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1、结束浙江省5年4月高等教音与主持创作基础试课程代码请考生按规定用笔将所有试题涂写在答题纸上选择题部分注意事项1.结束浙江省5年4月高等教音与主持创作基础试课程代码请考生按规定用笔将所有试题涂写在答题纸上选择题部分注意事项1.答题前考生务必将自己的课程名称准考证号用黑色字迹的签字笔或钢填写在答题纸规定的位置上2.每小题选后用2B铅笔把答题纸上对应题目标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其标号。不能答在试题卷上一单项选择题本大题共6小题每小题2分共2分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂多涂或未涂均无分。情声和谐律是需要高超的表达技巧的运用好
2、了可以起到余味无穷的作用以一当以十当情声和用声自逻辑感视觉听觉味觉嗅觉触觉空间知觉运动知觉等这些都属于视觉感知觉感形象感他理论知识丰富坚实系统这句话的停连类型是强调性停并列性停区分性停判断性停播音语言由于其特殊性稳定性一听就能分辨出来称八股腔备稿六步按顺序是 背景目的.层次基调背景目的播音固定腔腔重点目的重点层次基调背景基调重点.层重点层次目的背景基具体感受和整体感受情景再现内在语和对象感在的统率下由点到线由面到立体一旦形之于声便一泻千里。播讲目基情景再内在播音与主持创作基础试第1页(共3页二判断题本大题共9小题每小题2分共8分判断下列各题在答题纸相应位置正确的涂二判断题本大题共9小题每小题2
3、分共8分判断下列各题在答题纸相应位置正确的涂错误的涂关于说。当说话的时候首先是产生了说话的愿望。无论是主动还是总要发出节奏不是人为地随意地制作出来的运用情景再现只需用间接的经验耳闻目睹的情况去补足和丰富即可使情真设身要是为了获得现场感应该是我就在而不是我就是庄重性既可以寓庄于谐具有风趣幽默诙谐嘲讽等元素还可以寓教于乐采取戏、喜庆欢娱等元素。无论什么文本都设想一种具体对象如设想为自己的亲人就会使播音亲切的概括要切中题旨不必套用什么格式或追求言简意赅不是中心内容也不是中心问题而是中心形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的因此都是具体感受非选择题部分注意事项用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答
4、题纸上不能答在试题卷上三填空题本大题共8小题每空1分共6分播音员必须坚持正确的创作道路这是 的需要这是提高播音质量的需要这是的需要基调是指稿件总的不是指播音时。播音语言的特点概括地说有以下几点规范性鼓动性 分寸性亲切感。呼吸自如是一种气息变化的状况。对象的设想从量的方面看是有关对象的一般情况指对象的、等。思维包括形象思维的生成包括逻辑思维的推衍包括情感思维的控纵外射都同思维方式紧密相连。节奏包括是的不是单线的平面的话语体式总括有四种体式。分别是 平实正规通俗灵动。本大题共4小题每小题4分共6分四情景再现有声语言创作的三重空间语气重音播第2(共3五简答题本大题五简答题本大题共3小题每小题6分共8分何为主体能力广义备稿简简述如何获得对象感六论述题本大题共
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