部编版语文三年级上册期中测试卷

1、部编版语文三年级上册期中测试卷1.）1.）pyunc在着红毯的子里，大青树枝干壮，绿叶如茵，jdnynlfzhung花飘着雅的香气，孩子们穿着的，qluw随着乐起，一起跳、欢唱。二、根据拼音写同音字组成词。1、jng干（）（）争石（）（）静2、l分（）（）树（）开（）笆3、dng（）结山（）（）梁（）作4、bn伙（）（）嘴花（）打（）三、比一比，组词。粗（）赠（）扬（）停（）组（）增（）杨（）婷（）飘（）壁（）诱（）访（）漂（）璧（）锈（）仿（）四、给下列加点的词语选择正确的解释。熨帖：贴切，妥帖；心里平静；舒服；（事情）完全妥当。2.）3.）4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，

2、熨帖地、平展地粘在）五、想一想，填一填。1._，意思多与_有关，像这样的字我还能写出三个：_、_、_。2.“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出几个。_3.“提心吊胆”的近义词是_。我还会用“提心吊胆”造句：_。六、按要求写句子。1._2._3._4._5.照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1)小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_七、根据课文内容填空。1._，霜叶红于二月花。2.一个篱笆三个桩，_。3.有理走遍天下，_。4.学习了前四个单元的课文，我知道了不懂

3、就要问中，我们要学习孙中山_。在_中，我看到了青头和红头之间美好的_，明白了好朋友要_，不论遇到什么事都要_。总也倒不了的老屋中，我认识了_的老屋。八、阅读并答题。（一）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选文描写了学生_和_的两个情景。2.用“_”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到了_。3.选文描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确

4、。（1)）（2)）（3）（4）（4.3分）_（二）池塘中的怪物“哗”“的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边啦！”?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来“到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：我可没有说谎，刚才“?”“这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：刚才的浪花是我和兄弟们玩捉“迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1.根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1）（2）2.把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_3.最惊恐万分的是_。它说了什么？用“”画出来。4.听了小花狗的话，山羊是如

5、何表现的呢?_5.“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?_6.想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?_九、作文。题目：我第一次_提示：题目中的横线上，可以填“洗手帕”“洗衣服”（“学游泳”等等。请你任选一项内容写一篇作文，注意把事情的经过写具体。作文（纸自备）参考答案：一、铺院粗菊淡艳丽服装曲落舞二、1、净竞径静2、离梨离篱3、冻洞栋动4、伴拌瓣扮三、粗（粗细）赠（赠送）扬（飞扬）停（停车）组（组织）增（增加）杨（杨树）婷（婷婷）飘（飘扬）壁（墙壁）诱（诱人）访（采访）漂（漂流）壁（璧玉）锈（生锈）仿（仿佛）四、1.2.3.4.五、1.氵水或液体江河渴2.枫叶似火秋风习习层林尽染天

6、高云淡3.心惊胆战打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现六、1.小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。2.你难道不知道狗是会叫的吗？3.铜钟挂在枝干上。睁4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。5.（1)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（2）我写完了作业，坐在屋里看课外书。七、1.停车坐爱枫林晚2.一个好汉三个帮3.无理寸步难行4.示例：勤学好问信守诺言在牛肚子里旅行友谊互相帮忙沉着冷静乐于助人1.课上认真读书课下尽情玩耍2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。示例：同学们读书读得很认真、很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动物们也不忍心打扰他们3.(1)(2)(3)(4)4.示例：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课了就尽情地玩耍，还吸引来了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹这是一所美丽、热闹、充满欢乐的小学。（二）1.（1)惊慌失措（2）碧波荡漾2.刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有