2022年安徽省黄山市屯溪区第一中学物理高一上期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有( ) A.两图中两球加速度均为gsin B.两图

2、中A球加速度均为0C.图乙中轻杆的作用力一定不为0D.图甲中B球的加速度是图乙中B球的加速度的2倍2、日常生活中，我们看到蜗牛在一片倾斜的树叶上缓慢向上爬行。关于图中蜗牛在爬行过程中的受力情况，下列说法正确的是（）A.树叶对蜗牛的作用力垂直于树叶B.树叶对蜗牛的作用力方向竖直向上，大小等于蜗牛的重力大小C.树叶对蜗牛的作用力平行叶面D.树叶对蜗牛的作用力无法确定3、如图，质量为2m的光滑斜面小车，倾角为37，斜面上放一被平行斜面的绳子系住的小球，其质量为m现对小车施一水平拉力F，要使小球对斜面刚好无压力，则水平拉力F的大小应为A.2mgB.3mgC.4mgD.5mg4、如图所示，用力F推放在光

3、滑水平面上的物体P，Q，R，使其一起做匀加速运动若P和Q之间的相互作用力为6N，Q和R之间的相互作用力为4N，Q的质量是2kg，那么R的质量是A.1kgB.2kgC.3kgD.4kg5、如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点设小滑块所受支持力为N，则下列判断正确的是（）A.F缓慢增大B.F缓慢减小C.N不变D.N缓慢减小6、有关超重和失重的说法，正确的是（）A.物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B.竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一

4、定处于上升过程D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程7、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6 m/s，第2s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是（ ）A.物体的加速度是2 m/s2B.物体零时刻的速度是2 m/sC.第1s内的平均速度是5 m/sD.前2s内的位移是12 m8、如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t0时，将质量m1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的vt图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g10m/s2。则（ ）A.传送带的速率v010m/sB.传送带的倾角30C.物体与

5、传送带之间的动摩擦因数0.5D.02.0s内物体在传送带上留下的痕迹为6m9、如图所示为粮袋的传送装置。已知AB间长度为L。传送带与水平方向的夹角为。工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A.若gsinD.粮袋到达B端的速度与v比较，可能大，可能小，也可能相等10、已知雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴下落速度的平方成正比，用公式表示为假设雨滴从足够高处由静止竖直落下，则关于雨滴在空中的受力和运动情况，下列说法正确的是（ ）A.雨滴受到的阻力逐渐变小直至为零B

6、.雨滴受到的阻力逐渐变大直至不变C.雨受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐渐变小直至为零D.雨受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐渐变大直至不变11、A、B两车沿同一平直公路同向运动，从某时刻开始，两车的vt图象如图所示假设t=8s时两车恰好相遇则在08s内A.A车加速度大小小于B车加速度大小B.t=6s时两车相距最远C.t=0时B车在A车前方33m处D.这段时间内A、B两车可能相遇两次12、如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，静止在竖直挡板和倾角为的固定斜面间。若逆时针缓慢转动挡板至与斜面垂直，在此过程中（）A.A、B两球间的弹力逐渐增大B.B球对挡板的压力逐渐减小C.B球对斜面的压力逐

7、渐增大D.A球对斜面的压力保持不变二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）已知物体在倾角为的斜面上恰能匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数是_；如果物体质量为m，当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑，则这个推力大小是_14、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点（1）下列叙述正确的是_A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置C.实验中AO和BO的夹角应尽可能大D.在实验中,弹簧测力计

8、必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线E.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置（2）对数据处理后得到如图乙所示的图线,则F与F两力中,方向一定沿CO方向的是_（3）本实验采用的科学方法是_A控制变量法B放大法C.理想实验法D.等效替换法三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长。求：(1)小物块放后，小物块及

9、小车的加速度各为多大？(2)经多长时间两者达到相同的速度？(3)从小物块放上小车开始，经过t =1.8 s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10 m/s2）。16、（12分）一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平面间的动摩擦因数是0.2，g取10m/s2，问：（1）滑块运动的加速度是多大？（2）滑块在力F作用下经5s，通过的位移是多大？17、（12分）如图所示，有两个高低不同的水平面，一质量为M1.5kg木板靠在高水平面边缘O点，其表面恰好与高水平面平齐，一质量为m1kg可视为质点的滑块静止放置，距O点距离为L2m，现用水平向右、大小为13

