电路。叠加原理和齐性定理的应用。难 点用节点电位、支路电动势和支路电阻正确表示支路电流。25戴维南定理和诺顿定理教学目的1、掌握戴维南定理及其应用。2、掌握诺顿定理及其应用重 点戴维南定理的应用。难 点求有源两端网络的开路电压（短路电流）和等效内阻抗（内导纳）。26储能元件电容和电感教学目的1、掌握电容元件的

6、库伏特性和电感元件的韦安特性。2、掌握电容元件和电感元件的动态电特性表达式。3、计算等效电容、电容电压及其储能。4、求解等效电感、电感电流及其储能。重 点由电容电流求解电容电压及其电能，由电感电压求解电感电流及其磁能。难 点动态电特性表达式与参考方向的关系及积分上、下限的确定。27一阶动态电路方程及其零输入响应教学目的理解一阶动态电路和零输入响应的概念。掌握换路定则和一阶动态电路方程的列写。3、熟练应用常微分方程的经典解法分析一阶动态电路的零输入响应。重 点求解一阶动态电路的零输入响应。难 点用戴维宁定理简化一阶动态电路并确定电路变量的初始值。28一阶电路的零状态响应和全响应教学目的理解零状态

7、响应、全响应、稳态响应和暂态响应的概念。2、熟练应用常微分方程的经典解法分析一阶动态电路的零状态响应和全响应。3、牢固掌握求解一阶动态电路的三要素法。重 点求解一阶动态电路的零状态响应和全响应。难 点准确求解电路变量的初始值、稳态值和时间常数。29二阶动态电路方程及其零输入响应教学目的1、掌握二阶动态电路的概念。2、掌握二阶动态微分方程的列写。3、熟练应用二阶微分方程的经典重 点熟练求解二阶动态电路的零输入响应。难 点准确求出二阶动态电路的初始条件。410二阶电路的零状态响应和全响应教学目的1、求解二阶动态电路的零状态响应。2、求解二阶动态电路的全响应。重 点求二阶微分方程的通解和特解。难 点

8、确定二阶动态电路的初始条件。211正弦交流电的相量表示法交流阻抗和功率教学目的1、理解正弦交流电的三要素和交流元件的功率。2、熟练掌握相量的代数式、指数式、三角形和极标式及其相互变换。3、用相量进行正弦交流量的运算并画出相量图。4、掌握正弦交流电路中欧姆定律和基尔霍夫定律的相量形式。5、熟练运用欧姆定律求解简单交流电路。重 点正弦交流量的相量表示及其运算。欧姆定律和基尔霍夫定律的相量形式难 点求解交流电路中的电压、电流及其功率。212交流谐振电路、功率因数的提高教学目的理解串联谐振、并联谐振的条件及其特性。理解品质因教（Q值）的意义及其计算。3、掌握提高功率因数的意义、原理和方法。重 点提高功

9、率因数的意义和方法。难 点提高功率因数的原理。213三相交流电源、三相负载的星形联接教学目的了解相与相序的概念以及三相交流电动势的表示方法。2、掌握三相电源作星形或三角形联接时线电压与相电压的关系。3、理解负载作星形联接时的特点及其电压、电流之间的关系。4、掌握负载星形联接时负载电压和线路电流的分析和计算。重 点电源相电压与线电压的关系，三相负载星形联接时电路的分析和计算。难 点非对称三相负载无中线时，中点漂移现象及其计算。214三相负载的三角形联接三相功率及其测量教学目的理解负载作三角形联接时的特点及其电压、电流之间的关系。掌握负载三角形联接时负载电压和线路电流的分析和计算。掌握三相功率的计

10、算方法。4、掌握三相功率测量的原理与方法。重 点三相负载三角形联接时电路的分析和计算。三相功率的计算。难 点“二表法”测量三相功率的原理与方法。215非正弦周期电流电路的计算教学目的熟练掌握非正弦周期电压、电流的有效值、平均值和平均功率的定义和求解方法。2、用谐波分析法求解非正弦周期电流电路。重 点非正弦周期电压、电流的有效值、平均值和平均功率难 点求解非正弦周期电流电路。2电工学下 40课时序号教学模块知识点学时1二极管和晶体管教学目的1、掌握半导体二极管的结构及伏安特性。2、掌握稳压二极管的特性及稳态电路的结构及稳压原理。重 点PN结的形成；PN结的单向导电性；半导体二极管的伏安特性；难

