2022托班保育工作计划范文（汇编9篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 托班保育工作方案范文精选9篇 2022托班保育工作方案范文精选9篇 2022托班保育工作方案范文 篇1 一、指导思想 以园工作方案为目的，仔细贯彻?纲要?精神，仔细学习党的训练方针与政策，乐观参与园里进展的各种政治学习活动，努力进步自己政治素养。严格遵守?保育员的职业守那么?，仔细学习保育学问，不断进步保育质量。 三、保育工作 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好进餐习惯：要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两

2、手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以进步促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量：能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作

3、。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等) 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 7、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 四、教学工作 1、协作教师开展有效的活动，使幼儿可以尽快喜欢幼儿园。 详细措施如下： 、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进展沟通。 、活动前预备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 、活动后帮助教师整理整理。 2、区域活动 根据班级区角活动的目的进

4、展材料的投放和区角的有效指导 详细措施： (1)、与班级教师共同制订区角目的，区角目的肯定要合适幼儿的年龄特点。 (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富好玩味性和科学性。 (3)、向教师请教指导方面，协作教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。 目的：(1)、情愿参与体育活动，能较协调、敏捷地玩。 (2)、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参加收捡活动。 (3)、进展幼儿走、跑

5、、跳、钻、等动作。 措施：(1)、供给充分的运动器械供幼儿嬉戏。 (2)、提示幼儿在运动过程中留意休息，留意自身平安问题。 (3)、不断丰富运动材料。 4、教研活动 (一)、专题教研定位：以养成训练为主线，通过家园合作，培育幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 (二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分别焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 详细措施：在活动中多奉献自己积累的阅历与大家共享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育 (1)、做好入园前的家访工作，理解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 (2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作方案及需要家长

6、协作的内容。 (3)、通过多种方式，使家长理解幼儿园的工作，削减家长的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式，使家长理解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。 (5)、利用家长栏，调动家长参加育儿好方法的沟通活动引发家长之间的互动。 (6)、通过打 、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈时机，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家进步行沟通，共同制定措施。 2022托班保育工作方案范文 篇2 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进展观看记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长供给相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长供给儿童安康的建议。 3

7、.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。 4.加强一日生活生活、卫生习惯的养成训练。 5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培育衣、裤放在指定地点，坚持巡察午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。 6.保管好本

8、班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心有数，管理有方。 7.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、训练教学工作 1.协作教师培育生活理力量，并赐予示范和关心。 2.帮助教师组织好一日生活各个环节训练活动，做好个别儿童的指导工作。 四、平安工作 1.加强儿童平安训练工作，培育儿童我保护力量。 2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。 3.随时清点人数，坚持每天检查是否带有异物入园，觉察状况准时妥当处理。 4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予保护。 5.防止开水、食物

9、等烫伤儿童。 6.加强水、电、气的使用和管理工作。 五、家长工作 1.充分发挥家庭训练资作用，乐观宣扬党的训练方针和科学育儿的学问，针对进展状况，实在做好家长工作，在训练上到达全都性，促使儿童、家长、教师共同进展。 2.坚持做好家访工作，连续两天未上园，要 访问或家访，理解状况，并做好记录。 2022托班保育工作方案范文 篇3 一、养成幼儿良好的卫生习惯 1、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两

10、手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。 二、协作教师开展班内的各项活动 1、在平常的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在训练活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师可以顺当的进展训练活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各

11、项活动。 2、做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好与家长的沟通工作 准时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展好班上的各项工作。 四、进步幼儿节省用水的思想意识 我班有几位幼儿特殊喜欢玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进展详细训练，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 五、做好幼儿的平安护理工作 天气渐渐转暖，特殊留意班中对抗力弱简单患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，假设有幼儿带来需要服用的

12、药物，肯定要向家长询问明晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 六、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面干净，保证班中环境的干净。天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供给一个干净舒适的环境。 在本

13、学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积累，不断调整自己的学问构造，以便不断地进步自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作完成好。 2022托班保育工作方案范文 篇4 一、状况分析 这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近21。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。 开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步理解到了幼儿的根本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还理解到了，韦一冰小伴侣开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小伴侣热忱、活泼;申芩桧小伴侣喜欢表演。总之，各有特色。 上学期

14、就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳 定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从 家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大局部幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参加嬉戏，喜欢新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜欢 和固定的教师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体进展的方向处 于快速进展时期，已能

15、随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量 有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜欢与熟识的人交 往，不满意时消失攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、互相赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为 习惯。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照看。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 二、

16、培育幼儿良好行为习惯的目的 1、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜欢的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和别人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于关心家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 三、主要内容和要求 培 养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证

