2022音乐老师教学工作总结5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 音乐教师教学工作总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的2022音乐教师教学工作总结，盼望大家可以喜欢! 2022音乐教师教学工作总结篇1 音乐教学是学校训练的一个重要组成局部，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着乐观的作用。音乐训练要把激发同学的学习爱好贯彻到教学始终。对低班级同学我以进展节奏、音准训练为主，并适当进展识谱教学，让同学在节奏、律动中去感知音乐的美。 (一)从情趣动身

2、，让同学得到美的启蒙。 同学刚刚开头接触根本音阶时，教师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教同学熟悉，教师用琴伴奏，同学随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了根本会读，会唱，但是音准，特殊是半音还是把握不好。用这种方法并不能引起孩子的爱好。这时，可根据儿童的特点，以“听为主激发爱好。做法是：把同学分成两个组来做嬉戏。一组同学拍一下手喊4，另一组同学再跺一下脚唱fa;再拍一下手喊6;另一组就唱la;再拍一下手喊7;另一组同学就唱si经过这样反复屡次，既有音程的变化、组合，又有一问一答式的嬉戏，不仅训练了同学的音准感，而且培育了留意力，渐渐引起了孩子的学习爱好。刚

3、刚入学的同学特点是好动，假设一堂课让同学坐着不动，他们会坐不住的，所以当同学对一首歌根本上能唱之后，就要选择恰当的动作协作。比方：在教唱?小袋鼠?这首歌时：“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放进大袋子，我就选择简洁而又适当的动作，教同学边唱边舞，结合“体态律动，弹2/4拍子的音乐，进展训练，这时可要求同学在音乐声中做摘果子与放果子的动作。摘果子是强拍，将摘下的果子放在篮子里是弱拍。当我把这首歌的动作全部教完时，同学就完全把握了歌词和强弱规律，同时也理解了歌曲的内容。 (二)从育人的目的动身，进展审美训练。 我国学校音乐教材中的大多数歌曲，都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。我在教学中，让同学充分

4、理解歌曲内容，体会歌曲所表达的思想感情，到达审美训练的目的。如，我在教同学唱?向着国旗敬个礼?时，先要求听?国歌?，出示印有国旗飘扬的图片导入，再结合课本中的插图或校内的升旗仪式，引导同学熟悉国旗是我们国家的象征。然后，教同学读歌词，并根据歌词，让同学找一找这首歌中哪几个词、字要读重一些，用生动的语言向同学介绍国旗的意义，并告知同学在升国旗时应留意什么?如何向国旗敬礼等。我引导同学有表情地唱歌，“爱祖国、爱国旗要求唱得确定些，“向着国旗敬个礼中“国旗两字要求唱得突出些，“敬个礼要唱得坚决饱满，“敬礼要求热忱。最终教师小结：国旗是我们国家的象征，我们爱国旗，敬重国旗，就是爱国家，爱我们自己。 (

5、三)从创设情境动身，让同学在开心的气氛中承受审美训练。 我在教音符时值的长短时，让同学通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进一步通过同学的生活感受“跑比走快，“走一步可以跑两步，“跑跑走、跑跑走，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒来熟悉八分音符的时值。低班级同学没有分数的概念，对八分音符比四分音符短经常不能理解，且易记错。在讲解时我用一张纸，一裁为二，取出其中一张(上面写二分音符)，告知同学一张纸裁开，其中的一张就好比是二分音符。我仍用一张纸裁成四份或八份，分别表示四分音符、八分音符。这样讲解，同学就易于熟悉八分音符确实比四分音符短的道理。为了使简洁的节奏

6、练习变得饶有爱好，我还选了几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌，由同学按练习中的挨次拍手，我在琴上奏出旋律。通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和兴趣性，同时，也培育了儿童随音乐的节奏拍手的力量。 从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教唱歌曲?闪耀的小星?时，首先把这首歌的内容编成一个小故事，讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。我问，什么东西一闪、一闪、亮晶晶，似乎千万只小眼睛，挂在天空会放光明。“同学们，你们猜一猜，这是什么?孩子们靠自己的生活感受，很快就会齐声答复出来“星星。我确定这一答复后，接着就说

