第13课《唐诗三首-使至塞上》课件-部编版语文八年级上册

1、使至塞上王 维 使 至 塞上到 出 使出使到战争频发的边境地区。边境地区，也泛指北方长城内外。作者简介唐代诗人王维 王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“诗中有画，画中有诗。”代表诗作山居秋暝相思使至塞上等。著有王右丞集。背景知识 开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞慰问，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。 边塞诗又称出塞诗，是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富诗歌。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。贯穿

2、初唐、盛唐、中唐和晚唐。初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较多的诗人。 边塞诗代表人物：王昌龄、李贺、高适、岑参。 边塞诗以边塞军旅生活为主要内容：或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称之为边塞诗。边塞诗一般出自于出征的将领或随军文官之手。通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。 边塞诗文化常识自主学习自主学习： 1.根据已知字词注释，理解本诗释义。 2.此诗写了一件什么事？单车欲问边，属国过居延。 乘一辆车去慰问边关守军，我来到辽远的边塞地区。一辆车，表明此次出使随从不多。慰问边关守军。典属国的简称。地名，这里泛指辽远边塞

3、地区。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 出行的人像飘飞的蓬草一样飘出边塞，像振翅北归的大雁一样进入胡地。飘飞的蓬草。古诗中常用来比喻远行的人。胡地的天空，指胡人居住的地方。胡，古代泛称北方和西方的民族。北归的大雁。大漠孤烟直，长河落日圆。 浩瀚无边的沙漠中一道烽烟直上云霄，无尽黄河边上一轮落日显得又大又圆。 指烽烟。指黄河。萧关逢候骑，都护在燕然。 到边塞萧关遇到了负责侦察敌情的骑兵，告诉我都护正在燕然前线。负责侦察、巡逻的骑兵。古代山名，东汉窦宪破北匈奴，登上燕然山，刻石记功。yn2.此诗写了一件什么事？ 叙述作者出使边塞的经历和沿途风光。 首联点题，交代地点及事由。写诗人轻车简从，要前往边境慰问将

4、士，经过辽远的边疆地区。“单车”表现出诗人形单影只的情状，实是表达了行程中内心的孤寂感。合作探究1、作者在首联中告诉了我们什么信息？ 运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”“雁”自比，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。传达出漂泊无定的内心感受。即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 2.颔联用“征蓬”“归雁”比喻什么？表达了诗人怎样的思想感情？颈联：大漠孤烟直，长河落日圆 苍茫无际的沙漠中一股狼烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。描绘了雄浑辽阔、奇特壮丽的塞外风光。 3、颈联中写了哪些景物？描绘了怎样的画面或场景？营造了苍茫（空旷、旷远，辽阔

5、，壮美，壮观）的意境。 4.使至塞上的颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“直圆二字极锤炼,亦极自然”你怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好在哪里? “直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于其构成了壮美的画面:“直”字写出了大漠孤烟的劲拔坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。其自然之处，在于符合塞外现实的情境。 运用了“燕然勒功”的典故，燕山，古代山名，东汉窦宪破北匈奴，登上燕然山，刻石记功。运用典故“燕然勒功”，暗示前方战事取得了胜利。 尾联与首联呼应，继续写出使一事。诗人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线，流露出诗人对都护的赞扬，也表现出诗人对前线战事的关心。个

6、人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的乐观。5.尾联运用了什么典故，抒发了诗人什么情感？ 本诗描绘了塞外奇特壮美的风光，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。课堂小结：【当堂检测】（1）征蓬出汉塞，_。（2）_，长河落日圆。（3）_，都护在燕然。（4）王维在使至塞上中实写所见景物，即景生情，并以景物自比，抒发漂泊无定的内心感受的句子是：_，_。（5）王维在使至塞上中，用传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：_，_。归雁入胡天大漠孤烟直萧关逢候骑征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 2. 下列对本诗的理解和分析，错误的一项是()(3分) A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。 B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律