全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数的意义(三)教学简案(设计:毕 波 审核:李一鸣 骆 奇)【教学内容】北师大版四年级下册第一单元第3课时【教学目标】1.理解和掌握小数数位顺序表,认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。2.理解并掌握小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变的性质。【教学重、难点】教学重点:认识小数各个数位的计数单位及进率关系教学难点:沟通小数与整数的联系,理解“满十进一”【教学准备】ppt课件【教学过程】一、情境导入。1.出示“66”,借助计数器回顾整数的计数单位。2.拓展“66.666”。3.核心问题:“66.666”这3个6又分别表示什么呢?二、探索新知。1.借助第1、第2课时学习到的关于小数意义的知识进行迁移,逐步探索小数部分的计数单位。2.将数位也进行拓展,认识小数部分的数位并将数位与计数单位对应起来。3.在计数器上将数位及计数单位做双向拓展,帮助学生勾连知识之间的联系。4.补充数位顺序表,进一步认识小数各个数位及计数单位。5.理解小数部分计数单位间的进率关系,认识到小数计数单位和整数一样,也是“满十进1”。(1)回顾整数计数单位间的进率关系,提出核心问题:小数部分间的计数单位又有着怎样的联系?(2)借助元、角、分的关系的理解。(3)借助在面积模型上涂色理解。三、练习应用。1.在计数器上画一画,再填一填。2.看一看、填一填、说一说。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物联网技术在智能家居领域的应用现状
- 小学美食常识测试试题
- 2024年中职高考数学计算训练 专题14 直线与圆的方程相关计算(含答案解析)
- 小学地理故事模拟试卷
- 小学暑假语文模拟试卷
- 晖森炜宏生猪标准化规模养殖场建设项目
- 2024年观看《开学第一课》的心得体会(35篇)
- 班长心得体会
- 2024年电商客服年终工作总结范文(24篇)
- 2024年315消费者权益保护知识竞赛题库及答案(完整版)
- SJG 100-2021 深圳市公共住房建设标准-高清现行
- 《海洋监测技术》课件
- 公路路基路面施工新技术方法123页(PPT)_PPT
- (自考)财务管理学完整版课件全套ppt教程(最新)
- T∕CHAS 10-4-6-2018 中国医院质量安全管理 第4-6部分:医疗管理 医疗安全(不良)事件管理
- 职业技能竞赛活动备案表
- 国有企业资产评估核准备案工作流程图
- Hanoi塔问题(课堂PPT)
- 社会主义核心价值观PPT73380
- 提高烤烟漂浮育苗抗病性抗逆性的技术措施
- 《动物营养代谢疾病》PPT课件.ppt
评论
0/150
提交评论