广东省韶关市2020届语文八上期末模拟考试试题

1、广东省韶关市2020届语文八上期末模拟考试一试题广东省韶关市2020届语文八上期末模拟考试一试题广东省韶关市2020届语文八上期末模拟考试一试题广东省韶关市2020届语文八上期末模拟考试一试题(1)注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码正确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必定使用2B铅笔填涂；非选择题必定使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。3请依照题号序次在各题目的答题地域内作答，超出答题地域书写的答案无效；在稿本纸、试题卷上答题无效。4保持卡面干净，不要折叠，不要弄破、弄皱，严禁使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1以下加点字中注音有误的一

2、项为哪一项()A的确(d)解剖(pu)不逊(xn)邮差(chi)B泄漏(xi)看见(pi)捕获(b)教诲(hu)C绯红(fi)芋梗(n)发髻（j）系住（j）D匿名（n）霉菌（jn）畸形(q)谴责(ji)2以下对野望这首诗的赏析，不合适的一项为哪一项（）A首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐此后，尝耕东皋之意。B颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精巧地描述出了农村生活的真实场景。C额联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了农村气味。D尾联表示了诗人在现实中间难觅知音，孤单无依，只好追怀古代的高士贤人。3以下句子中标点使用有误的一项为哪一项（）A随后人民日报、光明日报等

3、全文转载，电台频频播放，引起全社会的热情谈论。B长征的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于慎重认真的写作方式。C他产生了一个十分强烈的梦想用手中的笔，全面、真实地再现这一灾祸。D这个物理学家怡颜悦色地回答“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”4以下加点的词语讲解有误的一项（）A东皋薄暮望（凑近）牧人驱犊返（小牛，诗中指牛群）B芳草萋萋鹦鹉洲（草木旺盛的样子）白云千载空悠悠（飘飞扬荡的样子）C长河斜阳圆（黄河）萧关逢候骑（负责侦探、通信的骑兵）D江入大荒流（辽远无际的荒原）几处早莺争暖树（温暖的树）5选择合适的短语填空。在黑暗中，在沉静中，两个人的脸都转向，转向，转向，转向！A这射

4、线的奇异本源B镭C他们的镭D这些微光二、名句默写6按课文原句填出正确的句子来。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；。与朱元思书（2）闲静少言，不慕荣利。五柳先生传（3）人生自古谁无死，。过零丁洋（4），千里共婵娟。水调歌头（5）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。山坡羊潼关怀古（6）国内存知音，。送杜少府之任蜀州（7）陈子昂在登幽州台歌中，表达热泪纵横之态，孤单孤单之情的句子是。（8）行到水穷处，。终南别业（9）人生在世不称意，。宣州谢朓楼饯别校书叔云（10）我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做，。三、字词书写7阅读下面的语段，给加点字注音或依照拼音写汉字。依照诺贝尔

5、的遗嘱（_），“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。诺贝尔奖由4个机构bn（_）发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。历史忧如总是充满戏剧性，面对荣y（_）的桂冠（_），求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本没心于得奖。这些人长久淡泊名利，甘于孤单。四、诗歌鉴赏8阅读杜甫的春望，按要求答题。春望杜甫国破河山在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“_”字写出了提心吊胆之景，“_”字写出了满目凄然之景。2）请张开想象，描述“白头搔更

6、短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭穿诗句的含意。五、文言文阅读9拓展阅读山中与裴秀才迪书王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽，因驭黄檗人往，不二，山中人王维白。1）讲解以下加点词。（1）足下方温经（2）饭讫而去（

7、3）步仄径2）翻译以下句子。1）寒山远火，明灭林外。2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。3）选段哪几句写了作者想象中的春光？4）“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”这四句写了怎样的情况？有什么好处？10阅读古文三峡，完成下题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

8、猿鸣三声泪沾裳！”1）讲解以下句中加点的词在文中的意思。（1）略无阙处（）（2）自非亭子夜分不见曦月（）（3）飞漱此间（）（4）林寒涧肃（）2）用现代汉语写出下面句子的意思。1）虽乘奔御风，不以疾也。2）清荣峻茂，良多兴趣。3）素湍绿潭，回清倒影”描述得形神兼备；试解析幸好哪里？_4）从作者对三峡“春冬之时”的描述可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你感觉作者引用合适吗？说说你的原因。六、现代文阅读11阅读下文，回答以下问题。东京也可是是这样。上野的樱花烂熳的节气，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群作队的“清国留学生”的速成班，头顶上

