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文档简介

1、第15页共15页2022年青少年科技活动方案一、指导思想为了贯彻_全民科学素质行动计划纲要精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。二、活动时间_年_月_年_月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象:初一、二年级各班板报内容:收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法:以8开纸为板面,自行设计、参赛。每班至少_份稿件。截止时间:_年_月_日,作品统一交政教处(二)科学幻想绘画比赛参赛对象:

2、初一、二年级各班比赛内容:为科学幻想题材。比赛要求:1.参赛作品统一用8开纸大小。2.作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名。_班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品_件;美术班作品不限。截止时间:_年_月_日,逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。评奖要求:作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象:有七巧板、美画板的学生比赛办法:参照县七巧板组合、美画板比赛规则。比赛时间:_年_月_日六、活动成果展示活动完成后,活动的作品和活动图片将给予展出。七、活动要求_

3、时间安排:1.41.5宣传动员阶段;1.61.15活动竞赛阶段,1.18总结表彰阶段。2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。3.活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。4.有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。2022年青少年科技活动方案(二)一、指导思想根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”_通知精神,为进一步丰富校园文化生活,努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生的潜力,发挥

4、个性特长,培养兴趣,陶冶情操,促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展,展示学校科学艺术教育的成果,我校特举办科技创新活动,方案如下:二、活动主题体验、创新、成长节约能源资源,保护生态环境三、组织机构成立十一中学科技创新活动组委会,组委会下设各工作小组。1、组委会主任:王建明副主任:李振德成员:刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮2、科技创新小组科技辅导员成员:庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙岳春燕王萍张顺利四、活动内容1、科普宣传活动(1)在校园网站开办科技专题专栏负责人:于海龙要求:充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围。(2)科技节主题黑板报评比负责人:杨金英要

5、求:以“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动,并设一、二、三等奖等奖项,激发学生热爱科学的激情。(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目负责人:杨兰广要求:可以从中央_套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频,剪辑成科技教育专题片,组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况,开展“与嫦娥二号一起探索月球”活动,普及航天知识。2、科技培训(1)积极参加科技辅导员培训,提高科技辅导能力和创新能力。人员:庞杰老师、杨宝平老师(2)积极参加第二届航模培训。人员:庞杰老师及学生(3)积极参加青少年科学DV技术培训。人员:于海龙3、科技竞赛与评比(1)现

6、场科学幻想画竞赛负责人:张顺利老师、王文妍老师要求:选派_名选手(_周岁以下)参加现场比赛,让学生充分发挥想象力,围绕“节约能源资源,保护生态环境”,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(尺寸为:54cm_38cm画纸,在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格,标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等),所需绘画材料自带。(2)发明创造评比负责人:庞杰老师、杨宝平老师要求:选送_件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比,评比时发明者向评委介绍自己的作品,由评委当场提问题并评奖。(3)科技辅导员论坛负责人:庞杰老师制作一件科教创

7、新作品参加评比。(4)科技节专题网站评比科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神,内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况,版面要新颖、布局要合理,并做到及时更新网站内容。4、科技节成果展示一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画,选送_幅科幻画作品,做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片,发到学校网站上。二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结,做成展牌(1.2mx0.8m)参展,包括文字、图片、数据等。五、活动要求1、在全校师生中广泛宣传科技活动,努力营造浓厚的学习氛围,做到精

8、心组织、积极参与、讲究实效。2、各位科技教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本届科技节,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。3、注重新闻媒体报道,注重积累科技活动资料。六、活动时间_年_月_日_月_日七、活动实施1、初、高中各年级班班有行动,人人都参与。2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报,学校宣传橱窗,广播,宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性,以此次科技创新活动为契机,提高学生会干部和各班级干部的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为科技节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报准备

9、。6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体要求安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。八、奖项设置与评选(一)优秀组织奖按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖,每个年级设优秀组织奖_个。(二)个人单项奖视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。备注:以上获奖的成绩将按照十一中班级量化考核标准给予相应的加分。2022年青少年科技活动方案(三)一、活动的主题:体验、创造、成长二、活动的宗旨:坚持“崇

10、尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。三、活动的组织机构(初中部):组委会主任:郑炽钦组委会副主任:李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎秘书长:黄涛委员:姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳四、活动时间:第_周第_周第_周第_周,为各项活动初赛阶段,第_周为决赛活动周,

11、_月_日为科技节总汇演。五、活动说明:1.活动要充分调动学生的积极性,使每位同学都能积极参与科技活动,每位同学至少要参与一项活动,每位同学最多参与两项活动2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰,对积极参与活动的教师给与奖励。_本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前_名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给与奖励。4.计分原则:凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖_分,二

12、等奖_分,三等奖_分,弃权(每人或每个项目)-_分计算,所有项目总和计算本班得分。(说明:每项活动都有参与人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)5.为了提高每项活动的质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。_班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。六、活动要求:_本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目,以满腔的热情