17、幼儿安康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体安康进展;引导他们感知四周 环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维力量进展;培育幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶力量，促良好共性进展;在生活中培育他们良好 的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量;激发他们觉察美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿熟悉自己常用物品及标记，乐在成人关心下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物

18、。 3、关心幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与别人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 嬉戏：引导幼儿乐观感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，乐观感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、 引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，教师和小伴侣，愿与别人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节

19、日欢乐，学会做自己力 所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。 3、引导幼儿主动与人交往，学惯用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。 熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，乐观参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的安康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。 四、措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，关心幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心安康进展。 2、教养并重，保教合一 保

20、教人员共同担当着促进幼儿安康进展的任务，必需为幼儿供给良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，乐观培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿平安，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体安康。 3、顺其自然，敬重共性 要 敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以 个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加训练为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们爱好。 4、训练融于生活，成人以身作那么 重视在生活中训练和引导培育幼儿良好生活

21、卫生习惯和自理力量，保教人员要在上同学活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安 营 造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽阔，有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感 知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进 在消失的力量进展。关心他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作那么，互相敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿听说乐观性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自

22、己爱好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从教师口令的循规性。 2022托班保育工作方案范文 篇5 本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名.我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的进步，喜欢参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都

23、是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往力量。 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿

24、姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 平安：杜绝担忧全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 2、训练教学工作 本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图表达、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的理解、接触、把握各种好玩的内

25、容，培育幼儿学习的爱好，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿供给一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有进展程度，增设相宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动状况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能快乐奋兴上幼儿园，开心地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的态度接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食

26、起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康训练，身心得到良好的进展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子的训练问题，促进家园训练，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级状况及工作支配，让家长理解班级工作，欢送家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，理解幼儿在园在家中的大致状况，让双方都理解幼

27、儿的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，让家长准时理解幼儿园活动的新动向，领会最新的训练信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 对于每一位新生，详细理解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让教师能大致理解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进展电访，理解幼儿没来的缘由。或根据本班状况(如：幼儿的一些个别状况)随时与家进步行联络、讨论。 以上是我班的班级方

28、案，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细施行过程中，不断地进展改良和完善。 2022托班保育工作方案范文 篇6 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告

29、知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 平安：杜绝担忧全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 2、训练教学工作 本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图表达、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的理解、接触、把握各种好玩

30、的内容，培育幼儿学习的爱好，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿供给一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有进展程度，增设相宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动状况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能快乐奋兴上幼儿园，开心地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的态度接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的

31、饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康训练，身心得到良好的进展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子的训练问题，促进家园训练，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级状况及工作支配，让家长理解班级工作，欢送家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，理解幼儿在园在家中的大致状况，让双方都理

32、解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，让家长准时理解幼儿园活动的新动向，领会最新的训练信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 2022托班保育工作方案范文 篇7 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，(20 xx年乡镇党风廉政建立工作方案)学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静

33、开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长

34、意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、进步幼儿节省用水的意识。 有几位幼儿特殊喜欢玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进展详细训练，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 2022托班保育工作方案范文 篇8 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面干净，保证班中环境的干净。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供给一个干净舒适的环境。 二、做好幼儿的平安护理工作 天气渐渐转热，特殊留意

35、班中对抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假设带来需要服用的药物，肯定要向家长询问明晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、做好一日生活常规的加强工作 通过培育，幼儿的各项力量有了进步，班中大局部的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力量。只有个别的幼儿需要教师的提示，而中班下需要学习一些新的常规，

36、做为保育员要急躁细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、做好协作班中的教师搞好各项活动的工作 在平常的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在训练活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师可以顺当的进展训练活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。 在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积累，不断调整自己的学问构造，以便不断地进步自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作完成好。

37、 2022托班保育工作方案范文 篇9 一、状况分析 这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近21。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。 开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步理解到了幼儿的根本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还理解到了，韦一冰小伴侣开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小伴侣热忱、活泼;申芩桧小伴侣喜欢表演。总之，各有特色。 上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳 定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻;他们之中

38、多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从 家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大局部幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参加嬉戏，喜欢新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜欢 和固定的教师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体进展的方向处 于快速进展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量 有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤

39、，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜欢与熟识的人交 往，不满意时消失攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、互相赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为 习惯。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照看。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 二、培育幼儿良好行为习惯的目的 1、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜欢的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和别人明显的

40、心情表现，在成人的提示下愿意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于关心家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 三、主要内容和要求 培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体安康进展;引导他们感知四周 环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维力量进展;培育幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶力量，促良好共性进展;在生活中培育他们良好 的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量;激发他们觉察美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活