9、盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，如同小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到夜晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精晓时局的人，答道，“那是在学跳舞。”到其余地方去看看，怎样呢？1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。2）“东京也可是是这样”中的“可是”的意思是_，表现了“我”的_的思想感情。3）选文描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生_的丑恶灵魂。4）从文段可以看出鲁迅走开东京去仙台

10、的原因是_。5）文段最后一句话在文章结构上的作用是_。12阅读下面的文章，完成以下小题。旧时的分别张悦然从北京南站到济南西站，每半个小时就会有一列火车出发，全程只要要1小时37分钟，但我已经一年没有回过家了。每次都是妈妈来看我，也不要我去车站接，下了火车换地铁，半个小时今后就站在我家门口了。她总是很快乐地说，好近。是啊，好近，我点点头。可否是太近的缘故，近到破坏了回家这件事应有的形式感？火车一再加快，我却离家越来越远。我关于火车的最初记忆，与济南那座老火车站相关。那座德国人留下的日耳曼风格建筑，若不是再看到照片，我已经想不起它是什么样子。只记得有一个绿色圆顶、周围都有钟表的塔楼。小时候在去往火

11、车站的路上，远远地看到它，就开始愉悦了。它耸立在灰蒙蒙的楼群之中，有一种奇异的异国情调。而那种异国情调，忧如与正要前往的那个地方相关，脑筋中衍生出各样想象。拎着箱子走进圆拱形大门，有一种出远门的郑重感。它的复杂、典雅、美轮美奂，令旅行充满仪式感。那时候去北京，要坐一通宵的火车。清晨我被妈妈摇醒，拉起胳膊塞进外套的袖管里，趔趔趄趄地跟在大人身后下了车，仰头就看见“北京”两个大字。我嗅着陌生的空气，思忖着各样奇怪的问题：这里的人是怎么生活的？他们去哪里买菜，看什么报纸，有没有像趵突泉那样一个元宵节可以看花灯的地方？说终究，就是无法想象在别处，故乡以外的地方，人们的生活是怎样的吧。身后忽然传来长鸣的

12、汽笛声，撼动心肝。火车慢慢地朝远处驶去，送其余人木然地挥着手，站在暴风里，好萧索。月台上总是刮着好大的风，无论什么节气，非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不可以。那种狂烈带有某种戏剧性。暴风忧如是一件道具，为了在分别和重逢时，给旅人添上一点儿露宿风餐的气味。长大今后，不知道为什么，月台上的风不再像从前那么大了。那些风都去了哪里呢？真是个谜。没了风，旅人也没了露宿风餐的气味，剩下的可是疲备。月台越建越大，却更为让人感觉局促，再也没有从前那种空旷的感觉了。若是看到哪个送其余人在火车还未驶远从前掉头走掉，我就会莫名地恼火，感觉他对这场分别不够郑重。的确不需要多么郑重。就算有些离愁别绪，也完好不用一个人傻傻

13、地站在原地伤心，而是可以一边朝车站里面走，一边给刚走开的人发微信，将自己的感觉告诉对方。旧时的分别拥有一种美感，想来是与伤心的质感相关。走开此后，两个人各自待在自己的伤心里，那是一种间隔的伤心，它完好部是自己一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。总之，火车已经不再像从前相同，是一种深重的、让人感觉伤心的事物。这个词的属性已经改变了，变得平凡而平常。这样想一想，在“火车”这个词失去了它所负载的感情重量的时候，那座老火车站合时地去世，变成记忆中的文物，也许也是一种合理的命数。（本文摘自读者2017年第1期）1）文章写了作者小时候关于“火车记忆”的三个片段，请概括。片段一：小时候去济南老火

14、车站的愉悦与奇异感。片段二：_。片段三：_。2）联系语境，结合加点词语，赏析以下句子。（1）我嗅着陌生的空气，思忖着各样奇怪的问题（2）它完好部是自己一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。3）文章中“现在的分别”和“旧时的分别”有什么不相同？4）阅读文中画横线的句子，联系全文，简要解析作者认为“火车”一词失去了怎样的感情重量？5）文章画波浪线的句子写出了作者关于“火车”一词感情属性变化的感悟。读到此处，你也许会有近似的联想，联系现实生活，举一例说说。七、语言表达13讲解以下各句中的加点词语。（1）桥的设计完好切合科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。巧妙绝伦：（2）这些石刻狮子，有的母子相

