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文档简介
1、第4页共4页2022年把工作当作事业来做心得体会今年以来,全厂上下欣起了一股读书热,各部门因时、因地制宜,争相_本部门员工开展读书活动,各有各的创意,各有各的方法,当我跟着书记走进车间、走进各部门,抽查读书活动的开展情况时,我常常被感动,比如跟崭新的生产线相比,走进有些昏暗的锅炉房,当那些所谓的“大老粗”用粗黑的双手捧出一本本记录齐整的读书笔记时,我心里瞬间涌起了一股热流,这就是我们的工人,渴求着知识的工人,期翼着自我提高的工人。在这次读书活动中,我也_了本部门人员进行读书和讨论,当食堂操作人员问我:我们只是煮饭的而且是临时工,也要读书吗。我笑着说,临时工也是工厂的职工,你们就算是煮饭,你们提
2、供的服务开创了开远职工食堂的新篇章,这不就是你们在用心的工作吗。只是你们自己没有意识到而已,食堂操作人员笑了,是啊,我们珍惜这份工作,用心的工作,带着责任心来工作,这就是把工作当作事业来作的一种体现。责任,就是我读这本书,_部门人员一起读,走访其他部门的读书活动开展情况,体会最深的两个字。“责任”,它是工作出色的前提,是职业素质的核心。一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好。这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的
3、信任与尊重,所以讲,这责任是一种俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。比如食堂工作非常普通,跟高大上沾不上边,可是在这个最基层的岗位上,我们的食堂工作人员,却交出了一份让人满意的答卷,这就是责任。当我们初中毕业的交通车驾驶员,备班时间,一笔一划的拿着书摘录着书的精华,当你翻开他的出勤记录,当听着同事说的_年来,从未见他出现过一次交通车迟到现象时,“责任”两个字就印在他低头作笔记的额头上,这就是我们的员工,平凡的岗位,不平凡的业绩,把工作当作事业来做的最好的解释。在我们的身边这样认认真真,兢兢业业工作的人真的很多,只要你用心去看,
4、带着敬意去观察周围的同事,“责任”两字无处不在。生产线技改项目,自去年_月份以来,进入设备_调试阶段,开远分厂进入生产线安全条件考核、验收的倒计时,进度紧,任务重,设备维修人员为了攻克一个个技术难题,又不影响第二天的_进度,通宵达旦,坚守在生产车间现场,这就是我们的员工,这就是责任心,这就是责任。书一页一页的往后翻,脑海中不断闪现着这些朴实的画面,我们的工作,很平凡,太普通,普通得让我们忘记了我们在是“干事业”,我们以为我们只是在工作,诛不知,在无意识中,我们凭着责任心,把工作当成了一份事业来做。2022年把工作当作事业来做心得体会(二)这个学期以来,我除了教初二两个班语文外,还担当了初一(2
5、)班的班主任。说实在的,这确实是一项繁重的工作。但我还是欣然服从了分配。通过一个学期的实践,初一(2)班的班风、学风也基本稳定下来,并且取得了一定的成效。首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言(也许这也是难免的)。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会
6、热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。其次,建立完善的班干_伍。我试行了班干部轮流值日
7、制度,每天的分工必须明确。除了学校政教处要求必设的七位班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的寝室长等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在两边墙上贴上了“纪律是学习的保证”“卫生是学习的环境”这两条标语,并使之成为全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事
8、先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。在学习上,实行了“学习互助小组”制度。尽可能把课外活动时间和周日下午利用起来,因为学生的自觉性还很不够,我往往是亲自监督他们学习。本着“面向全体”的原则,我把全班同学尽量按自愿的原则分成_个学习小组,组与组之间开展学习竞赛。因为组与组之间学习并不平衡,我就以第一次月考成绩为依据,算出每一组的平均分,然后设立一个对比系数。在期中考试中,各组的平均分乘以对比系数后,再比较组与组之间的名次。比如,第一名的组每人加_分,第二名的组每人加_分,依次类推,倒数的要扣分。这样,每一组就站在同一条起跑线上,即使是成绩较差的那一组也有可能加_分,他们的学习积极性就调动起来了
9、。当然,要搞好班主任工作,同各课任老师的协调是相当重要的。要尽力取得各课任老师的支持,师生齐心协力,才能把班级工作搞好。为此,我经常联系各课任老师,尽力争取他们的配合、支持。还有,要管好学生,也离不开家长的支持。在_月_日召开的家长会上及在家访当中,我努力加强了与家长的联系,争取到他们的理解和支持。事实告诉我们,我的心血没有白费:思想教育,结出丰硕成果;教学成绩,获得大面积丰收:在期末全校_个班纪律、卫生等各项工作评比中,我们班获得全校第二名的好名次。在学校多次出现的打架、_、逃学等事件中,我班均与之无缘。期中考试的成绩:年级前_名为_人,前_名达_人。期末竞赛的成绩:全班有_人上榜,其中姜家片前_名的我班就占了_人(鲍其鹏、王鹏、汪盛伟);年级前_名更是达到_名。这足以说明我们教师和学生付出了怎样的努力。虽然我们经过努力,取得了一些成绩,但不可否认,班里仍然存在一些消极因素。如,还有少数学习、
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