《触摸春天》读后感

1、第 页触摸春天读后感触摸春天读后感1 今日，我读了吴玉楼老先生写的一篇文章，名字叫做触摸春天，读完这一篇文章之后，我想了许多许多 触摸春天讲数的是一个名叫宁静的小女孩在春天时，来到公园捕获春天的事情，表达了作者对生命无限酷爱，字里行间流露着作者那份真挚的情感。 这篇文章让我明白了：每个人，每条生命都有着自己生存的权利，都有享受春天的权利；只要我们酷爱生活，酷爱世界，就肯定可以创建出属于自己的一个世界，编织一个属于自己的多彩斑斓的王国，编织一个属于自己的最美妙的梦。 在这篇文章中，这一段话让我感受最多：此刻宁静的心上，肯定划过了一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其美丽的曲线，诉说着翱翔

2、的概念。从这一段中，我仿佛透过文字，望见了小女孩宁静伸着手，放飞了一只彩色的蝴蝶，这只彩色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，而宁静的脸上露出了华蜜的微笑。我想，那是满意的微笑，那是在体会到自己生命意义之后最美的笑容！ 这篇触摸春天使我受益匪浅！ 触摸春天读后感2 今日，我们学了一篇课文触摸春天。他让我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，酷爱它，不要因为不好的事而放弃生命，这篇课文的主子公是宁静，她是盲童，什么都看不见。但她没有难过，无望，而是用乐观的心情去对待生活，去感受生活。 春天来了，桃花，月季花都不谋而合地绽放开来，宁静迎着花香到小径上漫步，没有一点磕磕绊绊。宁静在一株月季花前停了下来，伸出手

3、去摩挲，然而，那一株月季花上落着一只花蝴蝶。宁静的手指悄然合拢，竟抓着了那只花蝴蝶。宁静很惊异，是这只花蝴蝶在她的人生中划过了一道漂亮的弧线。 宁静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天，对大自然的酷爱。我还觉得，虽然，上帝关闭了宁静的一扇窗户，可是，她却开启了自己心灵的窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样有色调斑斓、明媚无比的景色。 我特别佩服宁静，因为她做到了健康人也有可能做不到的事抓住蝴蝶。这篇课文中，宁静告知我们：每个人的都有生活的权利，每个人都可以创建一个属于自己的世界。人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就会越美妙。我要像宁静一样专心去体验大自然，专心去

4、感受大自然的美妙，肯定会收获到意想不到的惊喜。 触摸春天读后感3 今日，我们学习了触摸春天这篇课文，使我感受很深。 课文讲的是一个盲女孩宁静，她特别喜爱春天。一次“我”在绿地里面的小径上做操，宁静在花丛里穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。宁静在一株月季花前，她极其精确地伸向一朵月季花，“我”几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，宁静的手指悄然合拢，竟拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 读到这里，我对宁静产生了一种钦佩之情，心想：宁静虽然是个盲人，但她是用自己的心去感受春天的美妙，她酷爱春天、酷爱大自然、酷爱生活、酷爱生命，她的内心肯定是多姿多彩的。从宁静的身上我想到了我的邻居：

5、他也是个盲人，但他并没有因此而闷闷不乐、失去信念。而是振作起来，努力用自己其它完好的器官，去创建奇迹。 宁静告知我们这样一个道理：每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要酷爱生活与生命，就肯定能创建出一个属于自己的缤纷世界，属于自己的春天，让自己的世界五彩斑斓、更加绚丽。和我们一起去享受春天的美妙吧！ 触摸春天读后感4 这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又好玩又关于生命的神奇故事吧！ 这讲了：邻居的女儿宁静是个盲童，在春天的时候，宁静在外面留恋，我在小径上做操，望见了宁静，脚步轻快地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健

6、康的蝴蝶，被宁静悄然合拢的手指抓住了，这时宁静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，宁静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。 看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其精确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是宁静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我信任，一个健康的人也应当散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再奢侈时间了，努力起来吧！ 大家读了

7、我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢！大家有没有明白一个道理呢！假如明白了，请大家跟随道理去做吧！ 触摸春天读后感5 春天是一个多姿多彩的季节，春天是一个让人思绪飞扬的季节。在触摸春天中盲女孩宁静正是用自己独特的方式感受到了不一样的春天。 这篇文章中的盲女孩宁静在花香中穿梭，不行思议地拢住一只花蝴蝶，感受到了暖和的春光和生命的魅力。 一个人最可怕的不是身体的缺残，而是心灵上的放弃。盲女孩人盲心不盲，是一个有心人，感悟出了生命的美妙。其实上帝对每个人都是公允的，就看你是耗费它还是珍惜它，是一无所获还是活得精彩。上帝虽然关闭了宁静的窗户，却打开了她的另一扇大门，使她有比正常人更健康的心理，创