11、点PN结的形成。42基本放大电路教学目的1、了解放大电路组成和工作原理。2、掌握直流通路及静态值的确定，了解图解分析法确定静态值。3、了解放大电路的主要性能指标，掌握放大电路的微变等效电路的方法。4、了解共射放大电路的组成及各部分的作用，掌握直流通路静态工作点的计算，动态小信号等效电路及放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算。5、了解差分放大电路的特点。重 点晶体管放大电路的组成和工作原理、基本分析方法；难 点双极型晶体三极管的特性曲线；非线性失真。83集成运算放大器教学目的1、了解集成运算放大器的组成及主要参数，理解理想运算放大器的条件及电压传输特性。2、掌握比例运算，加法运算，减法运算，了解积

12、分运算，微分运算及电压比较器。重 点模拟信号的运算电路（比例运算电路、加法、减法运算电路、微分、积分运算电路）。 难 点虚短与虚断的含义。44电子电路中的反馈教学目的1、掌握正负反馈的基本概念、负反馈的类型及判别、负反馈对放大电路工作性能的影响。重 点怎么判断负反馈的类型。难 点负反馈对放大电路工作性能的影响。25直流稳压电源教学目的1、掌握单相整流电路的结构及工作原理。2、掌握电源滤波电路的结构及原理。3、掌握稳压二极管的特性及稳态电路的结构及稳压原理。重点单相桥式整流电路；稳压电路。难点稳压管稳压原理。46门电路和组合逻辑电路教学目的1、了解数字信号的概念，脉冲信号。2、理解三种基本门电路

13、的电路及因果关系，掌握基本门电路的逻辑符号，逻辑式，逻辑状态表及波形图。3、理解复合门电路的逻辑符号，逻辑式，逻辑状态表及波形图。了解TTL集成与非门和三态门电路。4、理解逻辑代数的常用公式，基本定律，最小项表达式，掌握逻辑函数的化简方法。5、理解组合逻辑电路分析方法，掌握综合设计思路。6、了解编码器，数据分配器，理解加法器、译码器和数据选择器的工作原理，掌握中规模集成器件设计，即用74LS138、74LS151实现组合逻辑电路。重 点门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门、三态门、OC门、逻辑功能，熟悉各种门电路的特点和使用方法。组合逻辑集成电路（编码器、译码器、数据分配器、数据选

14、择器、数值比较器、算术逻辑运算电路）的定义、结构与工作原理，并知道其用法。难 点1、TTL集成门电路的时间延时特性、电压传输特性、三态门及总线思想。2、组合逻辑电路的分析和设计方法。87触发器和时序逻辑电路教学目的了解触发器的三个基本性质，理解基本RS触发器工作原理及功能描述。主从触发器的工作原理及维持阻塞D触发器的工作原理。各种触发器之间转换，掌握D和JK边沿触发器。重 点1、各类触发器的逻辑功能及触发方式难 点1、触发器电路结构、触发方式、逻辑功能三者之间关系。48存储器和可编程逻辑器件教学目的了解只读存储器ROM、随机存储器RAM的组成及工作原理。熟练掌握存储容量的扩展方法。理解PLD的

15、基本概念及其表示方法。了解典型可编程逻辑器件的电路结构、特点和使用方法。重 点1、存储器扩展难 点PLD功能及应用。49模拟量和数字量的转换教学目的了解A/D、D/A的基本原理。2、 熟练掌握典型A/D、D/A主要性能指标。重 点1、掌握转换的工作参数，重点是转换精度与转换速度。难 点常见D/A转换器（如：倒T型电阻网络DAC）的电路组成和工作原理。A/D转换器的转换步骤、取样定理；常见A/D转换器（如：逐次逼近型ADC与双重积分型ADC）的电路组成和工组原理。2说明：1.本表不局限于某一本教材，而应以能力培养为目标进行确定。2.知识点内容部分中，应填写可能包含的所有知识点，且知识点要求细化，

16、而不是只抄某本教材的某一节的标题。3.教学模块是指将后面的知识点组成后的模块名称。它不一定是某教材的章的名字。4.每一栏学时部分以2课时为宜，最多不超过4课时。四、教学方法与策略以教师课堂讲授为主，配合多媒体教学手段。开设习题讨论课。加强课外答疑、辅导。五、学生学习成效考核方式考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩的比重期中及平时成绩包括习题作业和课堂练习占20%；考勤笔试占10%；期末成绩笔试占70%（考核与评价应该以课程目标为指导，注重学习过程与学习结果相结合的混合式考核等，主要分为期末考试（考查）、课堂讨、平时作业、考勤等方式。如：1、期末考试（占70%）；（开卷、闭卷，题型及分数）2、期中、课堂讨论、平时作业（占20%）；给出简单的记分标准4、考勤及课外阅读和汇报（10%）。给出简单的记分标准六、选用教材秦曾煌，电工学简明教程（上下册）。北京：高等教育出版社，2003年