10、N的拉力F拉滑块，当滑块运动到O点时撤去拉力F，滑块以此时的速度滑上长木板滑块在长木板上相对滑动的距离最终为d3m，滑块与高水平面，长木板间的动摩擦因数均为10.4，取g10m/s2，求：（1）滑块运动到O点时的速度大小v0及滑块在长木板上滑动时的加速度大小；（2）滑块在长木板上滑动时，长木板与地面间的摩擦力参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】撤去挡板前，对整体分析，挡板对B球的弹力大小为2mgsin，因弹簧弹力不能突变，而杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsin，加

11、速度为2gsin；图乙中杆的弹力突变为零，A、B球所受合力均为mgsin，加速度均为gsin，故D正确，A.B.C错误故选D点睛：根据弹簧弹力不能突变，杆的弹力会突变，分析撤去挡板的瞬间，图甲和图乙中A、B所受合外力即可得到各自的加速度2、B【解析】蜗牛缓慢向上爬行时，每一个位置都可看做平衡状态，受向下的重力和向上的树叶的作用力等大反向；A树叶对蜗牛的作用力竖直向上，不一定垂直于树叶，选项A错误；B树叶对蜗牛的作用力方向竖直向上，大小等于蜗牛的重力大小，选项B正确；C树叶对蜗牛作用力竖直向上，不一定平行叶面，选项C错误；D树叶对蜗牛的作用力无法确定，与结论不相符，选项D错误；故选B.3、C【解

12、析】小球对斜面没有压力，对球受力分析，由牛顿第二定律得：解得：方向水平向右对整体，由牛顿第二定律得：A.2mg与分析不符，故A错误；B.3mg与分析不符，故B错误；C.4mg与分析相符，故C正确；D.5mg与分析不符，故D错误4、D【解析】对Q受力分析由牛顿第二定律F=ma可得即：6-4=2a解得：a=1m/s2对R分析，由牛顿第二定律可得：其中a=1m/s2，所以=4kg。A.1kg，与结论不相符，选项A错误；B.2kg ，与结论不相符，选项B错误；C.3kg，与结论不相符，选项C错误；D.4kg ，与结论相符，选项D正确；故选D5、A【解析】对物体进行受力分析：物体受重力mg、支持力FN、

13、水平力F已知小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点，我们可以看成小滑块每一个状态都是平衡状态根据平衡条件，应用力的合成得出：，由于小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点，所以减小，tan减小，sin减小根据以上表达式可以发现F增大，FN增大故选A.【点睛】物体的动态平衡依然为高考命题热点，解决物体的平衡问题，一是要认清物体平衡状态的特征和受力环境是分析平衡问题的关键；二是要学会利用力学平衡的结论（比如：合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假设法等）来解答；三是要养成迅速处理矢量计算和辨析图形几何关系的能力6、B【解析】A当物体处于超重与失重状态时，实重不变，改变的只是视重，A错误；B竖直

14、上抛物体只受重力，即a=g，处于完全失重状态，B正确；CD超重加速度向上有两种状态，向上加速运动或向下减速运动。失重加速度向下也有两种运动状态，向下加速运动或向上减速运动， CD错误，故选B。【点睛】当物体具有竖直向上加速度时，处于超重状态；当物体具有竖直向下加速度时，处于失重状态。不管物体处于失重还是超重状态，物体的实际重力没有变化。7、ACD【解析】A据题第1s末的速度是v1=6m/s，第2s末的速度是v=8m/s，两个时刻的时间间隔是t=1s，则物体的加速度为故A正确；B由v1=v0+at1得故B错误；C第1s内的平均速度是故C正确；D前2s内的位移故D正确。故选ACD。8、AC【解析】

