卖火柴的小女孩市公开课获奖课件

1、 卖火柴小女孩第1页第1页会写本课6个生字，能正确读写“摇篮、围裙，蜷腿、裂缝”等词语。有感情朗读课文，关注课文中人物命运，体会作者思想感情。体会文中含义深刻句子。学习目的第2页第2页 预习指导：请同窗们围绕下列问题预习课文（大声朗读并标上段落）：1、这篇童话作者是谁，你还学过或理解他哪些童话故事？2、在文中找到本课生字词，并会读会写。3、用简练话概括一下这个故事。第3页第3页第4页第4页字词积累乖（第1段）乖巧、乖乖裙（第2段）围裙、短裙兜（第2段）兜着、裤兜币（第2段）硬币、银币哎（第5段）哎呀、哎哟橱（第7段）橱窗、衣橱第5页第5页 3、这篇童话讲了一个什么样故事？你能用简练话讲述出来吗

2、？（视频）第6页第6页在大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴，她太冷了，为了暖和一下自己，她一次又一次擦然火柴，从火光中看到了种种幻想，最后小女孩被冻死了。第7页第7页一、学习第一部分（1-4）：残酷现实 走进童话第8页第8页 1、找到描写小女孩悲惨境遇句子，说说你体会。 2、读下面句子，同桌说说，互相理解。第9页第9页（第1段）那是一双很大拖鞋-那么大，一向是她妈妈穿。（板书贫穷）第10页第10页小男孩捡起她鞋跑了。第11页第11页 （第2段） 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。（板书严寒）第12页第12页（第3段）这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬

3、币。可怜小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。第13页第13页（第4段）她在一座房子墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。（板书痛苦）第14页第14页学习第二部分（5-10）：美好幻想走进童话第15页第15页想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？2、小女孩为何接连不断地擦燃 火柴，你从中体会到了什么？默读511自然段，第16页第16页 她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。第一次擦燃火柴第17页第17页大火炉多么温暖多么明亮火焰啊！（板书温暖）第18页第18页 从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、复杂心理？ 她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？ 她终于

4、抽出了一根。第19页第19页理解句子第20页第20页 1、 “ 她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？”她终于抽出了一根。画线这句话是什么语调？她敢不敢擦燃？为何？从“敢”和“终于”这两个词阐明了什么？ 第21页第21页 阐明了小女孩擦燃第一根火柴之前通过长时间、激烈思想斗争。第22页第22页3 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗。第23页第23页阐明小女孩儿美好幻想就像这熄灭火柴那样，破灭了幻想不是现实第24页第24页 她又擦了一根火柴。第二根火柴第25页第25页第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。第26页第26页3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷墙。这

5、句话阐明了什么？第27页第27页阐明在现实中，小女孩儿要想实现美好愿望那是行不通，现实就像这堵墙同样冷酷无情。第28页第28页 她又擦着了一根火柴。第三次擦燃火柴第29页第29页美丽圣诞树。（板书高兴）第30页第30页“有一个什么人快要死了”。小女孩说。唯一疼她奶奶活着时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。这一段暗示了什么？暗示了小女孩“死”。同时也预示了下一次擦然火柴时看到将是奶奶。第31页第31页第四次擦然火柴她在墙上又擦着了一根火柴。第32页第32页 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！”第33页第33页她赶紧擦燃了一大把火柴，要把奶奶

6、留住。第五次擦然火柴第34页第34页 她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。第35页第35页4、她俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。“没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方”指什么？第36页第36页指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实予以她越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去那个地方才干得到。第37页第37页这句话阐明了 小女孩离开了人世，在美妙幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界中只有严寒、饥饿和痛苦。第38页第38页

7、走进童话第三部分（11-12） 悲惨结局：冻死在大年夜第39页第39页第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。第40页第40页谁也不知道她曾经看到过多么美丽东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。第41页第41页5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。为何说她“嘴上带着微笑”？第42页第42页小女孩儿生前在幻象中得到了满足，因此感到高兴和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充斥幻想幸福中。第43页第43页 6、谁也不知道她曾经看到过多么美丽东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福

8、中去。两个“幸福”指什么？第44页第44页第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不但看到了暖和火炉、喷香烤鹅、美丽圣诞树，更幸福回到了慈爱奶奶怀抱，这只是在幻想中得到幸福。第二个“幸福”指是小女孩儿死了就没有严寒、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。第45页第45页领悟主题为何小女孩死了，作者却说她幸福，表示了作者什么样感情？第46页第46页通过两个“幸福”能够感受到作者压抑心头满腔愤怒，感受到作者对穷苦人民深切同情和对社会现实强烈不满。第47页第47页回顾梳理第48页第48页1、找出小女孩每次擦燃火柴句子，想一想小女孩为何一次又一次擦燃火柴，从中体会到什么？第49页第49页小女孩五次擦燃火柴时句子：她终于

9、抽出了一根。（第5段）她又擦了一根。（第6段）她又擦着了一根火柴。（第7段）她在墙上又擦着了一根火柴。（第9段）她赶紧擦着了一大把火柴。（第10段）第50页第50页体会小女孩由刚开始不敢到敢，从抽出一根到以后抽出一把，表现了她对美好生活迫切渴望。而这种美好，只有在虚假幻想中才干得到满足。第51页第51页2、课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到？体会它作用。第52页第52页课文三次提到“大年夜”；第一次在文章开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次写小女孩又冷又饿，看着别人家窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜

10、”，这是给故事安排特定期间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引起人们对她同情、怜悯。 表达了穷苦人民悲惨生活，揭发了当初社会黑暗。第53页第53页卖火柴小女孩渴 望幻 想大火炉温 暖食 物烤 鹅欢 乐疼 爱圣诞树奶 奶幸 福奶 奶知识梳理第54页第54页当堂检测第55页第55页自读课文610自然段：1、找出小女孩每次擦燃火柴句子，分别看到了什么，阐明了什么，填入下列表格中。第56页第56页擦燃次数看到现实想得到第一次火炉严寒温暖第二次第三次第四次第五次烤鹅饥饿食物圣诞树孤苦高兴奶奶悲惨关爱和奶奶飞走痛苦幸福第57