高教版数学职业模块服务类教案44计划的调整与优化

1、【课题】44 方案的调整与优化【教学目标】学问目标：懂得方案调整与优化的意义与优化调整的原就才能目标：通过方案的调整与优化等学习,提高同学分析与解决问题的才能 .【教学重点】方案的调整与优化的步骤及一般的操作方法【教学难点】方案的调整与优化的实际应用【教学设计】以实际引例,阐述方案的调整与优化操作方法通过详细实例分析,方案的调整与优化 的步骤及一般的操作方法 .【教学备品】教学课件【课时支配】4 课时 180 分钟 【教学过程】教学老师同学教学时过程行为行为意图间* 揭示课题4.4 方案的调整与优化介绍明白引 领* 创设情形爱好导入我们在解决 4.1 节问题的时候 ,先后提出了4 个方案 ,实

2、际上播放观看学 生课件课件进 入是进行了方案的调整与优化工作.可以看到 ,方案 1 到方案 4 的总工期先后为4.75 小时 ,3.75 小时 ,3 小时和 2.75 小时 .实际上 ,质疑摸索教 学本问题在不断地调整与优化. 情境在编制一项工程任务 方案时 ,妄想一下子达到非常完善地步 ,一般说来是不太可能的.初始网络的关键路径往往拖得很引导长 ,非关键路径上的富有时间许多,网络松散 ,任务周期长 .通常在初步网络方案方案制定以后,需要依据工程任务的特点,再进分析领悟行调整与优化 ,从系统工程的角度对时间、资金和人力等进行合理匹配 ,使之得到正确的同期. 在优化过程中,往往会显现原先的非关键

3、路径转化为新的关键路径 ,亦即关键路径的条数往往会随着网络方案的不断调教学老师同学教学时过程行为行为意图间整而越来越多.优化过程完成后,即可得到一个理论上的最优计20 划方案 .总之 ,为追求最短工期,须把力气有效地集中到关键路径的关键工序上 . 对于网络进行优化的方法也各不相同 ,下面就工程进度的 优化作一简要介绍 . * 动脑摸索 探究新知概念在资源条件答应的条件下,应尽量缩短工程任务 进度 ,使讲解倾听分 析45 之尽快投入使用,以提高经济效益.这通常可供挑选的技术、组织措施是 : 明确懂得理 解1 检查工作流程 ; 优 化2 检查各工序工期,转变关键路径上的工作组织; 领悟的 措3 把

4、串联工序改为平行工序或交叉工序; 4 调整资源或增加资源人力、物力、财力 到关键线路的相关施工序上去 ; 5 实行技术措施如采纳机械化、改进工艺、采纳先进技术和组织措施 如合理组织流程,实现流程优化 ; 6 利用时差 ,从非关键工序上抽调部分人力、物力集中于关键 工序 ,缩短关键工序的时间* 巩固学问典型例题提问摸索通 过例 在某项救灾工作中,指挥部暂时组成了活动房建设工程队.施工队进行综合讨论后,将工程分解成表4.6 所示的工作明细表. 分 析C D H 60 N11 例 题240 3A K 0E 进 一B G I 6引导懂得25F 3 步 体2 M 02 分析领悟会 编制 网图 4- 14

5、 络 图表 4.6 活动房建设工作明细表的 过工序工作内容工期工作人员紧前工作天 /天说明程 与留意A 清理、平整地面2 2 B 挖地基5 7 A C 搬运建材2 5 D 建材加工组合4 4 C E 管道安装3 4 B F 室外场地整理2 4 B 教学5 E、D 老师同学教学时过程行为行为意图间G 坚架墙面2 展现H 室内地面加工6 2 E、D 观看90 I 架房顶、室内布置6 6 H、G 试编制工程方案网络图,并优化进度方案,确定工程的总工期. 解初始工程方案网络图如图4- 14 明显图 4- 14 可以优化 . 通常 ,优化调整的原就 是: 分析体会1 先调整总时差大即调整余量大 的非关键

6、工作 ; 2 资源尽量均衡地利用; 3 紧前工作的开工日期调整后,相邻接的紧后工作也要作相应的变动 . 按这三个原就 ,结合工程网络图4- 14 作以下调整 : 第一 ,我们可看到工序F:室外场地整理到I 架房顶、 室内布置的时差有9 天.因此 ,对室外场地整理作出调整,从终止挖地基后,抽调两人去完成管道安装,完成管道安装后,抽调一人去做室内地面加工 ,完成后抽调三人去完成架房顶与室内布置. 经上述调整后的工程方案网络图如图4- 15,关键路径是A - B- E- G- I,只需要 16 天. 0 3 A C D H 3N011 1224R 0E B G I 425F 8 3 2 M 05 图

7、 4- 15 * 运用学问强化练习. 提问动手准时15教材习题 4.4 A 组巡察求解明白对 4.2 节练习第 1 题,下表给出项目每一个工序的人员数据同学某购物中心改扩建工序一览表工序工作内容工期工作人员紧前工学问天 /天作指导沟通把握A 设计建筑图5 5 得情B 确定潜在租户6 3 C 为租户写方案书4 2 A 况D 挑选承包商3 2 A E 预备建筑许可1 1 A F 获得建筑许可4 1 E 教学8 D、F 老师同学教学时过程行为行为意图间G 施工14 0 H 招收租户12 5 B、C I 租户进住2 4 G、H 试编制工程方案网络图,并优化进度方案,确定工程的总工期. * 归纳小结强化思想培育本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？引导回忆同学总结* 自我反思目标检测.提问反思反思17本次课采纳了