2022年静压桩临时用电施工方案

1、第11页共11页2022年静压桩临时用电施工方案一、工程用电概况本工程前期先施工试桩，待试桩检测后，再进行工程桩的施工，根据总体进度安排，投入ZPY700B型静力压桩机_台套，各桩机及配套设备在满负荷运行时用电量将达到140kw。工地现场变压器已由甲方提供，电源引接点位置已确定，由于桩基施工机具不断移位，施工区域也不断变化，桩机及其开关柜需随之不断移动，总配电柜位置每单项工程相对固定。二、编制依据1施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-_2建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-933本工程施工组织设计4施工现场实际情况三、安全技术原则1采用TN-S接地系统变压器低压侧共引出5条线，即

2、三相五线制，为保证保护系统的可靠性，现场进线端进行重复接地，整个施工现场的PE线上做不少于三处的重复接地。2采用三级配电系统施工现场从电源进线开始至用电设备中间经过三级配电装置配送电力，即：总漏电保护配电柜分路漏电保护配电柜漏电保护开关柜用电设备。3采用漏电保护系统本项目采用三级漏电保护：总配电柜、分配电柜、开关柜均装设漏电保护器。四、配电电缆设置1变压器室至总漏电保护配电柜、总配电柜至分路配电柜均采用350mm2+225mm2重型橡套电缆，埋地敷设，埋地深度不小于0.7m，并在电缆紧邻上、下、左、右侧均匀敷设不小于50mm厚的细砂，然后覆盖保护层。总配电柜及分配电柜每单项工程位置相对固定。2

3、分路配电柜至开关柜采用335mm2+216mm2重型橡套电缆，由于施工时桩机及其机具不断移动，电缆不宜固定，无法架空，但机械移位及场内其它设备移动通过时由桩机前台指挥者负责保护电缆。3开关柜至桩机及其他用电设备由生产厂家配置完毕，不需重新敷设，可直接使用。五、配电柜及开关柜设置1每台总配电柜下设分路配电柜。2每台设备有各自专用开关柜。3总配电柜按要求设置总隔离开关、空气开关及脉冲式漏电保护器，分路配电柜及开关柜按要求配置空气开关、交流接触器、脉冲式漏电保护器。4总配电柜采用固定式，其中心点与地面垂直距离保证1.41.6m，分配电柜采用移动式，装设在坚固、稳定的支架上，其中心点与地面垂直距离保证

4、0.81.6m。5配电箱、开关箱内的电器(含插座)按其规定位置紧固在电器安装板上，不得歪斜和松动。6配电箱、开关箱内的连接线采用铜芯绝缘导线。导线绝缘的颜色标志按要求配置并排列整齐；导线分支接头采用焊接并做绝缘包扎，不得有外露带电部分。7配电箱、开关箱的金属箱体、金属电器安装板以及电器正常不带电的金属底座、外壳等通过PE线端子板与PE线做电气连接，金属箱门与金属箱体通过采用编织软铜线做电气连接。8配电箱、开关箱中导线的进线口和出线口设在箱体的下底面。9配电箱、开关箱的进、出线口配置固定线卡，进出线加绝缘护套并成束卡固在箱体上，不得与箱体直接接触。10配电箱、开关箱顶部设置防雨罩。11配电箱、开

5、关箱面板上标注名称及相关使用标识。12配电箱、开关箱箱门配锁，并由专职安全员负责。13配电箱、开关箱由专职电工定期检查、维修。检查、维修时按规定穿、戴绝缘鞋、手套，必须使用电工绝缘工具，并做检查、维修工作记录。维修、检查时，必须将其前一级相应的电源隔离开关分闸断电，并悬挂禁止合闸、有人工作停电标志牌，严禁带电作业。14配电箱、开关箱按照下列顺序操作：送电操作顺序为：总配电箱分配电箱开关箱；停电操作顺序为：开关箱分配电箱总配电箱。但出现电气故障的紧急情况可除外。15施工现场停止作业_小时以上时，将动力开关箱断电上锁。16配电箱、开关箱内不得放置任何杂物，并保持整洁。17配电箱、开关箱内不得随意挂

6、接其他用电设备。18配电箱、开关箱内的电器配置和接线严禁随意改动。19熔断器的熔体更换时，严禁采用不符合原规格的熔体代替。漏电保护器每天使用前应启动漏电试验按钮试跳一次，试跳不正常时严禁继续使用。20配电箱、开关箱的进线和出线严禁承受外力，严禁与金属尖锐断口、强腐蚀介质和易燃易爆物接触。六、桩机及其配套设备用电1桩机由操作手专人操作，机器开关柜也由操作手专人操作，桩机其他作业人员严禁动用机台开关柜及任何电气设备。2电焊机放置在桩机平台上。焊接现场不得有易燃、易爆物品。3焊机电源进线处必须设置防护罩。4电焊机械的二次线采用防水橡皮护套铜芯软电缆，电缆长度不大于30m，不得采用金属构件或结构钢筋代

