教育教学设计：《认识方向》肖伶俐

1、认识方向的教学案例长岛县第一实验学校 肖伶俐教学内容：认识方向教学目标：使学生能区分东、南、西、北的方位，能用这些词语描绘物体所在的 方位，能根据给定的一个方位确定其它三个方位.2、学生能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左 西、右东的方位绘制，并能在平面图上描述物体的物体所在的平面位 置，或根据平面位置确定物体。3、使学生体会生活里处处有数学，产生对数学的亲切感，并培养初步 的空间观念。结合现实情境，学会根据指定的东 西南北中的一个方向识别其余三 个方向会看简单的路线图。德育目标：德育与兴趣目标：使学生在认识方向的活动中，进一步体 会与他人合作交流的价值，感受数学与生活的联系，激

2、发学习数学的 兴趣。根据新课标的规定，我把“会用方位词描述物体间的位置关系”作为 本节课的重点。由于二年级学生的抽象思维能力和空间观念较差，随 着物体间相互位置的改变，容易混淆各个方向的大致方位。因此，我 认为本课的教学难点是让学生体会到参照物不同，物体的相对位置也 会发生变化。教学重难点：能根据给定的一个方位确定其它三个方位。教学准备：多媒体教学方法：亲身体验、自主探究课时：一课时课型：新授课认识方向一、创设情境导入：同学们，喜欢看动画片吗？今天老师就给大家带来了一个，我们 一起去看看吧。师：动画片看完了，你知道乐比它们遇到什么困难？当他们着急的时 候，乐比想起什么？： “我们的家在树林的东

3、面J东是生活中的一个方向，生活中还有那些方向呢？今天，老师就和大 家一起来认识方向。板书：认识方向认识方向（一）说方向师：你知道生活中都有哪些方向呢？（东南西北）师：生活中，我们是怎样区分东的？（太阳升起的地方就是东方。）师：你还知道其它方向是怎样区分的吗？（如：黄昏太阳在西方，中 午太阳在南方，晚上太阳在北方。）指方向A找东：师：那你能从教室指出这4个方向吗？（能）那我们就先来 指一指东在哪？师：你是怎么知道的那边是东的？（我早上上学的时候，看见太阳从那边升起。）我们看看教室的东边是什么？B找西：师：那你能指出西在哪边吗？你又是怎么知道的呀？（因为 那边是太阳落山的地方，太阳落山的地方就是西

4、。）教室的西边是什 么？C找北：师：那你知道南在哪边？北在哪边吗？同桌互相指一指，在 找12名学生指一指。师引入：看来同学们对南北方向识别起来有一定的困难，没关系，今 天老师给大家带来一首“方向歌”，看看它能不能帮助我们区分方向 呢？（出示方向歌）知一辩三。（儿歌法）A知东辩三找同学读一读。师：儿歌能帮助我们找到南和北吗？你能指给大家看看嘛？生：指北，师问：北在你的那手边？那边都有什么？生：指南，师问：南在你的那手边？那边都有什么？下面，请同学们面向东站好。我们一边读儿歌，一边指方向。现在自己小点声读儿歌，在心里记一记这4个方向。小结过度：刚才，我们用儿歌这个方法，知道一个方向东，并且面向 东

5、站好，那么我们就可以知道其它三个方向在哪。想一想，面向东站 好，其它三个方向，你最快找到哪个方向？（西）为什么？（东西相 对）板书：东一一西师：那么南北也是一组相对的方向。板书：南北。B知西辩三。师：如果你现在只知道一个方向一一西，你还能找出其他三个方向吗？ （能）现在，你们面向西站好，想一想，也可以和同桌讨论讨论，你用什么 方法找到这些方向的。交流：最快找到哪个方向？东。为什么？（西在东的后面）师：那南和北呢？（左面就是南，右面就是北）根据儿歌。坐下。小结：师：刚才，我们利用方向歌，帮助我们找到准确的方向，你觉得这个 方法怎样？（很好），那我们给它起个名字一一儿歌法吧。板书：儿歌 法小练习：

6、儿歌法是在我们知道一个方向的时候，能帮助我们快速找到 其他三个方向，如果老师给你一个方向，你能快速找出其他三个方向 吗？老师给出一一北，让学生用儿歌法说出其他三个方向。师：你最快找到哪个方向？一一（南）那东在（），西在O ?（右转法）C、知北辩三。师：当你知道北这一个方向的时候，还用儿歌法是不是有一定的困难, 老师这里有个更好的方法。我们先来做个小游戏。“听口令”面向东站好，向右转，你转到了那个 方向？南；向右转，你又转到了那个方向？西；向右转，你又转到哪 个方向？北；再向右转，你有转到哪个方向？东。我们刚才一次向右 转，这些方向的排列顺序师怎样的？（东南西北）。师：用这个方法能不能帮助我们区

7、分方向呢？我们来试一试?请同学们学生面向北，最快找到一一（东）为什么？因为北的右面就 是东。师：现在我们面向南，用这个法，你最快找到一一（西）为什么？因 为南的右面就是西。师：这个方法好用吗？我们也给它起个名字吧一一右转法。板书：右 转法小结：儿歌法和右转法都是知道一个方向，能区分其它方向。（四）、如果在一个方向也不知道的环境里。师：如果在一个方向也不知道的环境里，你知道靠什么帮助我们区分 方向吗？让学生说：1.靠太阳：太阳升起的地方就是东方，太阳落下的地方就 是西方。你还知道其他的吗？ 2.夜晚看星星。你是怎么找的？用了什么方法？.谁还知道其他方法？看大树和年轮。说说是这样利用它区分方向的。.你对指南针有了解了多少呢？说一说，课件展示。师：这些方法都是我们在长期观察中发现的。只有善于观察，我们才 能找到解决问题的方法。三、解决生活中的问题。刚才，我们了解到这么多区分方向的方法。现在，你能不能帮助乐比 找到回家了路呢？（出示课件）请你仔细观察：现在是什么时候？晚上。你是怎么知道的？（星星）。师：你知道东在哪边吗？为什么？你用了什