8、建出一个又一个让人敢都不敢想的奇迹。 我们比起盲女孩宁静有着更加优越的自身条件，更应当珍惜它才对，可有些人却让时间白白地从指缝里溜走。在家里，对于学习上的问题，只要是动脑子的题目，就看着窗户发呆也不情愿去思索，或者干脆出去疯玩。在学校，老师要打算的材料他不带，一节课下来，坐在那儿像个木头人似的听天书，一个学问点也没学到。放学了，一些同学宁愿在大街上溜达也不情愿回家写作业，害得父母在家担忧，自己作业也无法完成。其实生活可以过得很有意义，奇迹也可以自己创建，就看你怎么把握？ 只要你专心去感受春天，这个春天就属于你。 触摸春天读后感6 今日，我们学了触摸春天这篇课文。课文中的宁静是个盲童，她不像别的

9、双目失明的人一样成天待在家里，而是亲近大自然，专心感受大自然。 她虽然是个盲童，但她像健康的儿童一样，走路不会磕磕绊绊，并且走得很流畅。 她会像一般人一样在花丛中穿梭，连一只人们很难抓住的蝴蝶，也被她内心的安静和和善吸引住了。 她是一个酷爱生命，和善的人。她比我们一般人还厉害。我们能做的事她也能做到，我们做不到的事她也做得到。 她虽然是个盲童，但她有一颗暖和、和善、开朗和酷爱生命的心。她不会哀痛，不会放弃自己的生活。很多人遇到了一点挫折，就会放弃自己的生活。他们假如像宁静那样酷爱生命，那该多好啊。 我希望世界上所以的人都像宁静哪有酷爱自己的生命，不放弃，不抛弃，用自己的心去感受大自然的美妙，用

10、自己的心去触摸大自然。有很多生物也像宁静那样坚韧，比如墙缝里的小草、小花，坚毅的蚂蚁，悬崖上的小花，在台风中的大树 我们要像宁静学习，自己有缺陷也不要轻言放弃！ 触摸春天读后感7 今日，我们学了17课触摸春天一文，我被文中的主子公宁静深深的感动了。 本文主要讲在春暖花开的美景中，一个双目失明的小女孩宁静穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，渐渐的伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充溢了惊异。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了，小女孩仰起头来张望。 这篇文章的作者吴玉楼并不是一位大作家，而是湖北省一位一般的中学生。他写了自己的所见所感，内容简简洁单，平平

11、经常，却揭示了一个深刻的道理：只要我们拥有一颗酷爱生活的心，拥有一双擅长发觉美的眼睛，你就会收获感动，收获纯真。 读完这篇文章，我脑海中时时出现出宁静的身影，做为一个盲人，宁静是不幸的，五彩缤纷的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸运的，因为她拥有美妙绚丽的内心世界。宁静告知我一个道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要酷爱生活，酷爱生命，就肯定能创建出一个属于自己的五彩缤纷的世界。 触摸春天读后感8 这几天，我读了触摸春天这篇文章，我仔细地，反反复复地读，我深深地被感动了。 谁都有生活的权力，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。触摸春天的主角是小女孩宁静，虽然是个盲童，但她却

12、没有对自己的生活失去信念，虽然看不见，但她可以用手去触摸春天，专心去感受春天，他能创建一个属于自己的春天。 读完这篇文章，我的脑子一下子涌出一个闪亮的名字张海迪，我读过张海迪阿姨的故事，他特别坚毅，她有一个欢乐华蜜的童年，每天蹦蹦跳跳，跑来跑去，惋惜，蹦蹦跳跳的时间很短暂，有次上完课，朝门玩跑去，突然倒下，双腿失去知觉，从今只能坐在轮椅上，但她没有放弃生活，努力学习，酷爱生命，酷爱生活，她总说：“人的一生总有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。” 张海迪，贝多芬，海伦，凯勒等这些残疾人如此乐观的面对酷爱生活，我们这些身心健康的人，有理由不去酷爱生命和生活吗？ 所以，我们要向宁静一样，有一个美妙的心

13、灵，一个心灵的飞跃！ 触摸春天读后感9 读了触摸春天一课，我被深深地感动了。 文中的宁静是一位盲童。虽然她失去了视力，但并没埋怨命运的不公。读完课文，我惊异地想：“她怎能捉到一只灵活的蝴蝶呢？是她有奇妙的灵性吗？”但我又想：“不！她是个酷爱生活的女孩，她用手去触摸春天，用手去感受春光。”蝴蝶带给它的是一次全新的经验。是呀，谁都有生活的权利，谁都可以假造一个属于自已的缤纷世界。宁静用她独特的方式假造了一个属于自已的世界，她生活的无忧无虑。 学完这篇课文，我思绪万千。在生活中，也有很多像宁静这样的人。看！盲人歌手杨光。他在小时侯就失去了视力。但在星光大道的舞台上，唱出了人的心灵、情感的美妙和生活的

14、赏赐。他还会仿照各种名人的声音。无臂雷庆瑶也是一个身残志坚的残疾名人。她虽然被雷电夺去了双臂，但她克服常人无法想象的困难，用双脚学会了一切。还有邰丽华，她在小时侯失去听力，却为了舞蹈梦不断地前进着。最终，她万为了感动中国人物中20 xx年的十大人物之一，现任中国残疾人艺术团团长。她们都是残疾人，她们通过了不懈的努务，最终成为了闻名的名人。 谁都有生活的权利，谁都可以创建一个属于自已的缤纷世界。让我们为了自已的目标奋斗吧！ 触摸春天读后感10 今日，我满怀期盼地又读了一遍触摸春天，读完后，我的心情无法安静。 触摸春天这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天，是因为她在专心