7、替二次线的地线。5使用电焊机械焊接时必须穿戴防护用品。严禁冒雨从事电焊作业。6电焊机由专职电焊工操作，其他无电焊操作证的任何人员不得操作。7设备进行清理、检查、维修时，首先将其开关箱分闸断电，呈现可见电源分断点，并关门上锁，专人看护。8建立和执行专人专机负责制，定期检查和维修保养，并做到相关记录。七、照明用电1现场照明采用碘钨灯作为照明光源。2外用电源选用220V。3照明灯具的金属外壳必须与PE线相连接，开关柜采用桩机专用开关柜。4灯具距地面不得低于2m，灯具与易燃物距离不宜小于500mm，且不得直接照射易燃物。达不到规定安全距离时，应采取隔热措施。灯线应固定在接线柱上，不得靠近灯具表面5灯头

8、线应做防水弯。6室内照明配线采用绝缘导线或电缆。7室内非埋地明敷主干线距地面高度不得小于20m。8架空进户线的室外端应采用绝缘子固定，过墙处应穿管保护，距地面高度不得小于2m，并采取防雨措施。9室内配线所用导线或电缆的截面应根据用电设备或线路的计算负荷确定，但铜线截面不应小于15mm2，铝线截面不应小于25mm2。10室内配线必须有短路保护和过载保护，短路保护和过载保护电器与绝缘导线、电缆的选配符合要求。11螺口灯头及其接线应符合下列要求：灯头的绝缘外壳无损伤、无漏电；相线接在与中心触头相连的一端，零线接在与螺纹口相连的一端。12灯具内的接线必须牢固，灯具外的接线必须做可靠的防水绝缘包扎。13

9、室内照明灯具宜采用拉线开关控制，开关安装位置宜符合下列要求：拉线开关距地面高度为2m，与出入口的水平距离为01502m，拉线的出口向下。14灯具的相线必须经开关控制，不得将相线直接引入灯具。八、桩机防雷措施1桩机立柱顶部安插红旗，以示高度警号。2雷雨时应停止工作，船形轨道应可靠接地，桩机不再设置避雷装置。九、电工及用电人员1本工程电工经过按国家现行标准考核合格后，持电工证上岗工作；其他用电人员开工前由项目部及专职电工进行安全技术交底。2安装、巡检、维修或拆除临时用电设备和线路，由电工完成，并有人监护。3各类用电人员在施工遵守下列规定：(1)使用电气设备前按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，并

10、检查电气装置和保护设施，严禁设备带缺陷运转；(2)保管和维护所用设备，发现问题及时报告解决；(3)暂时停用设备的开关箱必须分断电源隔离开关，并关门上锁，挂停电警告牌。(4)移动电气设备时，经电工切断电源并做妥善处理后进行。十、安全技术档案1临时用电组织设计；2修改用电组织设计；3用电技术交底资料；5用电工程检查验收表；5电气设备的试、检验凭单和调试记录；6漏电保护器漏电测定记录表；7定期检(复)查表；8电工安装、巡检、维修、拆除工作记录。2022年静压桩临时用电施工方案（二）一、培养孩子的“静气”是家长和老师共同的责任在学校里，老师就要在他们心中种下一个种子，学校是安静的地方，学校的课堂更是一

11、个安静的地方。要求家长一定要在家中创造出一种和谐轻松的家庭气氛，不制造噪音，尽量和孩子柔声说话和交流，最好能建立书香家庭，以阅读来渲染家庭氛围!二、小干部的培养:1、“安全监督员”:负责监督课间时上厕所拥堵打闹状况2、“值日班长”:按班级学号轮流，要求7:40到校，从早读开始做起，组织学生开始7:40-8:00的静心阅读;课前检查听课规范:坐姿、书本、铅笔橡皮的规范放置，课桌对齐的地面线都要指导到每个人;课间监督教室内同学是否小组轻声玩游戏，是否安静做自己事，不允许出现打闹追逐现象;午餐、午休时协助老师管理班级;午餐后打扫教室，打扫完毕扫把、畚箕归位，;协助路队口令员管理班级路队。3、“值周班

12、长”:由上一周家校联系册中水滴宝宝得数最多者担任，协助值日班长做好班级静文化管理。(一)、课堂常规静1、规范课堂命令语。123，请安静，321，坐端正等等2、以静制动(学生吵的时候，停下来，不像一开始那样让他们别说话了，因为那样不管用，直接把他们黑板上的小水滴擦掉，效果很好。)如果上课铃打了，还是乱糟糟的，在教室门前看他们20秒他们就有所收敛了，然后如果还是说话，喊上课，然后孩子们起立后让他们站端正后就安静了。上课的时候，教师尤其关注静不下来的那些孩子，“现在，_已经坐好了，真不错。”，“今天_的进步真大，眼睛一直看着老师。”表扬很重要，老师用赞许的眼光、翘起的拇指、鼓励的微笑都可以巩固并激励