7、，今日我们来学唱一首美国儿歌?闪耀的小星?。当唱起这首歌时，孩子们的头脑里就有一个一闪、一闪、亮晶晶的形象在活动。这样，不需我多加强调，同学在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。 2022音乐教师教学工作总结篇2 不知不觉又到了期末，在这半年中，我经受了许多事情，对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时间，有过快乐，有过难受。同学快乐的上完一堂课是我最快乐的事情，相反，同学无趣的上完一堂课是我最难受的事情。但是不管成功与否，我都是快乐的，因为这些都是我的阅历。下面就将这学期做一个总结。 在教学课堂中，我这学期主要抓同学的音乐根底，课下仔细备课，乐观设计一些新的教学方法运用在课堂，注意以同

8、学为主体，努力地让同学在开心的音乐理论活动中主动地去觉察、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后，我马上对这节课做反思，找出问题。 缺乏之处： 教学中最重要的一个环节就是课堂秩序，针对课堂纪律我始终都有些困惑，我试用过许多方法，但是效果都不太抱负，在这方面上我还是需要和有阅历的教师和班主任沟通才能更好的解决，在以后的时间里，我还是更加需要培育同学的学习爱好，这是我今后努力的方向，在新的一年里，我会多看点书进步自己的素养，勤动脑，勤发问，勤反思，只有这样才能进步自己的教学程度。 听课也是一个学习的好渠道，在这学期中，我听了许多节课，也学到了许多的学问。学问是无穷无尽的，看了别人的课我觉察教学方法多种

9、多样，尤其是这次的课堂观看，让我受益匪浅，每节课的教学环节新奇创新。听了这些教师的课，再反思自己的教学工作，觉得应当要做好几个方面：首先，我乐观反思自己的教学方法，更好的担当组织者、参加者、欣赏者等多个角色。其次，加强自己的教学根本功和驾驭课堂的力量，学习敏捷的应对课堂的力量。学会擅长调动同学的学习乐观性。最终，在教学中，还要加强同学的学习习惯，我要多用鼓舞的形式对待每一个同学。鼓舞同学的每一个发言，鼓舞同学的每一种想法。我还要面对全部的同学，不能把重点放在学习好的同学身上。在课堂上我还觉察对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意的，所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真

10、正熟悉到自己的错误。因此，今后应制定课堂纪律规章，特殊留意赏罚清楚、把握尺度。在音乐爱好课上，我转变了方法，以前我比拟重视同学的根本功练习，但是根本功练习不仅枯燥，而且还很累，同学学起来也比拟累，这学期里我把侧重点放在了一些小组和的舞蹈，这样同学学习起来也觉得简单一些，也会提升了同学的学习爱好。在下学期里，我要把音乐带入舞蹈课上，在音乐的关心下我信任同学们会更好地展现自己。缺乏之处：教学方面还不够精，还有待进步和加强，组织力量也要加强。性格也应当要更加的开朗，可以用自己的心情带动同学的心情。作为教师，上课是最重要的。在今后的休息时间里，我要多搜集各种音乐文化资料，以便让同学多听、多看、多接触优

11、秀的作品，培育同学的感受力量。在以后的课堂上，我要让同学多看、多说、多参加，多采纳互评自评的形式。 暑假降临，休息的同时，我还要好好的充实自己，多读书，多练习自己的专业，制定好下学期的学习目的，整理好下学期的教案，等到寒假归来的时候，让自己更有把握的工作。我信任经过自己的努力，我的教学程度会更上一层楼。 2022音乐教师教学工作总结篇3 在本学期的一二班级音乐教学工作中，我的教学方案主要表达在以下几个方面。 一、培育音乐审美力量 我会从自身的音乐审美观入手做展现，让同学知道大家都有审美力量，审美力量可以通过长期的欣赏积累得以进步，每个人都可以有自己独特的审美观，可以有方向的选择自己喜欢的音乐类

12、型，但在此之前必需打好音乐审美的根底。因此，一方面，上课时我留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、等，让同学从教师身上体会审美，从而使同学更情愿与教师共享自己的审美爱好，进而喜欢上音乐课。另一方面，让同学通过倾听音乐、用自己的想法表现音乐、并进展音乐制造等审美活动，使同学充分体验音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的境界产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，以利于同学养成安康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 二、给同学适当的活动空间、思维空间 在课堂中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在别人面前自信地表演，树立同学的自信念。例如演讲唱歌跳舞等等。注意让同学发散

13、思维，并且从不用教师的思想框架去 约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。 三、让同学自主、合作、探究的学习，培育制造力量 自主、合作、探究式的学习主要是通过供给开放式的音乐学习情景，激发同学的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进展自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，教师可以从中可觉察同学的很多潜力，如：组织力量、交际力量、合作意识、团队精神等。不要小看自己的同学，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导同学乐观参加各项音乐活动，进步同学的学习爱好，增加同学音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。 制造是艺术乃至整个社