15、A由图知，物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后（在t1.0s时刻），由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图像可知传送带的速度为v010m/s，故A正确；BC在01.0s内，物体摩擦力方向沿斜面向下，匀加速运动的加速度为：由图可得：在1.02.0s，物体的加速度为：由图可得：联立解得：，故B错误，C正确；D根据“面积”表示位移，可知01.0s物体相对于地的位移：传送带的位移为：x2v0t1101m10m物体对传送带的位移大小为：方向向上。1.02.0s物体相对于地的位移：传送带的位移为：x4v0t1101m10m物体对传送带的位移大小为：方向向

16、下，故留下的痕迹为5m，故D错误。故选：AC。9、AD【解析】粮袋放到运行中的传送带上时，粮袋受到滑动摩擦力方向沿斜面向下，粮袋开始运动时的加速度为，若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度小于传送带速度；若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度等于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力大于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后以的加速度匀加速，粮袋到达端的速度大于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力小于或等于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后做匀速运动，粮袋到达端的速度等于传送带速度，故A、D正确，B、C错误；故选AD。10、BD【解析】分析雨滴下落过程中受

17、力情况，根据牛顿第二定律得到加速度与速度的关系式，分析加速度的变化，判断雨滴的速度变化情况，确定雨滴的运动情况，即可知阻力的变化情况【详解】设雨滴的质量为m，所受的阻力为f，加速度为a雨滴下落过程中受到重力mg和空气阻力f的作用，根据牛顿第二定律得mg-f=ma，又f=kv2故：；则知当速度v增大时，a减小，所以雨滴先加速度减小的变加速运动，后做匀速直线运动，此时空气阻力与重力平衡所以雨滴受到的阻力逐渐变大直至不变故A错误，B正确；由于速度不断增加，故加速度不断减小；即雨滴做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大；阻力不断增加，故合力不断减小，最后减为零，雨滴匀速运动；故C错

18、误，D正确；故选BD【点睛】本题与汽车的起动过程类似，关键抓住空气阻力与速度的关系，根据牛顿第二定律分析雨滴的加速度如何变化11、AC【解析】v-t图像的斜率等于加速度；两车速度相等时相距最远；v-t图像的面积等于位移；据此进行判断.【详解】v-t图像的斜率等于加速度，可知 ；，则A车加速度大小小于B车加速度大小，选项A正确；两车速度相等时相距最远，即t=6s时两车相距不是最远，选项B错误；相遇时A的位移：；B的位移：，则 t=0时B车在A车前方60m-27m=33m处，选项C正确；这段时间内A、B两车只能相遇一次，选项D错误；故选AC.【点睛】速度-时间图象中要注意观察三点：一点，两直线交点

19、的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移12、BD【解析】AD以A为研究对象，受力情况如图1，重力mg没有变化，斜面和B球对A球的支持力NA和N1方向没有变化，根据平衡条件得到B对A的支持力N1不变，斜面对A球支持力NA不变。根据牛顿第三定律得到A球对斜面的压力也不变，故A错误，D正确；BC以AB整体为研究对象，受力如图2所示，由图看出，挡板对B球的弹力F逐渐减小，斜面对A、B两球总的支持力N减小，则牛顿第三定律得：B球对挡板的压力逐渐减小。N=NA+NB，斜面对A球支持力NA不变，所以NB减小，B球对斜面的压力逐渐减小，故B正确，C

20、错误。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 . ； . ；【解析】详解】试题分析：物体匀速下滑时，受力分析如图：由平衡条件得：f=Gsin；N=Gcos又：f=N，解得：=tan物体匀速上滑时：由平衡条件得：N=Gcosf=N=GcosF=Gsin+f=Gsin+Gcos将=tan得：F=2Gsin=2mgsin14、 .BD . .D【解析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择【详解】（1）CO拉力与AO和BO的拉力是三个共点力，三个力的合力为零，CO的拉力与AO和BO

21、的拉力的合力等值反向，即CO的拉力与AO和BO的拉力的合力方向相反，故A错误要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定故B正确本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制故C错误本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度故D正确实验中，需记录弹簧测力计的读数和拉力的方向，以及O点的位置，故E错误故选BD（2）数据处理时要注意：用平行四边形画出来的是理论值，与橡皮筋同线的是实际值所以方向一定沿CO方向的是F（3）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选D【点睛】本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，明确合力和分力之间的关系，同时