13、孩子们学习规范。受了表扬的孩子，心里象装了镇定器，一定比以前静许多了，有时还能积极举手发言。3、巧化批评为鼓励。对于违反课堂纪律的学生，先是用鼓励的方法，告诉他已经不是幼儿园的小朋友了，老师相信他能做好一名小学生。对于上课不专心的同学，不去批评他，而是让他当小老师，坐姿端正示范给其他同学看，保持5分钟就奖给他一个贴画，累计_个贴画就可以兑换一颗守纪水滴。4、活用小水滴和家校联系册，表扬、比赛形式要多样。(1)课堂上能认真倾听老师讲课，坐姿端正，不乱发言不前后说话的孩子，可以得到一个守纪律贴画，一天7节课，累计_个贴画就可以兑换一个守纪小水滴，老师会把水滴送回家校练习册水滴宝宝的家;(2)小组比

14、赛争夺小水滴:这节课哪组同学能认真听讲，能在别人发言时安静倾听，积极回答问题的小组，全组成员都会得到一颗守纪贴画，贴画兑换水滴方法同上，别的组就没机会了，小组之间比赛。(3)最优同桌:课堂上同桌能帮助同桌改正吵闹缺点的，两人一同进步的，同时奖励两人守纪贴画，累计贴画兑换水滴宝宝。5、正强化与负强化双管齐下上课表现好的同学可以送他贴画以示鼓励!对于一些特别调皮的小孩子，一旦有一些进步，有好的表现，就立即表扬他，让全班同学都向他学习。上课回答问题不举手，而是直接站起来自说自话，就剥夺他几次发言的机会，或者扣除一次得贴画的机会，或者取消一颗水滴等方式，多提醒几次后，一年级学生就能养成举手回答问题的习

15、惯。(表扬举手规范的孩子，效果不错)6、玩中学。(知识内容要以有趣性为主，多以游戏的形式呈现，让学生在玩中学，乐开怀。)半节课的时候孩子累了，和他们做个拍手歌的游戏，或者“请你和我这样做”的休息操。或者“大声小声”的游戏。7、语言要风趣、童真。一年级的老师要把自己看成是_岁，能多天真就多天真，说孩子的话，比如咱班级有_个孩子，那么老师可以告诉孩子们，我们班共有43位小_(特色班名)，我愿意和大家一起成长。8、故事、游戏诱惑法。上课前，告诉孩子，如果这节课他们能好好学习，老师就在下课前给她讲一个好听的故事，或者和他们玩一个超级好玩的游戏，孩子的心就有期待，有兴奋，一定很配合你。9、课间游戏每堂课

16、下，值周班长提醒课前准备，桌面摆放好下节课要准备的书本文具，老师要强调课间10分钟是休息、整理，不是玩耍奔跑时间。常用的课间游戏有”木头人”、“小小侦察兵”“做相反动作”“数字接龙”“变魔术”“脑筋急转弯”，“木头人”游戏实用性超级强!课堂上也可以用，当教室非常吵的时候，老师一说“木头人”，孩子们会最快时间进入游戏状态，安安静静的比赛谁是一动不动的木头人，教室里也会立刻安静下来。(二)、午餐午休静:1、中午吃饭，轻声地吃饭，班主任可以在u盘里下载好几首轻音乐，播放轻柔的音乐，让孩子们能在一种愉悦的环境中享受午餐的快乐，安静的就餐。2、等待就餐时，哪组最先安静下来，哪组优先吃到香喷喷的饭;吃饭时

17、哪组最安静，哪组最先喝到暖暖的汤;哪组最安静，哪组最先吃到喜欢的水果;餐毕哪个孩子能做到安静折餐垫、收拾桌面、拿出诵读课本，文明水滴送给他，限额前_名(也可小组比赛)3、午休静:(1)口令1234.1盖被2侧睡(强调右侧睡)3腿弯曲4手放位(统一双手合住放在小耳朵下)(黄色字体为老师口令)(2)针对不易入睡的孩子，老师可以轻拍背帮助孩子入眠，或者摸摸头，耳语告诉他:老师喜欢安静入眠的孩子。(三)、出操集会1、上午大课间出操了，广播一响，轻轻地提醒他们:“一轻放书本，二轻塞椅子，三轻去排队。看谁做得又快又好。”每个孩子心里都会知道微笑是老师对他们的赞许。2、上下楼梯时，用手势语代替语言，强调轻声慢步过楼梯。3、下午放学整理是