13、投入到科技活动中,充分挖掘同学的潜力,展示本班的科技实践能力和科技创新水平。2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。3.全校性的活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与,文明观看,和谐有序。4.注意处理好参与活动与学习的关系,不要影响他人的学习和生活。七、活动内容1.科技的宣传及推广(负责人:黄涛、张明明)2.科技实践(负责人:黄涛、黄冬玲)3.鼓励班级自行举行科技主题的活动,如知识竞赛、参观科学城等。4.颁奖礼(第_周星期一周会及班会课期间,细节待定)各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班

14、学生参加各项活动!让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!2022年青少年科技活动方案(四)一、加强领导、健全机制,科普工作制度规范落实,为开展城市社区科普活动提供有利保证紫桥社区科普工作是全市科普工作重要组成部分,制定切实可行的城市科普工作制度,详细规定科普工作的内容和量化指标;要加强协调各部门,建立健全活动机制,做到级级有人主抓、层层有人负责,确保城市社区科普工作落到实处。二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐大庆的目标,积极开展城市社区科普活动,全面提高公众的科技文化素质。针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点,努力创新,务求实效

15、,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动,不断推进我市三个文明的协调发展。1、开展以“学科学知识、讲健康生活、比文明进步、创示范社区”等各种主题鲜明的科普活动。科技、教育、民政、文化、体育、卫生、环保、司法等系统要充分发挥各自优势,组织各种形式的科普小分队(如科技、教育、文娱、体育、普法、医疗保健等科普小分队等),定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动,倡导科学生活理念和科学生活方式,普及科学知识,弘扬科学精神,改善社区生态环境和居民生活质量,提高公众科技文化素质,让科普进入千家万户2、做好再就业培训工作。为更好地落实国家有关再就业政策精神,各县区城市社区科普活动领导小组要结合各街道

16、、社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情况,组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班,切实提高劳动者技术水平,增强劳动者再就业的本领。3、做好全市青少年科普工作。科协组织系统、教育行政部门和各级学校要加大对青少年的爱国主义教育和素质教育,扩大科普活动内容,开展好青少年特色主题科普活动,创建科普活动场所;各学校要重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动,增强学生科技意识,拓宽科技视野,全面提高青少年科学文化素质。4、围绕科普活动日、世界环境保护日、世界勤俭日等科普日开展主题明确的大型特色科普活动

17、。组织好主题明确、时间集中、动员面广、群众参与性强的大型特色科普活动。活动前要精心组织制定活动方案,活动中要加强协调注重实效,活动后要及时总结逐级上报,根据社区特点和发展形势,居民关心的热点问题,设计活动主题,每月举办一次科普讲座、科普咨询、文艺演出、科普影视播放等科普宣传活动。新的一年里,我们把社区的科普工作搞得更加有声有色,让更多的人加入到科普工作中来,形成人人学科学、信科学的新局面。2022年青少年科技活动方案(五)为大力开展社区科普工作,提高公众的科技文化素质,以提高科技普及率为基础,以促进科技进步、推动经济建设和服务社会发展为科普工作的战略方针,围绕社区物质文明、精神文明、政治文明建

18、设的总体目标积极推进“两型社会”建设,根据长沙市天心区科学技术发展“_五”规划的工作要求,全面提升社区文明程度,提高居民生活质量,现制定牛角塘社区科普工作方案。一、指导思想以_和_为指导,全面贯彻落实_,贯彻落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的工作方针,努力实现区委、区政府“全民创业兴天心,各项工作争一流”的总体工作目标,加快建设资源节约型和环境友好型社会。着力推动区域产业、技术跨越式发展,提升区域经济实力和科技竞争力,帮助扶持科技企业发展,提升社会服务职能,促进民生改善、创业富民、造福天心。二、目标任务立足社区工作实际,以“地质科普”为主题,针对不同需求层次的科普工作对象,努力创

19、新,务求实效,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念,掌握科学知识,增强科学意识和鉴别能力,破除愚昧思想和落后习俗,提高创业致富的本领,提高科技文化素质,建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚,促进社区经济、社区文化的发展,促进文明社区、生态社区、和谐社区建设,促进社区三个文明的和谐发展,以科技发展为动力,推进“两型”社会的稳步建设。三、组织领导社区科普工作是社区工作重要组成部分,社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导,制定社区科普工作计划和实施方案,推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普

20、工作列入社区的议事日程,由社区书记主任王伟同志为组长的社区科普活动领导小组每季度召开一次社区科普专题工作会议;制定切实可行的社区科普工作制度,详细规定科普工作的内容和量化指标,建立健全活动机制,做到级级有人主抓、层层有人负责,确保社区科普工作落到实处。2022年青少年科技活动方案(六)根据_年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“讲科学生活、反生活陋习行动”的计划,制定本方案。一、时间:_年_月_日(星期六)二、地点:_市_区某社区(具体地点待定)三、主办单位:中国科协、_市科协四、参加单位:各有关全国性学会(协会、研究会),_市学会(协会、研究会)五、承办单位:_市科协科普部、_市_区科协六、活动主题:科学生活、革除陋习七、活动口号:(一)“科学普及你我共参与”(_年科普日活动口号)(二)“健康生活关系

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