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ooguhuddnddnqq响(_)侧(_)渗(_)晌(_)测(_)惨(_)蔬(_)健(_)灶(_)疏(_)建(_)抗(_)猝然(_)(_)失(_)落(_)心(_)(_)焚惊(_)(_)地惊慌(_)(_)镇定(_)(_)临(_)不(_)锲而(_)(_)/1.面对困难,我们只有(_)地找寻战胜它的方法,才能获得成功。2.钱塘江大潮声势浩大,(_)。3.革命者那(_)的精神深深地鼓舞了我们。(1)一座座造型各异的建筑(_)在城市之中。(3)看看堤下,(_)江水已经涨了两丈来高了。(5)这真是一个好消息,同学们(_)欢呼起来。1猫的作者是_。这篇课文写了猫的_,并写了_的可爱,抒发了作者_之情。2它要是高兴,能比谁都_:用身子_,把脖子伸出来_,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印_。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,_,_。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地_。这可都凭它的_。它若是_啊,无论谁说多少好话,它也_。/1文中概括叫声特点的四字词语有_、_、_、3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子,这段中的_、_、_、踩等几个动词写出了小猫的可爱,表达了作者对小猫的_之(1)“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。(_)(2)猫遇上
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