15、抱，有的低声私语，有的像倾听水声，有的像凝望行人，千态万状，惟妙惟肖。低声私语：绘声绘色：（3）我国富饶建筑用的各样石料，便于就地取材。就地取材：八、作文14以下两个作文题目，请任选一题写作。1）题目：他(她、它)让我感觉_2）学校的课堂上，有迷惑，更有光亮，智慧的我们一起研究品味；实践的园地里，有慌张，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有伤心，更有高兴，热情的我们一起体验分享成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以我们一起来为题，写一篇作文。【参照答案】*一、选择题1D2B3A4D5D解析：DABC二、名句默写6（1）经纶世务者，窥谷忘反。2）好读书，囫囵吞枣3）留取丹心照汗

16、青4）希望人长久5）兴，百姓苦，亡，百姓苦6）天涯若比邻7）念天地之悠悠，独怆但是涕下8）坐看云起时解析：（1）经纶世务者，窥谷忘反。2）好读书，囫囵吞枣3）留取丹心照汗青4）希望人长久5）兴，百姓苦，亡，百姓苦6）天涯若比邻7）念天地之悠悠，独怆但是涕下8）坐看云起时9）明朝发散弄扁舟10）一阵烟，一撮灰。三、字词书写7zh颁誉gun四、诗歌鉴赏81）破深2）（示例）面对塌陷的河山，一位满头鹤发的老人因忧愁忧愁不停地挠头痛惜。老人往日那长长的头发现在纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句委宛而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（意对即可）五、文言文阅读91）（1）正在（2）走开（3）漫步2）（1

17、）那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。（2）若是你天性不是别开生面的话，难道我能把邀请你看作闲事吗？3）草木蔓发，春山可望，轻魚出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。4）写出山中幽远的情况，以声音来衬托环境的空旷沉静，使作者思路纷起。10【小题1】（1）完好（2）若是（3）冲荡（4）沉静1）（1）即即是骑着奔驰的骏马驾着长风，也不如穿行的快啊。（2）水清树茂，山高草盛，实在是兴趣无量。2）动静结合。句中以“回清”写“素湍”的动向，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清澈。色彩斑斓。“素湍”见浪花之雪白，“绿潭”显潭水之清明。3）不设一致答案。认为合理与否都多，要点看原因可否充分。

18、示例：我认为是合适的，春冬的三峡给人美感，而作者引用诗句是告诉人们秋天的三峡给人悲凉的感觉，说明三峡四时会给游人不相同的感觉。与“良多兴趣”一致。所以我认为合适。六、现代文阅读111）在东京的所见所闻。2）只但是无望3）如行尸走肉般、纸醉金迷4）看不惯清国留学生不学无术、纸醉金迷的生活方式5）承上启下的过渡作用121）乘一夜火车到北京的奇异感站台看送他人的戏剧性场景2）（1）两个词都是动词，从嗅觉和心理两个方面生动地表现了小时候“我”坐一夜火车抵达北京的陌生而又奇异的身体和心理体验。2）“冲来荡去”形象地写出了旧时的分别在自己的胸腔强烈冲击的感觉。那是一种间隔的、独自品味的伤心。3）“旧时的分

19、别”：送其余人木然地挥手，站在暴风里。暴风吹得人头发蓬乱、衣角翻飞。两人各自呆在自己的伤心里，那是一种间隔的伤心。“现在的分别”：火车还未驶远从前，送别之人边朝车站里面走，边发微信见告对方自己的感觉。即使有离愁别绪也是可以分担的。4）距离的奇异感；出门远行的仪式感和郑重感；分别时伤心的美感和戏剧感。5）示例1：物质越来越丰富，年味却日渐平凡。示例2：手机拉近了人们的空间距离，却拉开了心（思念）的距离。示例3：手机更为便利的联系，书信淡出人们的生活。示例4：敲击键盘打字很宽泛，汉字规范书写能力宽泛下降。示例5：网络快餐阅读越来越流行，纸质深阅读、研究式阅读越来越少。示例6：虚假世界聊天如火如茶，现实生活对面无话可说。七、语言表达13（1）形容技艺极其优良，没有能比得了的。（2）互相在耳朵边低声说话。这里形容石狮子雕刻得十分精妙传神。（3）在当地采用所需要的资料。八、