初一期中考试后家长会市公开课获奖课件

1、欢迎各位家长的到来！沟通交流协作初一（5）班家长会第1页第1页 首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关怀、帮助、督促孩子是我们共同心愿！使您孩子得到全面发展、提升是我们共同目的！尊敬各位家长：第2页第2页分析班级现实状况成 绩不 足家长会议程：第3页第3页 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联系，互相交流一下学生在校及在家情况，以便老师能够更有针对性实行教育，家长能够更加好教育自己子女做人与成材。召开这次家长会目的:第4页第4页 初一（5）班是由68名，其中男生38人，女生30人。同窗们个个都有鲜明个性,互帮互助，基本上形成了一个团结稳定集体。组班以来，我把培养学生习惯、端正学生

2、学习态度当做本学期工作重点. 班级情况简介第5页第5页培养良好道德品质培养良好心理素质培养良好学习习惯严格要求, 自主管理 健康成长!班级管理理念:第6页第6页自觉 自主 自尊 自信全面发展 个性展露治班设想个体发展第7页第7页详细办法（ 一）制度化管理班级同窗所有行 为都有章可循，培养学生制度化意识；（ 二）学生自我管理全班同窗都参与 班级管理，详细事务由班干部负责， 锻炼学生管理能力，培养团队意识；（ 三）评价制度对学生在校期间一 切行为进行量化管理，奖罚有据，培 养学生公平竞争意识；第8页第8页（ 四）注重养成教育主要是好学习、 生活和交往习惯形成，有好习惯 才干让学生自己走得更加好；（

3、 五）注重班干部队伍建设和培养好 班干部队伍，是对班主任工作促 进，也是建设好班风和学风基础；（ 六）注重学习办法指导能使学生学 得不再盲目，学得更为轻松扎实；详细办法第9页第9页（ 七）注重培优扶差促中间针对各层次 学生实际，做好相相应学习辅导工 作，争取让每一个学生都能有所得；（ 八）让学生全面发展对未来适应社会需 要教育抓落实，争取让每一个学生都 能有社会适应能力；（ 九）突出学生个性让学生在不违反制度 和不影响别人基础上，依据自己兴 趣兴趣有选择地发展。详细办法第10页第10页早读 7:20-8:00(值日生7:00,其它7:10 到班)中午放学：12:10下午上课：14:40（中午辅

4、导时间14:10-14:30，要求学生14:00进班）下午放学：17:50晚自习：18:50-20:50切忌：非住校生不得早来避免出现安全问题冬季作息时间：第11页第11页光荣榜第一次月考全班前十名同窗：第5名 库源溪（592分） 年级30名第2名 赵经远（604分） 年级14名 第1名 李潇洋（611分） 年级9名 第3名 王成珂（595分） 年级22名 第4名 刘洁（593.5分） 年级26名 第12页第12页第9名 段慧达（560.5分） 年级72名 第7名 夏子阳（583.5分） 年级38名 第8名 张婉婷（571.5分） 年级55名第10名 刘彧言（556.5分） 年级78名 光荣榜

5、第6名 张宇晴（583.5分） 年级37名 第13页第13页光荣榜期中考试全班前十名同窗：第1名 库源溪（617分） 年级13名第2名 赵经远（596分） 年级40名 第3名 李潇洋（589分） 年级52名 第4名 刘彧言（587.5分） 年级58名 第5名 张宇晴（583分） 年级67名 第14页第14页第6名 吴云清（577分） 年级77名 第7名 段慧达（576分） 年级78名 第8名 夏子阳（567.5分） 年级94名 第9名 张婉婷（563.5分） 年级102名第10名 邱天（563分） 年级103名 光荣榜第15页第15页进步同窗：优秀生：库源溪、刘彧言、吴云清、邱天、王子楚、刘晓

6、蓉、常源汇、李召卿、王玥、田晴晴、王家腾、肖晨杨、仲丽君、邱仁轩、谢祥睿、邢一然、潜力生:邢少鑫、王志翔、裴毅飞、李晓涵李奥、夏毓龙、厉献祯、孟令乾、苏佩佩、朱程辉、左怀龙、吴昊、武壮壮李松芝、冯聚鑫、李振皓第16页第16页科目数 学英语语 文政 治生 物历 史地 理年级最高分抱负状态我班抱负状态10098100978781908598.59396919691期中考试全班平均分76.2981.0563.4265.3168.5459.9172.41月考全班平均分75.6286.2866.8.61.7662.4153.3169.66初一（ 5）班考试情况一览表第17页第17页现阶段学生：1、纪律观

7、念不强；2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。3、积极意识不强；第18页第18页1、家长与老师联系不够！2、家长对自己孩子过于放心！3、家长对老师盼望值过高！第19页第19页当作绩表查找（相对）优势学科查找（相对）微弱学科查找普通学科找不足，找差距，拟定赶超目的！第20页第20页考试过后：高兴、伤心无动于衷反思，总结拟定目的，制定计划落实到行动上第21页第21页考试前复习科目没有主次之分，换句话说，所有科目都是主科。总分 名次态度决定一切！第22页第22页1、部分同窗自我管理能力较差。有几种同窗过于活跃,纪律观念淡薄。6、个别同窗学习习惯不够好.4、部分学生还没进入中学生角色，不知道 如何学习

