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文档简介
1、导课:请同学们说一说这个视频让你印象最深刻的一个时刻是什么?1、1中学序曲中学时代读一读:学习目标:1.了解中学时代的独特价值和意义;知道中学生活面临的机遇和挑战2.感受中小学生活的不同,提高融入新集体、适应新环境的能力试一试:预习课本,标注勾画下列问题的答案1、进入中学阶段,新的生活给我们带来了哪些新变化、新感受?2、中学时代独特的价值和意义是什么?3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会?5、中学生要重新塑造一个怎样的我?6、面对中学生活中的各种可能与挑战,我们应该怎么做?人的两次成长高峰期1、从图片中你看出了什么?2、人的两次成长高峰期示意图带给你什么
2、样的启示?探究与分享:1、和小学相比你认为中学生活最大的不同是什么?2、请用不同的词语和大家分享你对中学生活的初步感受。新的起点:与小学相比,中学生活有哪些变化?小学内容中学科目课程内容老师讲课特点学生学习特点 作 业班主任和我们生活少难度较小节奏较慢比较依赖老师量少、较简单敬畏、依赖较单一多难度加大节奏较快自主管理要求高了量多、难度大要求严格丰富多彩新变化VS 小学 中学中学生活的“新”表现在哪里?富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新同学,新老师.丰富多彩的社团 钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二
3、天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。结合材料分析中学时代在我们生命中有何重要意义?具体表现:(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认
4、识自己;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义从少年到青年的生命进阶 中学时代对个人有什么作用?中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学生活赋予我们哪些礼物?这些礼物会给你的初中生活带来什么变化? 探究与分享P5成长的礼物小学生活有快乐,又有遗憾。进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?我的遗憾我的打算在学习生活中在人际交往中在课余生活中我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算探究分享新的目标新的要求学习成绩排在班级上游养成良好的生活习惯学会自立,自己能
5、做的事情自己做按时起床,按时就寝文明礼貌,尊敬师长积极参加集体活动 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 每天都要做一个“最好的我”。 你心目中最好的我是怎样的?在父母面前,我要做到的形象是_在同学面前,我要做到的形象是_在老师面前,我要做到的形象是_在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。在新的环境中,要塑造一个怎样的形象?新环境中我的完美形象知识理解提供新的机会和可能新的目标和挑战,激发潜能,实现自我超越重新塑造一个“
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