小学家长会语文市公开课获奖课件

1、共建心灵的桥梁 五(四)班家长会、11、16第1页第1页光荣榜语文成绩年组第一名： 胡明雪第2页第2页语文成绩年级组前十名期中考试情况胡明雪：99孙佳乐:97丁利兵:96罗丹:95冯钏:94邵安琪:94第3页第3页语文成绩超出九十期中考试情况李晶：93衣冬萍:92李文玉:91纪佳奇:90时格:90邱瑞:90 赵岳：90 王威卓：90第4页第4页期中考试情况85分以上：20人70-84分：24人第5页第5页语文学科优秀学生：孙睿，李心雯，艾胜超，付佳欣钟凯鑫， 韩继红马宇童，张一鸣第6页第6页进步学生：家长善导是家庭教育黄金，要掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们教

2、师责任，也是家长们责任。学生来到学校接受教育，提升和进步，是我们老师愿望，也是家长们愿望，在剩余这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，第7页第7页学生学习情况我预计大多数家长最关怀就是孩子成绩，当家长理解到考试分数时候，有喜有忧，喜是孩子考到了好成绩，忧是孩子成绩不抱负。其实相关专家早就预料到，新课程改革使孩子两极分化越来越明显。当然，现在社会并不是一味地看分数，他们更关注是孩子能力，注重孩子全面发展，教师目的也是同样。但是，从试卷上呢也能够看出一些问题，诸多孩子分析能力，判断能力尚有待加强。 您也许碰到过类似情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包角落里。

3、您曾思考过是什么样态度造成了他们这样行为吗？终归是已经考出来成绩主要，还是以后不出现相同错误主要呢？或许有时卷子难一点，也许大家都考得不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更主要呢？ 第8页第8页五年级家庭教育重点及方法第9页第9页家长善导是家庭教育黄金，要掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们教师责任，也是家长们责任。学生来到学校接受教育，提升和进步，是我们老师愿望，也是家长们愿望，在剩余这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思。第10页第10页 学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课来讲，一-四年级时候呢我们主要是一些非常基础知识，拼音

4、、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，普通不成问题，不过，现在可就有点不同了，因为现在除了以上基础知识以外，作业本上有更多比较“活”题，也就是我们通常所说这些题目是没有什么最标准答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，因此这就对学生提出了更高要求，基础还必须扎扎实实地掌握。第11页第11页 学习方面：同时还要拓展孩子思维，从不同角度去考虑问题，学习方面改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛劳我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。 第12页

5、第12页 学习方面：因此，有一些学生由于不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完毕，为何有孩子越来越想学，成绩越来越好，而有孩子越来越差，除了孩子主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子作业，辅导一下他们学习，让他们把成绩搞上去。在这里我还得告诉大家，我们学校非常注重教学质量。现在我要说是家长必须注重家庭教育。 第13页第13页家长角色与责任1、权威地位转移到老师 维护老师威信，做好家校衔接工作2、做孩子知心向导 孩子社会交往圈扩大，予以孩子活动空间，维护孩子“面子”，做好“向导” 第14页第14页优秀成绩良好学习习惯科学学习办法+第15

6、页第15页良好学习习惯比分数更主要持之以恒 守时惜时 劳逸结合 及时改错认真书写 姿态端正 提前预习 专心听讲 爱提问题 勤于思考 仔细审题 勤于动笔善于交流 兴趣阅读 查找资料 动手做笔记第16页第16页 科学训练能够形成良好学习习惯或者纠正不良习惯，习惯培养和训练重在坚持一个月，关键在头三天。 （少成若天性，自然成习惯）第17页第17页1.部分同窗不注重听，读，背诵作业，造成经常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解就填上算数；问同窗只问答案，不问个“为何”。3.部分同窗平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，造成学习“事倍功半”。4.不喜欢积

7、极阅读和写作，懒惰思想严重！5.同窗之间喜欢打闹，遇事不宽容，不忍让。存在问题第18页第18页如何来教育孩子共同探讨第19页第19页孩子最不喜欢听到家长说10句话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样话你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！第20页第20页2、尽也许表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。3、多关怀孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。平时应注意问题:家庭

8、教育第21页第21页 4、经常给孩子制定几种容易达到小目的，这样能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有助于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。家庭教育第22页第22页给家长们几点参考：2、良好习惯养成非常主要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子成长。1、要教育孩子如何做人，关怀孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目的。第23页第23页3、要尽也许控制孩子零用钱和上学、回家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多理解孩子在校表现和学习成绩情况。由于我们一切工作都

9、是为了孩子未来美好前程！给家长们几点参考：第24页第24页提议：（一）把你时间留一点给孩子 天天花一定期间与孩子交流。时间长短并不主要，但是天天要花一定期间坐下来，问问孩子学习情况，和孩子交流思想，沟通情感。（二）真正关怀孩子学习。 关怀孩子学习不但是天天都问孩子有无做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一个引导督促。（态度，信心，力量）第25页第25页详细要求：1.热情支持。(平静环境，物质支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小试验，调查汇报等）3.仔细检验。（书写是否认真判断其态度）4.主动配合。（主动主动了解，辨证客观接受意见。）5

10、.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。 6.午休确保睡眠,不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）9.禁止带钱物上学。（悠悠球大热，控制情绪高涨）。第26页第26页 控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子零花钱3. 双休日期间尽也许不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观测生活中人或事。4. 加强与班主任和任课老师联系需要家长配合方面：5.积极配合学校及班级工作，与老师步调一致第27页第27页 为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？ 无论是谁，处理孩子心理问题

11、都是一个需要花时间和精力事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育原则和技巧 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有放矢 批评要达到效果很主要原则是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批评还不知道为何。为此，在批评孩子前一定要有放矢 第28页第28页招数三：重结果更重过程 有些家长不关怀孩子学习办法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关怀结果。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子尚有不足，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母盼望内化成自己学习动力，在面

12、对考试时，更多不是去想如何提升复习效率，而是紧张不能实现父母盼望，不能有好出息，结果可想而知。 第29页第29页招数四：保持一致，始终如一 家长有时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最后影响到教育效果。 第30页第30页招数五：分解目的，逐步实行 无论是培养习惯、更正缺点，还是实现目的，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所

13、愿。 第31页第31页招数六：保护孩子自尊心 真正怜惜孩子家长，一定允许孩子有失误时候，并且在孩子失误时抱有强烈同情心而不是简朴谴责。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会积极告诉你，由于这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母予以这份自由。 第32页第32页 爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子盼望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子积极性往往反应出家长积极性，成才孩子经常是在家长激励下成长起来。 相反，家长假如对孩子采用压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智。 应当表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，并且往往效果更加好。 招数七：会爱孩子第33页第33页家长应注意：希望家长多了解儿女学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关