15、去感受春天。是的，专心去感受生活中的一切。 正如文章中的一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。所以，每个人都有驾驭自己生活的权利，无论是对是错，但是肯定要把它把握好，合理地运用它，才会有一个完备的升华。 每个人都有属于自己的缤纷世界，用眼睛视察，用鼻子去闻，用手触碰，专心灵感受，用脑袋去想，总会感受到属于自己的缤纷世界，在黑暗中终将会遇见光明，每一个人都会有自己的命运，即使是失去了什么也未曾变更自己的梦。 比如贝多芬，他不仅在自己的人生高峰失去了听觉，但这有关系吗？他一样创建了很多宏大的乐曲。 每个人都能专心感受生活的一切，自己的缤纷世界就是自己的人生，感受春天，正犹如

16、感受自己的人生。命运能变更一个人境况，但是，它未必能变更你对幻想的坚持。 触摸春天读后感11 每个人都拥有生活的权利，每个人都拥有自己的缤纷世界。-题记 我把触摸春天这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文非常感人。 一个盲女孩宁静，在花香的引导下，伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我特别震惊，因为一般人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况又是一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶，还是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是希望，放飞的是生命，放飞的是翱翔的憧憬。 我曾读过这样一个故事：有一个小女孩因为没有美丽的衣服被歌颂团拒之门外，这个小女孩郁闷地在公园里唱了一成天

17、歌。这时，一个苍老的声音说：孩子，唱得不错。小女孩一看，是一位慈爱的老奶奶。从今，小女孩每天都在公园高兴奋兴地给老奶奶唱歌。很多年后，这个小女孩成为了一名精彩的歌颂家。她想回公园再为老奶奶唱歌，邻居告知她：那个老奶奶已经去世了，事实上你可能不知道，她是一个聋子。老奶奶用自己的爱心激励了小女孩，她在公园里听出了一个缤纷世界。 无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们酷爱生活，酷爱生命，就可以创建出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。 触摸春天读后感12 触摸春天是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔美丽的文章，讲解并描述了小女孩宁静虽然是个盲童，但她专心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她

18、靠着灵性用双手去触摸春天，专心灵去体验生活的美妙，用双手去触摸她的希望。像宁静一样，不向命运低头，酷爱生命的人还有许多。 作者让我们感悟到，无论健康的与否、身份的凹凸，每一个人都有生活的权利，只要不懈追求都能创建出一个五彩缤纷的世界。 贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣”。 他的一生特别坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严峻恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最宏大的作品命运交响曲。 一位作家说过：“生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可

19、以白白的糟蹋它，这一切全由你自己确定。”是啊!酷爱生命，不向命运低头的人才会恒久拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎，最终又飞了起来因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的憧憬。 大自然不行能恒久都是春天，但人的心灵里恒久可以拥有自己光芒耀眼的春天，但谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界，只要你有坚韧的精神，不屈的意志，美妙的春天会恒久属于你! 触摸春天读后感13 触摸春天主要讲解并描述了一个盲女孩宁静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！ 我读完了这篇文章，觉得宁静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她

20、特别坚毅，她在黑暗之中没有选择退避，而是英勇地接受这一切，这个阳光女孩用她的行动告知我们：“无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。” 写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的作者杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍旧忍受着巨大的苦痛写作。我又想到了霍金大师，他幼时就患有严峻的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从今他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍旧坚持不懈地探讨。他们都是身残志不残的人，他们都在为了自已的志向而奋斗着。 就像课文里的那句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创建一个属于自已的缤纷世界。”就让我们大家一起去创建那个属于自已的缤纷世界吧

21、！ 触摸春天读后感14 谁都有生活的权利，谁都能创建一个属于自己的缤纷世界。这句话，是宁静告知我的道理，我会恒久将它牢记心中。宁静，是一个盲童，她眼前一片黑暗，但她能用她的心体会春天，她能从自己手中那只蝴蝶舍命闪动着翅膀感受到生命，生命如此美妙！每一个人都可以好好珍惜自己的生命，谁都可以去体会这个世界的美妙之处。宁静她看不见任何东西，但是她的心可以望见一切。 触摸春天，讲解并描述的就是这个盲童，一只蝴蝶都有那么强的求生欲望，让宁静也要好好珍惜生命，那是一股酷爱生命的力气，每个人都可以拥有，也都应当拥有。宁静虽然看不见了，但是她的身残志不残！她酷爱自然，憧憬美妙的品质恒久鼓舞我们前进！ 我们的身边，也有很多像宁静一样的人：桑兰、邰丽华、张海迪她们同样都是残疾人，但她们并没有放弃生活。桑兰，一个宏大的女孩，她是国家体操队的“首脑人物”，可却在一次体操竞赛上发生了意外，以至半身瘫痪。在医院里，她醒来后第一句话就是：“我还能接着竞赛吗？”就这么简简洁单。在后来，她，以“桑兰式的微笑”折服了很