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文档简介
动画),激发学生学习加深对细胞代探究与展谢的理解和记进一步熟悉实,实增强学生的参实验并记加入培养小组合作实验)讨论:酶和实验过程用表无机的催格的形式表达化剂相比有什么特验来认识酶的作用和具有的实验中的量,控制变量的科学方法,总结实验设计的基式接触对照实:酶活化能的概念的作用机是本节课另一表格,小使学生能够更化能”这一难生转换图表信现本节课的难练了学生的语使所学知识系引导学生进一步理解本节课课堂检测培养学生应用知识解决实际
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