14、会历史进展的根本动力，是艺术训练在其功能和价值上的重要表达。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，还可以学习各种打击乐器并让同学进展制造性学习。如介绍鼓镲这类打击乐器时，让同学观看它的构造特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种制造，让全班同学都来进展制造性学习。并用这些不同的敲击方式敲奏出一段打击乐。 四教学讨论 为了使自己在教学程度及业务程度都有所进步，我加强了自身素养的培训，乐观参与了组里的

15、教研活动，练习专业技能，仔细学习其他教师的教学优点。阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志，拓展自己的学问面。并在学校的第二课堂合唱课中，运用了前段时间在广州合唱队中观摩学习得到的阅历，并获得了很好的效果。通过我的课堂学习，同学对合唱有了一个很好的概念，并让局部平常不敢开口大声唱歌的同学迈出了重要的一步。 总的说来，本学期的音乐工作做的比拟满足，与同学在课堂上能做到松紧有度，课下同学也特别情愿和我沟通，这点让我特别兴奋。虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会连续努力、找出缺乏、仔细改良、努力进步，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 2022音乐教师教学工作总结篇4 寒假之际

16、，回忆这一学期的工作，如今把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，进步教学训练的力量和效率。 一、思想熟悉： 坚持学习，努力进步自身的思想政治素养;仔细学习?训练法?、?教师法?、?末成年人保护法?等，乐观参加有关师德师风建立的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，实在进步了思想，道德，作风建立的自觉性，根据?中学校教师职业道德标准?严格要求自己，做家长认可，同学喜欢，学校放心的“三满足教师。平常常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。 更新训练观念，彻底转变以往那种惩办同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一

17、种民主、公平、和谐的师生关系，敬重同学人格，喜欢同学，尤其要喜欢差生和后进生。树立四个意识： (1)树立“育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学、教师的表率。 (3)树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学

18、对美的爱好与追求。注意以同学为主体，寓教于乐，寓教于乐，让同学在开心气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特别明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。引导同学让他们主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，使同学的力量得到了熬炼。 三、课堂管理： 在德育工作方面，我认为，什么样的训练，出什么样的人才。在训练改革的潮流中，我认为：“教书育人首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师首先是教师，然后才是音乐教师。而“音乐训练是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的训练。所以音乐是手段，

19、育人才是目的。 初二年段同学正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特别因素所在，这给训练教学上增加了不少困难。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，注意培育同学的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住同学的留意力。为了能让他们顺当度过特别时期，能把他们引向正确的轨道，我主动报名参与学校值班，争取更多的时间去融入到同学中，充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、沟通，较全面地理解了局部典型的同学，为教学奠定了良好的根底;对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与同学的共性不同分别实行相应有效的训练处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效率与同学良好思想品质

20、培育相辅相成的良性循环。 四、考试： 为了让音乐科考试不流于老套、死板，促使同学之间可以团结和默契，增加他们的集体荣誉感和协作力量，这学期的音乐期末考试本人敏捷地采纳了：考试歌曲是?青春舞曲?，以同学自由组合，每小组四人，采纳轮唱形式演唱，并且参照平常的小测和表现状况，赐予同学公正公正地考核，以着重鼓舞同学乐观主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。 五、其他： 本人常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习和熬炼。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;撰写了音乐论文?让流行风采点亮音乐课

21、堂?获晋江市三等奖。并且乐观参与了教学案例设计竞赛;在空闲世间安阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的训练工作站与各地的中学校教师进展沟通，加强个人艺术方面的修养及备课和讲课等业务力量，进步教学质量。 2022音乐教师教学工作总结篇5 不知不觉，新的学年即将开头，下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 平常，我常常搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学，阅读一些音乐、训练、文化等方面的文章，进步自身修养。 抓好课堂教学，进步课堂效益，音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动

22、人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到训练。鉴于这一特征，“新标准把“情感态度与价值观放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术训练对于进步的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐训练属于艺术训练的范畴，是学校进展艺术训练的重要途径之一。因此，如何使音乐训练在素养训练中发挥乐观主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研训练教学大纲，阅读大量与自己训练教学相关的文章，仔细细致地备好每一堂课。本学年我所担当的是五班级和四班级的音乐教学课程，根据不同班级的不同特点进展教学。新课程教材内容敏捷、涉及面广，假设教师不进展有效挑选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成，于是我充分听取同学的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进展争论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有肯定间隔 的内容。四班级都同学好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案，多唱多跳，为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。