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文档简介

1、第 第 页年度第一学期小学数学教研组的工作计划本学期数学教研工作围绕学校工作计划中的要求，以“优化教学模式，构建高效课堂”教学为主线，以教育的科学进展观为核心，加强理论学习，更新教学理念，优化教学方式和同学的同学方式；发挥导学案的优势，提高备课质量，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。二、主要工作思路：1.优化教学模式，更新教学理念，全面推动素养教育。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学此文来自斐斐课件园实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注同学学业

2、成就的同时，还要关注同学情感、立场、行为方式的进展，把老师评价、同学自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，激发同学的学习爱好，并重视培育同学综合实践的技能，全面提高同学的素养。2.构建高效课堂，提高课堂教学效率。学期初组织老师仔细学习学校教学常规和小班化分层教学，指导检查老师的教学工作。特别抓好“分层备课”、“分层上课”、“分层辅导”、“分层评价”、“分层作业”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做好新教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材。每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便实时发觉问题、解决问题。三、详细措施：

3、1.老师课前要仔细钻研教材、了解同学选择方法、设计教案等环节，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，和教内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net师的竞争意识，相互取长补短，友好合作的精神。2.本学期数学教学应以分层教学为指导，着重进行“培育爱好，面对全体，尊敬差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育技能”课堂教学结构的讨论。仔细搞好学情分析，开发同学潜能，培育同学提出问题，探究问题的技能和意识。3.低班级要抓好基础教学，要面对全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作，提高平均分；六班级面临着全区抽测，班级段老师要同心协力，仔细做好复习工作，其他老师也要关注毕业班级的

4、教学，献技献策，争取在抽测中取得好成果。4.仔细组织老师参与各级部门进行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动老师们参与教科研的热忱。5.教研组搞好导学案、习题、试题的积累和整理，做到分工协作，共同收益，致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并更多精力投入到现实的、探究性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的进展。6.加强校本讨论课,发动老师积极参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求数学老师一律参与。7.严把作业质量关，切实减轻同学的课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精炼、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。要求老师

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