8、和生活 。2、部分同窗缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。班级存在问题3 、一些同窗没有明确目的.5、个别同窗学习基础微弱和无良好学习行 为,这是造成学习困难一个主要原因.第23页第23页10、部分同窗乱花钱现象较严重.7、个别同窗作业马虎，甚至抄袭9、个别同窗带手机回学校，不分场合用。班级存在问题11、有个别学生与其它年级，班别同窗 交往密切，耽搁时间。8 、有部分同窗存在科目严重不平衡现象.6、上课没能集中精神，容易走神。第24页第24页1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视时间,尚有个别同窗晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子零花钱4、帮助孩子培养良好习惯。5、加强与

9、班主任和任课老师联系。提议:3、多关怀自己孩子平时成绩和各方面表现。第25页第25页.熟悉学校各项规章制度。熟悉学校各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有助于加强家庭与学校教育一致性、提升教育效果一个良好形式，以更加好地加强对孩子教育，避免家庭教育与学校教育不协调性。（我希望孩子多次违反纪律您能服从老师做法，而不要让老师服从您，这样不利于班级发展）第26页第26页平时家长应注意问题1、中午不回家。2、回家很迟。3、带同窗回家住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家，或者情绪改变比较大。6、超消费问题。7、同窗交往超出情谊。8、成绩忽然下降。9、穿奇装异服，兴趣打扮，沉默寡言。10、老

10、是玩电脑,经常看电视。第27页第27页如何去解决初一新生出现的问题？家庭与学校必须高度重视！家长与老师必须高度配合！第28页第28页一、尽也许表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。在赞扬和表彰气氛中成长孩子会更优秀。帮助、勉励、监督，而不是讽刺、讽刺、逼迫孩子。二、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。三、经常给孩子制订几个容易达到小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确对待孩子学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量

11、一个人唯一标准，只要孩子知道做人道理、学到有用知识，那他就是成功。第29页第29页四、刺激孩子学习欲望，要抓住生活中 各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗，洗自己衣服，整理自己床铺， 用具，尽到自己那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽也许不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行, 以形成良好学习习惯，作息习惯。第30页第30页假如孩子生活在批评之中,他就学会谴责;假如孩子生活在勉励之中,他就学会自信;假如孩子生活在挖苦之中,他就学会自卑;假如孩子生活在表彰之中,他就学会感谢;假如孩子生活在恐惊之中,他就学会忧虑;假如孩

12、子生活在认可之中,他就学会自爱。第31页第31页孩子进步是我们共同心愿！1、您如何培养孩子自信心?2、孩子面对挫折时,您如何引导?3、孩子自制力差,您会怎么做?4、您有无经常和孩子沟通?5、孩子不会合理安排时间,您怎么办?6、您如何看待孩子分数?7、给孩子零用钱弊多还是利多?8、您注重孩子自理能力培养吗?第32页第32页最为有效的解决方法！摘录第33页第33页1.教育孩子前提是理解孩子 作为成熟父母，应当是善于与孩子沟通，即善于发觉孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解事情时，父母不是当即责问或谴责，而是平心静气地思考一下：孩子行为是否有合理性？假如缺乏合理性又是为何？通过这样思考

13、，父母则容易理解孩子，而理解孩子恰恰是教育成功之道。 第34页第34页2.让孩子依赖自己 孩子潜力很大，能够做诸多事情，只是父母溺爱剥夺了他们自立能力。譬如，孩子学习也是他们自己事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完毕学习任务，才干真正掌握学习本事。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛劳苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都能够，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。第35页第35页 3.给孩子一个劳动岗位 从教育角度看，独生子女劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发觉：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女

14、从事劳动时间越长，越有助于形成勤快节俭品德。因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动良好习惯，并以此作为培养优良人格一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他劳动岗位，郑重其事地交给他，使他含有光荣感和责任感。父母应当经常勉励孩子，并给其详细帮助，使他感受到劳动崇高与劳动内容丰富多彩。第36页第36页4.加强家庭同窗校教育联系与合 ，为此，家长应做好下列几项工作：1）联系教师。为了更全面地理解自己孩子，家长应积极积极地联系教师，理解孩子在学校里表现，理解学校环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出各项基本要求以及家长应当给孩子提供各种条件，以满足孩子学习与发展需求。第37页第37页2）参与家长会家长会是对家长群体进行指导一个方式，是一个以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨集体活动。家长应把它视为教育后代大事，不能随便缺席。参与家长会，能够理解全校或全班孩子受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子发展和学业成绩；参与家长会，还能够增进家长与家长之间交流，取长补短，使家长教育经验愈加丰富。第38页第38页3）熟悉学校各项规章制度。熟悉学校各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有助于加强家庭与学校教育一致性、提升教育效果一个良好形式，以更加好地加强对孩子教育，避免家庭教育与学校教育不协调性。第39